Question

作文我的未来是当一名老师450左右

作文我的未来是当一名老师450左右

Answer 1

共2篇
从小到大,我拥有过许多“想成为……”但是现在,我更想成为一名教师.
　　大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识.人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵.我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵.
　　假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我.虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头.可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为.那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师.假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业.因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨.假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事,作业只是课堂后的一个复习.课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文.瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
　　假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂.春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶；夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓；秋天,我带他们采果实,收集叶子；冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样可以增长课外知识.我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写；我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀.
　　我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人.所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦.
　　啊!我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师,现在的我们还小,可能体会不到老师的辛苦.李商隐曾说过,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.到了那时,我会先和同学们打成一片,融入到他们的集体中,多和他们交谈,了解他们的想法,让师生之间不再有代沟.我还要实施自由课堂,就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课,而且每个班级的老师性格特点都要不同,例如一班的老师讲解比较详细,二班的老师比较幽默,我们班的老师上课活动很丰富……这样一来,同学们就不再觉得学习枯燥乏味,而且同学自己选择的课堂,就没有理由不认真听讲,课堂效率便会大幅度提升.

我想当一名老师
　　老师,多么高尚的职业!有人说老师是园丁,也有人说老师是人类灵魂的工程师.从那一刻起,我就想当一名出色的老师.
　　如果我长大当了老师,我会教育我的每一个学生,都学会做人,学会做真人.课堂上,我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂.下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难.每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑.考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥好.更重要的是要注意学生的一举一动,如果发现它们有不良的行为习惯,我会及时地帮助他们改正,还要保证我的每一个学生,不让大学生欺负他们.
　　为了使我能够实现梦想,我为自己制定了以下奋斗目标：
　　第一：要有一个良好的思想品德.
　　当一名好老师,就要有一个良好的思想品德.现在我就要尊敬老师,和同学和睦相处、互相帮助,别人不会的问题我要帮忙解答,不说脏话、粗话,更不能打人、骂人,看到不文明的现象要及时制止.
　　第二,努力学习,扎扎实实打好基础.
　　要做老师,首先应该拥有丰富的知识.现在我就要在课堂上认真听讲,下课认真完成作业,不会的问题虚心向别人请教,争取各科都取得优异成绩,做到全面发展.
　　第三,多读书,不断扩大知识面.
　　当一名老师,需要不断扩大知识面.我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书,利用课余时间认真阅读,不断扩大知识面.
　　第四,坚持锻炼,拥有健康的身体.
　　当老师,每天要给同学们上课、改作业,工作非常辛苦,需要有一个好身体.我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球.
　　我的未来不是梦,只要坚持不懈按照以上四点去做,我相信自己一定会当上一名好老师,成就我的美好梦想.
　　河南省灵宝市实验小学三年级 闫晗娇

Answer 2

儿时的回忆就像一只七彩的棒棒糖，在记忆的深处，闪烁着那些让我高兴与喜悦的事。
在小学生涯中，我有过很多的同桌，但都没有给我留下很深的印象，只有那一次，他让我牢牢地记在心中，内心充满了懊悔与自责，我多么想对他说一声“对不起”，可如今，这句话还是没能说出来。
他是我五年级时的同桌，他学习不是很好，老师把他安排在我身边，也是为了让我们互相帮助。有时我也会把一些错误答案告诉他，这只是出于当时的顽皮心理。可真真正正的让我感到懊悔的是那一次考试——
那是让我喜爱的数学考试。也许我没有认真复习，也许上课没有听讲，也许当时头脑反应迟钝，在考试过程中有一道题难住了我，我怎么想也想不出来。只好先放弃这道题，直到整张考卷都做完了，那道难题我费尽脑汁还是没能做出来。眼看着时间一分一秒的过去了，那道难题仍像一座大山一样挡住了我拿100分的目标。唉，就这一题了，做吧，不会；不做吧，这题10分。10分啊，太可惜了！无奈之下我只能四处张望，一不小心猛然看到同桌的试卷，他竟然有做，我立刻把头缩了回来。妈呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎么办？怎么办？我在抄与不抄之间徘徊着。
不管了！抄！我偷看监考老师，嘿，没往我这边看，我立刻把同桌的答案“搬”到我这，“复制”完毕，我感觉我的脸在发烧着，心像小兔一样飞着蹦着跳着，眼睛死盯着“搬”来的东东，手也不知放在哪里好。一到交卷时间，我迅速把这个“炸弹”扔了，那一天的课，我都心不在焉的。
第二天，我的考卷上是一个人人都喜爱