Question

语文考试阅读理解解题方法

如散文类的记叙类的说明文议论文等常见题型的解题思路

Answer 1

记叙文一般句式为通过。。。表达了。。抒发了。。。。，经常是找关键字或修辞手法
说明文找说明方法，作用是准确，形象，
议论文找论证方法，

Answer 2

现代文阅读
（一）知识积累运用
1、拼音汉字：改正错别字
2、词语：理解文中词义
3、句子：句式变换
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
4、修辞：七种常用修辞的作用
比喻：使表达的内容具体生动形象。
拟人：表达人物强烈的思想感情，具有很强的抒情性和感染力。
排比：增强语言气势，加强表达效果。
夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
设问：揭示下文，引起读者注意和思考，突出某些内容。
反问：加强表达的语气，体现较强的感情色彩。
对比：突出事物的特点，加深读者对事物本质的认识。
5、标点：三种主要标点的作用
引号：引用，强调，特殊含义，特定称谓，反语或否定。
破折号：解释说明，递进，转折，声音延长，声音断断续续，话题转换。
省略号：引用省略，列举省略，说话断断续续，语意未尽。
6、文学、文化常识：课本中的名家名作，文体知识，文化知识
（二）整体把握文本
1、把握文章内容：
理解文章主旨，了解写作背景，体悟作者情感，领会作文意图。
2、梳理文章思路：
审题揭示思路，分段揭示思路。
3、概括文章大意：
引用中心句，用自己语言概括。
4、品味关键语句：
把握中心句，过渡句，关键句。
品味句子的表层和深层意义。
品味句子在文中的作用。
（三）表达阅读感受
1、把握文本主题思想。
2、揣摩文本表现形式。
3、品味文本语言艺术。
（四）记叙文
1、文章要素：时间、地点、人物、事件
2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
3、表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明
4、描写类型：人物描写、景物描写
5、描写角度：正面描写、侧面描写
6、景物描写：自然环境、社会环境
7、人物描写：肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写
（五）说明文
1、把握说明对象的特征：构造、形态、性质、变化、成因、功用
2、理清说明的基本顺序：
时间顺序：先后顺序
空间顺序：由表及里、从上到下、由远及近、从整体到局部
逻辑顺序：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要
3、理解常见说明方法的作用：3种
举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。
列数字：能把说明对象的特点说明的更准确无误，令读者更信服。
作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
4、体会语言的准确性：
准确、简洁、科学、严密是说明文语言主要的特点，体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。
（六）议论文
1、把握文章的论点
文中语句表达论点
自己语言概括论点
2、理清议论的顺序
引论：提出问题
本论：分析问题
结论：解决问题
3、理解论据及其作用
事实论据：包括典型的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
理论论据：包括正确的道理、格言、名人名言以及作者的说理等。
论据的作用：充分、有力地证明中心论点。
4、掌握论证的基本方法：2种
举例论证法（例证法）：也叫事例论证，列举典型的事例来证明论点。
作用：运用事例具体有力地论证观点，增强文章说服力，以事实证明论点。
引用论证法（引证法）：也叫道理论证，通过引用名人名言、古诗文名句、俗语谚语警句等来证明自己观点。
作用：引用名言或警句充分有力地论证观点，增强文章的说服力。
其它方法：
对比论证：把正反两方面的论点和论据加以对照剖析，来否定错误观点，树立正确论点。
类比论证：用性质相同或相近的事例，来推出结论或论证观点。
比喻论证：用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法，以事喻理，使论证浅显易懂，易被接受。
5、领会语言的严密性
议论文的语言特色表现为准确、鲜明、概括、简洁。分析议论文的语言特色，要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。

三、写作
1、读懂题目，把握题意
2、意在笔先，以小见大
编写提纲，明确中心
围绕中心进行表达
设置文眼，突出中心
以小见大
3、精心选材，注重发现
4、结构严谨，线索清晰
5、锤炼语言，表达生动
6、学会修改，善于自评

Answer 3

中考议论文阅读答题技巧
1、论点（证明什么）
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）
⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）
⑵方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）。
③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；
⑷判断论据能否证明论点；
⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）
⑴论证方法 （须为四个字）：
①举例论证（例证法） 事实论据 记叙；
②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论；
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）；
④比喻论证 比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：
①论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式；②总分总式；③总分式；④分总式；⑤递进式。
5、议论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；
⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；
⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
6、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
7、常见考点
①、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。
③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证： 是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证： 是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证： 是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题思路：
（1）道理论据，增加论据的权威性。
（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。
（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。
（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点：
分析议论文的语言特色：
①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；
②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：
A、语言准确表现为：① 概念使用准确；② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
答题思路：
如加点词语有什么作用？思路：
（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；
（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：
（1）解释词语的含义；
（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
⑧、议论文中非议论成分考点
答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）

议论文备考指南
一、考查范围
1、能准确把握文章的论点（包括中心论点和分论点），能用自己的话概括论点。
2、能理解并分析论据（事实论据和道理论据）对论证论点的作用。
3、把握文章的论证方法（主要有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。理解并分析论证方法对论证论点的作用。
4、理清议论文的基本结构，即提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）；了解议论文的写作特点。
5、能结合语境，理解关键词语、语句、段落的含义及作用，体会议论文语言的严密性。
6、能结合文章内容，提出自己独到的见解；能补充用以证明作者观点的论据；对作者的观点能做出一定的评价。
二、答题技巧
1、论点的位置
议论文的论点有多种方式：有的用名人名言引出，有的是根据材料引出，有的由故事引出等。怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置。
①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。
②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。
③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。
④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。
⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。
2、句子在文章中的作用
句子在文章中的作用。要分析句子或段落在文章中的作用：结合上下文，一看在结构上有何作用，如承上启下，承上，启下，过渡。
结构上作用：主要看句子或段落在文中的位置，如果用在文章的开头，主要是：引起下文，总领全文；如果用在文章的中间，主要是: 承上启下，总结上文，引出下文等；如果用在文章的结尾，主要是：总结全文，照应开头（题目），深化文章的主旨，画龙点睛等。
这个段落在文章的中间，总结是不太可能的，又因为文章的题目是中心论点，所以也不可能是点题，这样，最有可能的就是过渡。
3、补充论据
针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什么样的例子，针对着这样的题目，先明确本段观点，运用正面事例支撑观点，可从提示中选择也可从课外选择举名人事例，有说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。运用的格式：人物＋事例＋简短评价，语言要简明流畅，内容要与上文衔接恰当，前后贯通。这个题目，只要联系现实生活，说出几个有理想的人物对我们来说是不困难的。
4、议论文语言严密性考察
议论文语言严密性的把握。议论文的语言的特点：准确，严密，简洁，鲜明。这样的题型同样需要分四步走：
①判断,一般是不能删
②解释这个词语在这句话中的含义,
③比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“……”，与实际不符，不符合客观现实，使文章的论述不够严谨等。
④结尾一定要有这样的句子：这体现了议论文语言的准确性与严密性。
加上“可能”表示不确定，去掉就变成了“一定”，太绝对化，一定要结合语句去作具体分析。
5、议论文结构
文章的整体感知能力和议论文的结构。议论文的一般结构是：提出问题――分析问题――解决问题(即引论――本论――结论)。作者的思路就是思考的线索，把握了作者写作的思路就把握了文章的脉络和主要内容，因此在阅读时理清思路是十分重要的。先看看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。这样文章的结构就很清楚了。这样的题目可以借用这样的表述模板：先通过……引出论点活分论点，再用……的例子或名言加以论证，最后得出……的结论。仔细阅读文章，文章是按照时间的先后顺序由国外到国内，由现象到本质对事件进行分析，可见，写作思路是清晰的。
6、开放性题目
评价议论文中作者的观点。这是开放性的题目。近几年鼓励学生有创意地表达阅读感悟的探究题一直在增加，试题中经常出现“你是否同意本文作者的观点，请谈谈你的看法”的题型，回答此类问题时，不管同意还是不同意，只要“有创见或见解精辟，表述清晰流畅”，能自圆其说，就能得满分。这样的题目答案不惟一，我们可以同意作者的观点，也可以不同意，总之要言之有理，自圆其说，要写出自己的真实看法和情感，但有一点是需要考生注意的，那就是世界观要正确，情感态度要积极。