什么先什么再然后什么造句

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、上课回家,先做语文科作业,再做数学科作业,然后做英语科作业。
2、打扫卫生的时候,我们先擦黑板、再扫地、然后在拉桌子。
3、你先下楼,再左拐,然后在一直走到车站就可以了。
4、我先做语文功课,再做数学功课,然后在做英语功课。
5、先把水烧开,再把放饺子下去,然后在捞起来。
6、走进教室,我先坐下,再放好书包,然后在掏出书。
7、妈妈教过我喝茶的时候,先烧水再泡茶然后在喝茶。
8、早上起床的时候,我先穿衣服、再叠被子、然后在刷牙洗脸。
9、我炒菜的步骤是先倒上油,待油烧热了再放菜,然后在翻炒几下就好了。
10、植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里,然后在埋上土,施上肥,一棵小树就种好了。
11、我今天到了游乐园园,先玩了海盗船,再玩了过山车,然后在去玩了碰碰车。
12、做香蕉奶昔很简单,先把香蕉去皮,再放入榨汁机中,把它们打碎后,然后在加入牛奶搅拌,最后用碗盛出来,香蕉奶昔就做成了。
13、小明准备去捉蝴蝶,他先拿了一张网,再带上了塑料袋,接着背上小水壶,然后在检查了一下东西有没有带全,最后高高兴兴地出门上路了。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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