班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。【辑古诗】(1)在“分门别类辑古诗”活动中,

班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。【辑古诗】(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。《... 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。【辑古诗】(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。《次北固山下》——王湾《春望》——杜甫《渔家傲·秋思》——范仲淹《天净沙·秋思》——马致远 诗集名称 :《________》【品诗句】(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )A.海日生残夜,江春人旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄语】(3)仿写句子,完成诗集的寄语。  读古诗,如同拥抱美妙的世界。  你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,________。你能欣赏花的姿容:________,有的灿烂盛开。 展开
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m婷婷552
2014-11-17 · TA获得超过149个赞
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(1)示例:《恩亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(2)C
(3)示例:有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯,突出景物特征即可)

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