英语16时态的被动语态结构
英语16时态的被动语态结构是16个时态结构谢谢并且我的考试是SAT和专业英语八级务必知道这16种时态...
英语16时态的被动语态结构
是16个时态 结构 谢谢 并且我的考试是SAT和专业英语八级 务必知道这16种时态 展开
是16个时态 结构 谢谢 并且我的考试是SAT和专业英语八级 务必知道这16种时态 展开
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我想一次性记得十六种时态,不如先理解和熟悉基本时态的应用。下面是我自己总结的时态和应用。希望对你有帮助!
一般时态:表示客观的事实,没有强调时间上的问题。
例子:1.Sun rises in the east and sets in the west.太阳从东边升起西北落下。
2. She _is_ (be) a teacher and she loves her students,她是个老师,她很喜欢她学生。
3. Tom is a handsome boy. 汤姆是个英俊的男孩。
一般过去时:陈述一件过去发生的事情。 由一般主语+ 动词过去式(一般+ed构成)/或+ be( was, were)
一般过去时的构成例子:1. She __was__ (be) a teacher before. 她过去是个老师。(出现了时间状语Before.所以是阐述一件过去的事情。)
综合运用: 一般时态与一般过去时态应用。
Mr. .Smith told his students that Sun _rises_ in the east and sets in the west. 史密斯告诉学生太阳从东边升起西北落下。 (史密斯告诉学生是发生在过去,所以用tell过去式 told. 告诉的内容是一件客观事实,所以用动词原形rise)
一般完成时:强调已经完成。它的动作发生在过去,却对现在产生了影响或结果。所产生的影响才是说话人想要强调的,就像是“话里有话”。构成: have/has+ 谓语动词过去分词/(been)
1. I _have finished__ (finish)my homework yet. 句子钟出现Yet—已经,说明强调事情已经完成。
2. We _have lived__( live) here since 1982。句子中的时间状语since表示“从……开始”。句子意思是我们从1982年开始就住在这里了。强调从过去到现在都还在这里住。用一般完成时态。
3. He has travelled over many lands.
他到过很多国家。(言外之意:他的见识很广,或者他对这些地方的风土民情有所了解)
综合练习:一般过去时与一般完成时比较。
2. I _finished___ (finish) my homework and then played football yesterday. 抓住句子中有时间状语yesterday—昨天,and then意思是然后。整句话意思是:我昨天完成作业后就去打足球。说明是陈述一件过去的事情,用一般过去时态。
3. Have you _had_ your lunch?.你吃过午餐了吗? 先把句子转为一般陈述句“我已经吃过午餐了”就是I have had lunch. 吃午餐是have lunch.因为是强调已经吃过,套用一般完成时的句型是 have+ 谓语动词过去分词。Have 过去分词是had。所以应表达为I have had lunch? 改为一般疑问句就是把助动词have 提前 “Have you had your lunch?.
过去完成时:动作发生在过去某时间点的过去,并且强调所产生的影响。构成:主语+had+ 动词过去分词 不论主语什么人称都用助动词 had.
1.. We _had finished_ (finish ) home work before we played basketball yesterday. 先理解句子意,抓住句中的时间状语before是在什么之前的意思,我们昨天在打篮球之前已经把作业写好了。句中的打篮球是在过去,强调完成作业是在打篮球之前,所以用过去完成时态。
一般将来时:陈述一个将来的意愿,或将发生的事情。构成:主语+ will+ 动词原形
1. I will _finish__ (finish)my homework and then go out for lunch.
过去将来时:陈述一个过去的意愿。主语+ would+ 动词原形。
1. She _said__( say) she _would be_(be) a teacher later at that time. 时间状语At that time在那时,说明时间是在过去。先理解句子意思。她那时说她将来要做个老师。主语是陈述一件过去的事情,所以动词say“说“用一般过去式,说的内容即从句内容是“将要成为老师”所以用will的过去式would 表示过去的一个意愿。
2. I didn't know if he would come.我不知道他是否会来。
现在进行时:现在正在进行的动作或在某个时间点正在进行的事情。构成: 主语+be( is, am, are)+动词+ing.
1.. I__am doing___ (do) my home work now. 很明显,出现了时间状语“now”现在。
2. You are making progress when you see your own fault.(当看到错误的同时正在进行的事情)
意识: 能看到自身的不足就是进步。
过去进行时:过去某个时间点在进行的动作。构成:主语+be( was, were)+动词+ing.
1. She_was playing__ (play) the piano when she mother came in. 她妈妈进来时她在弹着钢琴。---弹钢琴是发生在过去一个时间点—妈妈进来的时候。
另外学习时态的同时要熟悉动词的变形方式。过去时,过去式和被动语态的形式。
一般时态:表示客观的事实,没有强调时间上的问题。
例子:1.Sun rises in the east and sets in the west.太阳从东边升起西北落下。
2. She _is_ (be) a teacher and she loves her students,她是个老师,她很喜欢她学生。
3. Tom is a handsome boy. 汤姆是个英俊的男孩。
一般过去时:陈述一件过去发生的事情。 由一般主语+ 动词过去式(一般+ed构成)/或+ be( was, were)
一般过去时的构成例子:1. She __was__ (be) a teacher before. 她过去是个老师。(出现了时间状语Before.所以是阐述一件过去的事情。)
综合运用: 一般时态与一般过去时态应用。
Mr. .Smith told his students that Sun _rises_ in the east and sets in the west. 史密斯告诉学生太阳从东边升起西北落下。 (史密斯告诉学生是发生在过去,所以用tell过去式 told. 告诉的内容是一件客观事实,所以用动词原形rise)
一般完成时:强调已经完成。它的动作发生在过去,却对现在产生了影响或结果。所产生的影响才是说话人想要强调的,就像是“话里有话”。构成: have/has+ 谓语动词过去分词/(been)
1. I _have finished__ (finish)my homework yet. 句子钟出现Yet—已经,说明强调事情已经完成。
2. We _have lived__( live) here since 1982。句子中的时间状语since表示“从……开始”。句子意思是我们从1982年开始就住在这里了。强调从过去到现在都还在这里住。用一般完成时态。
3. He has travelled over many lands.
他到过很多国家。(言外之意:他的见识很广,或者他对这些地方的风土民情有所了解)
综合练习:一般过去时与一般完成时比较。
2. I _finished___ (finish) my homework and then played football yesterday. 抓住句子中有时间状语yesterday—昨天,and then意思是然后。整句话意思是:我昨天完成作业后就去打足球。说明是陈述一件过去的事情,用一般过去时态。
3. Have you _had_ your lunch?.你吃过午餐了吗? 先把句子转为一般陈述句“我已经吃过午餐了”就是I have had lunch. 吃午餐是have lunch.因为是强调已经吃过,套用一般完成时的句型是 have+ 谓语动词过去分词。Have 过去分词是had。所以应表达为I have had lunch? 改为一般疑问句就是把助动词have 提前 “Have you had your lunch?.
过去完成时:动作发生在过去某时间点的过去,并且强调所产生的影响。构成:主语+had+ 动词过去分词 不论主语什么人称都用助动词 had.
1.. We _had finished_ (finish ) home work before we played basketball yesterday. 先理解句子意,抓住句中的时间状语before是在什么之前的意思,我们昨天在打篮球之前已经把作业写好了。句中的打篮球是在过去,强调完成作业是在打篮球之前,所以用过去完成时态。
一般将来时:陈述一个将来的意愿,或将发生的事情。构成:主语+ will+ 动词原形
1. I will _finish__ (finish)my homework and then go out for lunch.
过去将来时:陈述一个过去的意愿。主语+ would+ 动词原形。
1. She _said__( say) she _would be_(be) a teacher later at that time. 时间状语At that time在那时,说明时间是在过去。先理解句子意思。她那时说她将来要做个老师。主语是陈述一件过去的事情,所以动词say“说“用一般过去式,说的内容即从句内容是“将要成为老师”所以用will的过去式would 表示过去的一个意愿。
2. I didn't know if he would come.我不知道他是否会来。
现在进行时:现在正在进行的动作或在某个时间点正在进行的事情。构成: 主语+be( is, am, are)+动词+ing.
1.. I__am doing___ (do) my home work now. 很明显,出现了时间状语“now”现在。
2. You are making progress when you see your own fault.(当看到错误的同时正在进行的事情)
意识: 能看到自身的不足就是进步。
过去进行时:过去某个时间点在进行的动作。构成:主语+be( was, were)+动词+ing.
1. She_was playing__ (play) the piano when she mother came in. 她妈妈进来时她在弹着钢琴。---弹钢琴是发生在过去一个时间点—妈妈进来的时候。
另外学习时态的同时要熟悉动词的变形方式。过去时,过去式和被动语态的形式。
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