科举制的发展历程和目的
科举制度,又称科举、科举制,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。下面整理了科举制的发展历程和目的,供大家参考。
科举制的发展历程
1、科举制的创立:隋朝
(1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度。
(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。
2、科举制的完善:唐朝
完善措施:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。
3、科举制度的演变:明清时期实行八股取士,规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。
4、科举制度的废除:清朝末年,在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。
科举制的目的
1、进行思想统治。科举取士他规定的是取儒士,也就是习读儒家经典的知识分子。儒家学说在被孔夫子创立后,不断的被后人所完善,使之符合封建统治者封建统治。所以到隋朝时,隋文帝创立科举取士制度。通过科举,封建统治者牢牢的控制着知识分子的思想,向他们灌输一种愚忠的思想。虽然他也有积极的一面。但是科举的主要目的还是加强封建统治。
2、为统治阶级灌输新的血液。使封建机器时刻有新的血液输入。