创新教育的内涵包括( )
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创新教育的内涵包括创新精神、创新思维与能力、创新人格、创造性。
创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,创新教育的目标不是追求传统教育和继续教育的“灌输”、“充电”和“加油”等作用,而是要起“引爆”的作用,旨在释放人类的潜能,并强调开发潜能要同培养人的优秀心理品质和积极人生态度相结合。
创新教育的要求
要进行创新教育,首先必须充分尊重个性的价值,要承认“创造性寓于个性之中”这一基本原理。我们知道,健康的人格寓于富有创造性的个性之中。为此,在教育中必须开展个性化教学。所谓个性化教学,就是根据每个人的特点进行施教,而非采用统一模式进行灌输。个性化教学说到底,就是尊重每名学生的不同理解方式,而不强求统一。
大学要培养个性化人才,就必须在教育教学过程中注重因材施教,不能按照一个模子进行统一化培养。这直接挑战传统的人才培养模式,因为传统的人才培养方案都是按照学科专业设计的,并没有照顾到学生个性的特色。在这种模式下,同一个专业的学生都学习一样的课程,选修课的意义也没有彰显。说到底,这仍然是“大一统”培养模式在作祟。
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