求解初一数学题,急!!!
已知1/(1x2)=1-1/2,1/(2x3)=1/2-1/3,1/(3x4)=1/3-1/4,……,1/(2005x2006)=1/2005-1/2006的规律是1/[...
已知1/(1x2)=1-1/2, 1/(2x3)=1/2-1/3, 1/(3x4)=1/3-1/4,……,1/(2005x2006)=1/2005-1/2006的规律是1/[n(n+1)]=1/n-1/(n+1),那么试计算1/(1x3)+1/(3x5)+1/(5x7)+……+1/(2005x2007)的值。
如果是求1/(1x2)+ 1/(2x3)+ 1/(3x4)+……+1/(2005x2006)的值,得出结果应该是1-1/2006,
因为除第一项和最后一项外,中间的各项都正负抵消了。
可是求1/(1x3)+1/(3x5)+1/(5x7)+……+1/(2005x2007)的值就看不出和已知规律怎么挂勾,可答案给出的结果是1/2(1-1/2007)。
另外分号怎么打,我暂时用了斜划线。看起来有点乱,不过恳请各位帮忙解析一下它们之间的联系。谢谢! 展开
如果是求1/(1x2)+ 1/(2x3)+ 1/(3x4)+……+1/(2005x2006)的值,得出结果应该是1-1/2006,
因为除第一项和最后一项外,中间的各项都正负抵消了。
可是求1/(1x3)+1/(3x5)+1/(5x7)+……+1/(2005x2007)的值就看不出和已知规律怎么挂勾,可答案给出的结果是1/2(1-1/2007)。
另外分号怎么打,我暂时用了斜划线。看起来有点乱,不过恳请各位帮忙解析一下它们之间的联系。谢谢! 展开
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观察,观察,再观察。解数学题重要的是观察,多花些时间去分析,少花时间去解题。
观察前面给出的规律,1/[n(n+1)]=1/n-1/(n+1),这里(n+1)-n=1,
而所求题中3-1=2,5-3=2,……;
换个角度看,1/(1×3)=1/3,而1-1/3=2/3,
同样1/(3×5)=1/15,1/3-1/5=2/15,……,
于是1/n(n+2)=1/2[1/n-1/(n+1)]
所以:
1/(1×3)+1/(3×5)+1/(5×7)+……+1/(2005×2007)
=1/2(1-1/3+1/3-1/5+1/5-1/7+……+1/2005-1/2007)
=1/2(1-1/2007)
=1003/2007
观察前面给出的规律,1/[n(n+1)]=1/n-1/(n+1),这里(n+1)-n=1,
而所求题中3-1=2,5-3=2,……;
换个角度看,1/(1×3)=1/3,而1-1/3=2/3,
同样1/(3×5)=1/15,1/3-1/5=2/15,……,
于是1/n(n+2)=1/2[1/n-1/(n+1)]
所以:
1/(1×3)+1/(3×5)+1/(5×7)+……+1/(2005×2007)
=1/2(1-1/3+1/3-1/5+1/5-1/7+……+1/2005-1/2007)
=1/2(1-1/2007)
=1003/2007
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都是用裂项啊只是数字不同了
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例如第一项 按照上面的解题方法拆成1-1/3 但与原来的1/3大了2倍 所以乘一个1/2 后面每项都这么拆 可以消掉出第一项和最后一项之外的所有项 就得出答案了 以后看到这种题目先把分数拆开 然后看与原式差几倍 就乘一分之几
话说这种题目放初一是不是有些难了。。。。
话说这种题目放初一是不是有些难了。。。。
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1/(1x3)=(1/2)x(1-1/3)
着就是规律
分母差几 就×几分之一
差2乘1/2 差3X1/3
所以答案是那
着就是规律
分母差几 就×几分之一
差2乘1/2 差3X1/3
所以答案是那
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仔细观察,2/(1x3)=1-1/3, 2/(3x5)=1/3-1/5, 2/(5x7)=1/5-1/7
所以结果只要除以2就可以了。即:(1-1/2007)÷2=1003/2007
所以结果只要除以2就可以了。即:(1-1/2007)÷2=1003/2007
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