在《探究功与物体速度变化关系》的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功

在《探究功与物体速度变化关系》的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比... 在《探究功与物体速度变化关系》的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即 图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即 图,如图乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。 (1)关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是( ) A.甲的分析不正确,乙的分析正确 B.甲的分析正确,乙的分析不正确 C.甲和乙的分析都正确 D.甲和乙的分析都不正确 (2)用如图所示的装置.实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计器的纸带,记录共运动情况.观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹比较均匀,回答下列问题:a.适当垫高木板是为了 ;b.通过纸带求小车速度时,应使用纸带的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”) 展开
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为不无哦康治5944
2014-09-02 · TA获得超过123个赞
知道小有建树答主
回答量:154
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B  平衡摩擦阻力  后面部分

(1)根据动能定理 可知W与v成二次关系,B对;(2) 适当垫高木板是为了平衡摩擦阻力,  通过纸带求小车速度时,应使用纸带的后面部分
匿名用户
2019-09-14
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图1

如图1,故选:A

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