初一上历史反思500字
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自从初一开始学历史时,我就经常问初二初三的同学如何学习历史,所听到的答案只有一个“背”,除了“背”没有别的方法。但我的历史一直背并山的丢三落四,到考试时也经常背不全,所以我的历史成绩一直不高不低的。到了初三后,早读前的20分钟我通通留给了历史,自以为背得不错了,可月考下来,我的历史却考得最差。而现在,为了尽早开下一本书的内容,历史老师的进度不断加快,就在今天,历史上册的内容已全部讲完,马上面对期中考试,我该如何备考历史呢?
历史老师看完我的月考卷子后,竟说我的基础不扎实。我有些不敢相信,但在仔细分析后,我接受了。单拿出一个知识点来说,我背的不错,但放在整个卷子里,李模我便混淆了。原因——不扎实。在考场上,我容易质疑我背过的,有些纯粹想不起来了。这就需要在平常的记忆里,反复记忆,多次背诵。有些相似的知识,比如同一时期,英法美的革命,可以同时记忆几次革命的根本原因、作用及影响等。对比起来学,有比较,有区别,并熟记自己最开始不理解的,地名、或人名拗口的,几个国名中相似的。相比起来,吃饭时想一想,临睡前想一想,做到每天绝扰中过上两三遍,努力把自己以前不会的考试变成自己擅长的,不管它怎们出题也不会错。
还有一点是知识的灵活运用,这是我的一大弱项,并丢过很多分。比如题中说对乙的影响,但我只背了对甲的影响,我便不知变通,单单写了对甲的影响。一道题就全错了。我觉得有可能是考试太紧张禁锢了思维。这可不行。在看到一道大题时,首先应审清题,看问的是什么,然后再想想与此相关的知识是什么,两者有没有必然的关系。要努力做到活用活用,不能在答题时太过死板,这还需要对知识掌握的全面和对题目题型的分层理解。在平时的做题中,也要多加积累,做一道就懂一道。
请采纳
历史老师看完我的月考卷子后,竟说我的基础不扎实。我有些不敢相信,但在仔细分析后,我接受了。单拿出一个知识点来说,我背的不错,但放在整个卷子里,李模我便混淆了。原因——不扎实。在考场上,我容易质疑我背过的,有些纯粹想不起来了。这就需要在平常的记忆里,反复记忆,多次背诵。有些相似的知识,比如同一时期,英法美的革命,可以同时记忆几次革命的根本原因、作用及影响等。对比起来学,有比较,有区别,并熟记自己最开始不理解的,地名、或人名拗口的,几个国名中相似的。相比起来,吃饭时想一想,临睡前想一想,做到每天绝扰中过上两三遍,努力把自己以前不会的考试变成自己擅长的,不管它怎们出题也不会错。
还有一点是知识的灵活运用,这是我的一大弱项,并丢过很多分。比如题中说对乙的影响,但我只背了对甲的影响,我便不知变通,单单写了对甲的影响。一道题就全错了。我觉得有可能是考试太紧张禁锢了思维。这可不行。在看到一道大题时,首先应审清题,看问的是什么,然后再想想与此相关的知识是什么,两者有没有必然的关系。要努力做到活用活用,不能在答题时太过死板,这还需要对知识掌握的全面和对题目题型的分层理解。在平时的做题中,也要多加积累,做一道就懂一道。
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能不能在实际一些
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