听课评语和建议简短
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听课评语的建议:
1、教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写)。
2、能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力,以及分享成果,获得成功喜悦的情感、态度,并促进师生互动,提高课堂效率。
3、引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生合作精神。
4、能创设例情景,引发学生思考,培养学生思维能力,促进师生互动,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。
5、本节课实际上不需要利用网络教学,只需要引用多媒体课件就足矣。
6、课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
7、本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,激发学生学习的主动性和积极性,并采用激励式评价活跃课堂氛围,让学生溶入课堂教学中,体现学生的主体地位。
8、教学设计思路较清晰,能系统复习本节课的内容,并能与考纲中的考点紧密联系,针对性较强。
1、教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写)。
2、能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力,以及分享成果,获得成功喜悦的情感、态度,并促进师生互动,提高课堂效率。
3、引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生合作精神。
4、能创设例情景,引发学生思考,培养学生思维能力,促进师生互动,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。
5、本节课实际上不需要利用网络教学,只需要引用多媒体课件就足矣。
6、课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
7、本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,激发学生学习的主动性和积极性,并采用激励式评价活跃课堂氛围,让学生溶入课堂教学中,体现学生的主体地位。
8、教学设计思路较清晰,能系统复习本节课的内容,并能与考纲中的考点紧密联系,针对性较强。
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