Question

做孩子的坚强后盾

Answer 1

我家孩子学轮滑纯粹是她个人的选择，我和她爸爸从来没有给她做过这方面的安排。

有一天晚上，孩子爸爸带她到大礼堂玩，她看到一群孩子，穿着轮滑鞋，在一个老师的带领下，转着圈的滑来滑去，原来是在上轮滑课。她瞬间就被迷住了。

由于老师当时没有带适合她穿的鞋子，她只能站在一边看，眼睛直勾勾的盯着那群孩子脚上滑来滑去的轮滑鞋，迟迟不愿离开。

回到家，她就一而再再而三的要求我跟轮滑老师联系，马上买鞋子，明天就要去学轮滑。看她的兴趣这么高，我也非常高兴，我巴不得她多学点东西呢。我这样的妈妈是不是很自私哟，呵呵。

谁知第二天一醒来，她就闹着要去学滑冰了。现在的小孩子，真是想起什么马上就要得到才得行啊。

可是，轮滑课要到晚上7点才开始呢，这一天可把我折腾的够呛啊。

先给她讲道理，得要到晚上天快黑的时候，轮滑老师才来上课；再带她去上绘画课，又带去逛超市买东西，再去肯德基滑滑梯，反正就是想方设法把孩子的注意力从轮滑这件事上转移开。

结果证明我还是失败了。因为在她的强烈要求下，我们下午4点钟就到轮滑上课的地方等着了，无聊透顶的等了三个小时，晚饭也没顾上吃！

晚上7点，老师终于来了。试好了鞋子，她就想要滑起跑了，但却无法掌握平衡，不得不跟着老师，在垫子上练习抬脚走路。老师教孩子很有耐心，她学得也很认真。

最初的一周，每天下午放学后，就要求要去滑冰，那个热情挡也挡不住。

作为妈妈，我为孩子提供了最大的支持和鼓励。虽然每到晚上我都累得精疲力尽，实在是不想动，但为了孩子的兴趣，我还是坚持送她去学。

连续去了五天，她就完全可以独自滑行了，真是功夫不负有心人啊！她兴奋的对我说:“妈妈，你看到了吗？我会滑了，就我一个人学会了。”（跟她一起学的另一个小姐姐还没学会）见了爸爸又说一遍，满脸洋溢着自豪兴奋的神情。

到了第二周，孩子的兴奋劲就渐渐减弱了，学习的热情也没那么高了。看她不想去，我也难得休息一天。

然而她的注意力却已经从轮滑本身转移到轮子上面来了。有些小朋友的轮滑鞋，轮子是闪光的，有各种各样的颜色，特别是在晚上滑起来就闪闪发光，非常好看。

她非常想要，就威胁我说：“没有闪光轮子，我就不滑了。”嘴一撅，脸一扭，坐到一边，连我看也不看。

闪光轮并不贵，我就满足了她的愿望，给她买了4个闪光轮子，但老师说要过几天才能拿到。终于又开始滑了，滑行速度逐渐加快了，滑行技巧也慢慢熟练起来。

换上闪光轮子后，学习热情更是高涨。每每学到一项新的动作，都要反复跟我强调，“我又学会了这个动作，是这样做的。”连说带做的给我表演一番。看她的兴奋的样子，我就使出浑身解数，使劲的夸赞她很棒，做得好。

小孩子嘛，有时也会闹情绪，提不起兴趣，不想滑了，累了，渴了，要上厕所，或者不小心摔跤了，大哭一场，或者某个动作太难了，不会做，等等，借口多得很。每到此时，我就耐心安慰她、鼓励他，尽最大努力满足她的要求。

到现在为止，孩子已经学了三个星期。虽然与其他大孩子相比，还有不尽如人意的地方，但看到孩子的点滴进步，我还是非常的欣慰。要想让孩子滑出一定的成绩，我们都还需要努力。轮滑是我家孩子的第一项兴趣，我不想让她养成半途而废的习惯。虽然只是一项爱好，也要尽最大能力，做到更好。

在整个学习过程中，我总结了以下三点经验：

首先，孩子的喜欢是最重要的；其次，对于孩子的兴趣，家长一定要支持，给孩子提供各种帮助，物质上的奖励、精神上的鼓励等；最后，在孩子想放弃的时候，推孩子一把，做孩子坚强的后盾。