科学发展观是如何形成的
一、第一阶段(2003年-2004年)形成
在抗击非典疫情和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成。
2003年10月，党的十六届三中全会通过《中游野共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
2004年3月，胡锦涛(书记)在中央人口资源环境座谈会上发表了重要讲话，标准着科学发展观的形成。
二、第二阶段(2005年-2006年)发展
科学发展观是在加强和改善宏观调控的实践中不断充实丰富。
三、第三阶段(2007年-2012年)成熟
以党的十七大为标志，科学发展观进一步走向成熟。
十七大报告提出，“中国特色社会主义理论体系”的科学概念，把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道作为中国特色社会主义袭磨伍理论体系的重要组成部分，并把拍或科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道写入党章。
扩展资料
科学发展观的具体内容包括：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
根据党的十七大部署，中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。
科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学发展观形成条件：
1、实现基础
(国内)科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。
2、历史依据
(国内)科学发展观是在深入总结改革开放以来党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的，党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义成功探索、是科学发展观形成的实践基础。
3、国际背景
(国外)科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
参考资料来源：百度百科-科学发展观
科学发展观是我们党在深入分析和把握中国经济社会发展阶段性特征的基础上提出的。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性成就。经过20多年的发展，我们成功地实现了现代化建设“三步走”战略第一步和第二步的目标，社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。
科学发展观坚持人民是历史创造者的历史唯物主义基本原理，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立“立党为公、执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提,把促进人民作为发展的根本途径,把尊重人民作为发展的根本准则
把人民的利益作为发展的根本目的,始终把实现,，把维护和发展最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点空败和落脚点,解决人民最关心的最直接,最现实的利益,实现发展为了人民,发展依靠人民,，人民共享发展成果。
