如何当好一个高中数学家教
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首先,屡清楚理论概念。
其次,讲解浅显易懂与概念相关的小例题。
再次,出些比上述小例子稍加一点点的或者难度相当的小题目,让你的学生在简短的时间内做完。
然后,可以看你学生的习题(他在学校做的习题或者他的家庭作业),帮助解决他出错的地方和不会的地方,解决的方法要以你提供思路为准,尽可能不要帮他把过程全部写脊氏握出来。
最后,每天都总结一下你的学生的成绩水平,总结你学生的弱处和已获得核橡的改樱庆善之处,这样有助于之后的教学。
其次,讲解浅显易懂与概念相关的小例题。
再次,出些比上述小例子稍加一点点的或者难度相当的小题目,让你的学生在简短的时间内做完。
然后,可以看你学生的习题(他在学校做的习题或者他的家庭作业),帮助解决他出错的地方和不会的地方,解决的方法要以你提供思路为准,尽可能不要帮他把过程全部写脊氏握出来。
最后,每天都总结一下你的学生的成绩水平,总结你学生的弱处和已获得核橡的改樱庆善之处,这样有助于之后的教学。
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