写作思路：采用顺序写，先写回忆起校园生活，然后写校园的教室、老师、同学打闹的场景和我奋斗拼搏岁月。最后写我对校园生活的怀念。
仰望流云飘游的蔚蓝天空，为竹蜻蜓插上翅膀，向遥远的天际翱翔一一帧帧校园生活正是我并不孑然的逐梦旅程。
薄雾溟濛，静寂与凛寒蔓延在窗外的世界。明亮的教室内，我犹用纸笔追逐数学的清影。老师布置下一道颇难的证明题，我执笔默读，思维顺着题目蔓延，却不慎缠绕作茧。只听得旁侧，一同学指卷侃侃而谈，几个听者却谑弄着质疑，言语碰撞仿佛“舌战群儒”，尽是少年骄傲。
我踌躇片刻，害怕被揶揄，却还是鼓起勇气凑前询问。那同学颇得意地戏谑数言，狡黠的笑却藏着温暖的善意。他不吝赐教，重新讲解，智慧的星光藏匿在眼中，手指勾勒出清晰的思路，那几人也收敛了“桀骜不逊”，认真聆听着。见我恍有所思，他晏晏轻笑，宛若透过迷雾的熹微晨光，留下一帧属于友情的朦胧剪影。
透过繁盛的翠叶窥探喷薄的单光，热浪翻滚的日子里，我有幸鼓舞拼搏的逐梦者。立定跳远充当中考的前锋，决战至时，我随同学们簇拥到考场边，眺望考试进行。周围同学满眼殷勤的期盼。我大概与他们心照不宣，太清楚谁基础不佳，为追逐青春无悔的梦想训练许久，为祭奠流逝的汗水破釜沉舟。
当一同学观察到那熟悉的侧影时,她竟抛却了拘谨，高喊起“加油!”尖细的声音宛如箭镞，让我们都猛醒，竭力呼喊起来。哪管风侵袭了声音?哪管其他班级频频侧目?我感受到凝聚的暗流，超越一切距离，在心际喷薄奔涌，为逐梦的拼搏给予鼓舞。
跳起、落地——“过了!”那人激动地振臂，而这边早已欢呼雀跃。暖风熏熏，拂过一帧属于班级挚情的剪影。
犹记得在我妄自菲薄时，老师不容置疑的口吻，鞭策与慰藉，正若料峭春风吹酒醒；依稀辨合唱比赛，我在队伍中，竭力让嗓音融入合唱的磅礴洪流，歌唱逐梦的韶光……帧帧剪影在眼前掠过，宛若时光导演的电影，斑斓而让人眷恋。
“只要你敢想就算没到达理想，至少有回忆珍藏……”与那些最鲜活的身影相随逐梦，校园生活的帧帧剪影，都是我幸得的宝藏。
写作思路：根据题目要求，可以以校园生活作为主题，最后总结自己的感受。
清晨，金色的阳光洒满了大地，校园了盛开的鲜花显得格外娇艳，一棵棵树木也变得更加翠绿。同学们拿着扫帚，在校园中不断地扫掉灰尘，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
今天是星期一，要举行升旗仪式。同学们列队来到操场，大家秩序井然地站到各自的位置上，等待着升旗。升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗致敬。
鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进……”在嘹亮的歌声中，升旗仪式结素了，同学们列队回到教室。
“丁零零……”上课铃声响另外，在宽敞的教室里，同学们聚精会神地听着老师朗读课文。“黄河之摈，集合着/一群中华民族/优秀的子孙……”老师深情的朗诵，使同学们渐渐地深入沉思。
“丁零零”下课的铃声打破校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地跑出教室，跑到操场上参加自己喜欢的活动，校园里顿时沸腾起来。同学们有的跳橡皮筋，有的玩老鹰捉小鸡，有的踢足球，大家都玩得不亦乐乎。
放学了，同学们都背着书包陆续地走出教室，热闹的校园渐渐地宁静下来。
校园生活的一天多么有意义啊，它给我们的生活带来无限的欢乐!
2.校园，我们的梦想
3.我们的校园
4.难忘的校园生活
5.校园，温暖的集体
6.颜色·青春
7.校园·梦想
8.记忆·校园
9.追忆我们的校园生活
10.天涯寻校园 海内交知己
11.我的校园我做主
青春剪影
穿梭在花季般时光
青春印记
青春进行时
放飞梦想起飞
青春舞台
永远的蓝天
记忆不曾遗忘的地方
那些青春年少的日子
当年
我和你
