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重读闭音节
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节:以发音的元音字母结尾的音节。
相对开音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 结尾的音节 ( re除外 ) 。
〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕
闭音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比
如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1. 必须是重读音节;
2. 最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a e i o u
辅音:b d g v r z n p m t c (k
g) f l s h j x
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音
时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien-tific im-pression republic;emphatic
辅音字母
辅音字母是一个和元音字母相对的条目。简单来说,除了半元音字母以外的所有非元音字母就是辅音字母了。然而,在不少语言,除了元音和辅音以外,还有一种叫做半元音或介母的字母。介母本身算是元音还是辅音呢?很难定义。再者,由于复辅音的出现,使这个决定更困难。Unicode 组织在讨论IPA字母时,就曾争论过普通话的“j”、“q”、“x”究竟是否一个辅音字母,还是由“dz”、“ts”、“s”再加上“i”的半元音所合成。到了最近,才给予它们辅音的地位,使得藏缅语系一系列的辅音字母得以补充入Unicode里。
复辅音字母
由于近年电脑化的原因,不少语言都利用复辅音来表示自己语言内的辅音字母。不过,并非所有采用多于一个字母的辅音字母都是复辅音字母。例如:汉语拼音里的“zh”、“ch”、“sh”都不是复辅音字母,因为这些字母都只表示一个音位。相反,英语的“x”却是一个复辅音字母,因为英语的“x”其实表示了/k/和/s/两个音,又例如希腊字母的“Ψ”亦是一个由/p/和/s/两个音组成的复辅音字母。
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节:以发音的元音字母结尾的音节。
相对开音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 结尾的音节 ( re除外 ) 。
〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕
闭音节:辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比
如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1. 必须是重读音节;
2. 最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a e i o u
辅音:b d g v r z n p m t c (k
g) f l s h j x
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音
时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien-tific im-pression republic;emphatic
辅音字母
辅音字母是一个和元音字母相对的条目。简单来说,除了半元音字母以外的所有非元音字母就是辅音字母了。然而,在不少语言,除了元音和辅音以外,还有一种叫做半元音或介母的字母。介母本身算是元音还是辅音呢?很难定义。再者,由于复辅音的出现,使这个决定更困难。Unicode 组织在讨论IPA字母时,就曾争论过普通话的“j”、“q”、“x”究竟是否一个辅音字母,还是由“dz”、“ts”、“s”再加上“i”的半元音所合成。到了最近,才给予它们辅音的地位,使得藏缅语系一系列的辅音字母得以补充入Unicode里。
复辅音字母
由于近年电脑化的原因,不少语言都利用复辅音来表示自己语言内的辅音字母。不过,并非所有采用多于一个字母的辅音字母都是复辅音字母。例如:汉语拼音里的“zh”、“ch”、“sh”都不是复辅音字母,因为这些字母都只表示一个音位。相反,英语的“x”却是一个复辅音字母,因为英语的“x”其实表示了/k/和/s/两个音,又例如希腊字母的“Ψ”亦是一个由/p/和/s/两个音组成的复辅音字母。
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