政治论文我的大学目标300字左右
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推荐于2017-11-21 · 知道合伙人教育行家
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唯 学 得 以 圆 梦
作为一个刚刚进入大学的大一新生,在经历了短短一学期的大学生活后,我对大学有了点初步感受:大学是学生独立的自由发展的自我天地。我感到大学生活和中学生活是完全不同的两个世界。高中的学习生活是在老师的安排、监护和督促之下进行的。大学就不同了,大学生活什么都靠自己,我们管它叫独立的、自由发展的自我天地。学生可以自由地选择你自己所喜欢的课程,上课时可以不去,甚至考试你也可以不参加,反正通不过是你自己的事,所以大学生都应该凭自己的自觉性,凭自己的毅力和远大目标自己管理自己。不少大学生包括我自己感到从中学到大学出现很多不适应。在中学自己有明确的奋斗目标(上大学),上了大学似乎没有了明确和具体的目标,出现“目标盲”和“目标恐慌”;在中学凡事听老师指挥和安排,上了大学则一切由自己掌握,出现“经营盲”和“经营恐慌”;中学教学以课本为主,学好课本就万事大吉;大学靠的是课外功夫,“师傅引进门,修行在个人”,出现了“学习盲”和“自主恐慌”。诸如此类的变化、转折、差异,导致一些我们很可能迷失方向,不知所措。其实,大学阶段是人生很重要的学历基础阶段,大学生将来是不是人才,成不成为人才,很大程度决于这四年的经历。
可以说,大学是天才成长的沃土,是头脑型产业园,是出人才产品的地方。在今年召开的两会中曾经说:人才资源是第一资源。人才是指有才干的人,才干才干,要有才也能干。“才”指科学知识和专业知识,“干”指运用知识和创新知识的能力或动脑动手的能力。才干合一加上良好的品德就成为综合素质。问题是,才从哪里来?干的能力从哪里来?不会从天上掉下来,不会直接从课本里来,不会从黑板上下来。
大学的学习重要的是培养一种学习的能力而非学习的内容。不是为获取现成知识而是为学会获取知识、处理知识和创造知识的能力。高等教育比基础教育有更高的标准和要求。就知识、能力和素质这三个基本目标而言,在知识问题上,更高的标准和要求在于学习知识的过程之中还要问知识是什么,知识是从哪里来的,知识要到哪里去。后两条是跟探索精神、创新意识、创造能力有关的。在能力方面,大学生最重要的是培养自主学习的能力、终生学习的能力、自我发展能力和可持续发展能力。
我们在大学里,首先要学好专业课,这是一个前提。因为这可以说是自己的饭碗,现在学习真的是“为了自己”,而不是老师,父母,只有掌握的本专业的知识,才可能在如今的社会竞争中有个位置。当然,单单靠纯知识远远不够,在短短的四年里还要不断的锻炼自己其他各种能力。比如其他学科的知识,和他人交往的能力,社会应验等等。努力是自己成为“X”型人才。
所以,在大学期间除了要读书,还要广泛地读,大量地读,边读边思考。上大学自然要上课,不仅知识课、专业课,还有方法课和人生课。简言之,大学的经历一是读书,二是活动,尽量参与多种社团和社会活动,从中培养和锻炼才干。
大学千万不能为应付考试而读,不能为应付老师而读,而是为获取高等教育而读;不要为当时的热门职业而学,而是为自己热爱钟情的专业和事业而学;最值得提倡的是为自己的人生价值而学。教学教学,关键在学。人才不是教出来的,而是学出来的。大学的学习是自主性、思辨性、生产性、创造性学习,不是接受性、复制性、积累性学习。应该把“要我学”改为“我要学”,然后再进一步将“我要学”转为“我学要”,变“买鱼的人”为“打渔的人”。在信息时代和知识经济时代,知识的更新周期之快,始料不及。只求掌握现成知识的话,这些知识三年后很可能已经被淘汰。因此,一定要改学现成知识为学索取知识和创新知识的方法。不要让自己读大学读成了“高四”或“后高中生”;不要让自己成为大学“合格的废品”——合格通过了大学所修的课程,拿到了合格的成绩、完成了合格的论文但社会上没人要你或认为你不合用。
成才先要成长。成长要有只争朝夕的意识、态度和行动。要有“噌噌噌”的声音和速度。每一步留下一个脚印,看得见,听得到。路是人走出来的,是自己一块砖一块石铺出来的,用现代时髦话来说,就是“经营人生”。如今我国高等学校扩大招生,每年入学五百万大学新生。也就是说,有五百万对手在为自己的人生铺路。谁是筑路的英雄,谁是玩路的狗熊,四年后见分晓。有句话很值得深思:上大学,各路英雄;上了大学,英雄各路。懂得了道理还需要付诸行动。
由此看来,我的大学生活将会是忙碌的。从入学到现在已经过了适应期,概括的说,我的奋斗目标是使自己学会学习,学会做事,学会共同生活,学会做人。我会自主的学好专业知识,尽量广泛的阅读书,包括自己喜欢的和不喜欢的:对于英语,我从来不把它当作一种手段,它应该是一种眼界,懂外语,便等于打开了一种眼界,不懂,只是进一步地自我封闭罢了。所以英语一定要通过4级。除了学习,社会实践也同等重要,如果知识是我的左腿,社会实践就是右腿,只有这两条腿都健康我才能成功的走好人生路。所以在平日的生活中,我绝对不会死学习,而是分出一些时间多参加学校乃至校外的竞赛,或者去做义工,去打短工来丰富我的社会经验,学会和各种各样的人大交道。
俗话说:成才不自在,自在不成才。古诗云:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。要想成为国家的栋梁人才,要想成为人才市场的帅才和将才,必然一分耕耘一分收获。四年年在人生的旅途中转瞬即逝,好好珍惜大学时光,建设性利用大学条件,刻不容缓。我要通过我自己的努力,实现自己的梦想,完成自己的承诺,搭建我美好的未来。
作为一个刚刚进入大学的大一新生,在经历了短短一学期的大学生活后,我对大学有了点初步感受:大学是学生独立的自由发展的自我天地。我感到大学生活和中学生活是完全不同的两个世界。高中的学习生活是在老师的安排、监护和督促之下进行的。大学就不同了,大学生活什么都靠自己,我们管它叫独立的、自由发展的自我天地。学生可以自由地选择你自己所喜欢的课程,上课时可以不去,甚至考试你也可以不参加,反正通不过是你自己的事,所以大学生都应该凭自己的自觉性,凭自己的毅力和远大目标自己管理自己。不少大学生包括我自己感到从中学到大学出现很多不适应。在中学自己有明确的奋斗目标(上大学),上了大学似乎没有了明确和具体的目标,出现“目标盲”和“目标恐慌”;在中学凡事听老师指挥和安排,上了大学则一切由自己掌握,出现“经营盲”和“经营恐慌”;中学教学以课本为主,学好课本就万事大吉;大学靠的是课外功夫,“师傅引进门,修行在个人”,出现了“学习盲”和“自主恐慌”。诸如此类的变化、转折、差异,导致一些我们很可能迷失方向,不知所措。其实,大学阶段是人生很重要的学历基础阶段,大学生将来是不是人才,成不成为人才,很大程度决于这四年的经历。
可以说,大学是天才成长的沃土,是头脑型产业园,是出人才产品的地方。在今年召开的两会中曾经说:人才资源是第一资源。人才是指有才干的人,才干才干,要有才也能干。“才”指科学知识和专业知识,“干”指运用知识和创新知识的能力或动脑动手的能力。才干合一加上良好的品德就成为综合素质。问题是,才从哪里来?干的能力从哪里来?不会从天上掉下来,不会直接从课本里来,不会从黑板上下来。
大学的学习重要的是培养一种学习的能力而非学习的内容。不是为获取现成知识而是为学会获取知识、处理知识和创造知识的能力。高等教育比基础教育有更高的标准和要求。就知识、能力和素质这三个基本目标而言,在知识问题上,更高的标准和要求在于学习知识的过程之中还要问知识是什么,知识是从哪里来的,知识要到哪里去。后两条是跟探索精神、创新意识、创造能力有关的。在能力方面,大学生最重要的是培养自主学习的能力、终生学习的能力、自我发展能力和可持续发展能力。
我们在大学里,首先要学好专业课,这是一个前提。因为这可以说是自己的饭碗,现在学习真的是“为了自己”,而不是老师,父母,只有掌握的本专业的知识,才可能在如今的社会竞争中有个位置。当然,单单靠纯知识远远不够,在短短的四年里还要不断的锻炼自己其他各种能力。比如其他学科的知识,和他人交往的能力,社会应验等等。努力是自己成为“X”型人才。
所以,在大学期间除了要读书,还要广泛地读,大量地读,边读边思考。上大学自然要上课,不仅知识课、专业课,还有方法课和人生课。简言之,大学的经历一是读书,二是活动,尽量参与多种社团和社会活动,从中培养和锻炼才干。
大学千万不能为应付考试而读,不能为应付老师而读,而是为获取高等教育而读;不要为当时的热门职业而学,而是为自己热爱钟情的专业和事业而学;最值得提倡的是为自己的人生价值而学。教学教学,关键在学。人才不是教出来的,而是学出来的。大学的学习是自主性、思辨性、生产性、创造性学习,不是接受性、复制性、积累性学习。应该把“要我学”改为“我要学”,然后再进一步将“我要学”转为“我学要”,变“买鱼的人”为“打渔的人”。在信息时代和知识经济时代,知识的更新周期之快,始料不及。只求掌握现成知识的话,这些知识三年后很可能已经被淘汰。因此,一定要改学现成知识为学索取知识和创新知识的方法。不要让自己读大学读成了“高四”或“后高中生”;不要让自己成为大学“合格的废品”——合格通过了大学所修的课程,拿到了合格的成绩、完成了合格的论文但社会上没人要你或认为你不合用。
成才先要成长。成长要有只争朝夕的意识、态度和行动。要有“噌噌噌”的声音和速度。每一步留下一个脚印,看得见,听得到。路是人走出来的,是自己一块砖一块石铺出来的,用现代时髦话来说,就是“经营人生”。如今我国高等学校扩大招生,每年入学五百万大学新生。也就是说,有五百万对手在为自己的人生铺路。谁是筑路的英雄,谁是玩路的狗熊,四年后见分晓。有句话很值得深思:上大学,各路英雄;上了大学,英雄各路。懂得了道理还需要付诸行动。
由此看来,我的大学生活将会是忙碌的。从入学到现在已经过了适应期,概括的说,我的奋斗目标是使自己学会学习,学会做事,学会共同生活,学会做人。我会自主的学好专业知识,尽量广泛的阅读书,包括自己喜欢的和不喜欢的:对于英语,我从来不把它当作一种手段,它应该是一种眼界,懂外语,便等于打开了一种眼界,不懂,只是进一步地自我封闭罢了。所以英语一定要通过4级。除了学习,社会实践也同等重要,如果知识是我的左腿,社会实践就是右腿,只有这两条腿都健康我才能成功的走好人生路。所以在平日的生活中,我绝对不会死学习,而是分出一些时间多参加学校乃至校外的竞赛,或者去做义工,去打短工来丰富我的社会经验,学会和各种各样的人大交道。
俗话说:成才不自在,自在不成才。古诗云:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。要想成为国家的栋梁人才,要想成为人才市场的帅才和将才,必然一分耕耘一分收获。四年年在人生的旅途中转瞬即逝,好好珍惜大学时光,建设性利用大学条件,刻不容缓。我要通过我自己的努力,实现自己的梦想,完成自己的承诺,搭建我美好的未来。
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