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美与丑剧本范文300字

美与丑剧本范文300字

Answer 1

美与丑

一、 单元教学目标

1、独立识字学词，掌握并灵活运用。写摘录笔记，认字17个，写字22个。

2、理解“遗憾、细腻、嫌弃、翘望、世俗、怨恨、东施效颦”等词语在课文中的意思。

3、在整体感知文章大意的基础上，把握文章脉络，练习写提纲笔记。

4、学习“金钥匙”，在学习课文时能按照正确的步骤和方法自读。

5、正确、流利、有感情地朗读课文。体会单元中人物道德品质的高尚，体会语言的魅力，理解什么叫真正的美。树立自信心，崇尚并追求真、善、美，摒弃假、恶、丑。培养审美情趣，努力使自己成为有美好心灵和高尚情操的人。

6、开展综合活动，初步尝试编写“美与丑”主题的小剧本，表演并评价。在活动中，提高观察力、思考力，促进同学间的合作，并且练习习作。

二、 单元教学重点、难点

1、学会整体感知文章，快速捕捉文章信息的方法，准确把握文章大意。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会单元中人物道德品质的高尚，体会语言的魅力，理解什么叫真正的美。

三、能力目标

1、培养学生结合上下文理解重点句。

2、培养学生通过反复诵读，感受古汉语的特点。

四、学情分析

本单元的内容学生很易理解，贴近学生生活实际和思想感情。文章内容很有时代意义，能促使学生较好的评价自己，能在一定程度上激发学生对美的向往，树立自信和追求美的愿望，具有很好的教育意义。学生对本单元文章会很感兴趣，因此更应引导学生自主探究文章深刻的内涵，尽可能让学生结合事例，结合自己谈如何去做。教师要引导学生深入阅读理解，文章的思想感情。寓言学生并不陌生，学生已经掌握一定的学习方法。关键是要学生结合生活实际，展开丰富的想象，理解寓言的意义，懂得什么是真正的美。。

五、单元设想

爱美，追求美，是人的天性。但是怎样才是美？应该怎样追求美？学生并不清楚，只是在口头上说说“心灵美”而已。本单元围绕“美与丑”这一主题，选编了五篇文章。这些课文内容生动，颇具深意，能激发学生对美与丑的思考。课文有散文，有寓言，有说明文，还有戏剧；有古代作品，有当代作品；有中国作品，有外国作品；有传统名篇，有新人新作；有的贴近孩子的生活实际，有的离学生的生活较远??都是学生喜欢阅读的作品。

《丑石》对六年级学生有相当的难度，教师一定要激发学生兴趣，紧紧抓住核心内容，设计教学环节、教学方法，认真思考如何分散难点，如何突破难点。《寓言二则》重点是理解故事，了解作者的写法，懂得寓言阐明的道理。重要的是培养学生对阅读文言文的喜爱之情，懂得文言文言简义丰的特点。《做一个最好的你》作者运用了比喻、拟人等修辞方法，揭示主旨，引导学生发现生活中的美，在生活中辨美丑，

第一课 丑石

教学目标：

1、学会7个生字。能正确读写下列词语：遗憾、细腻、嫌弃、翘望、世俗、讥讽、怨恨、误解、寂寞、黑黝黝，并体会词语在文中的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会丑石之美，提高对美与丑的认识。

3、了解作者先扬先抑的写法，通过人们对丑石前后态度的转变形成的鲜明对比将故事的哲理托出的写法。

4、学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法，体会想象的作用。

教学重点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者先扬先抑的写法，通过人们对丑石前后态度的转变形成的鲜明对比将故事的哲理托出的写法。

2、学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法，体会想象的作用。

教学难点：

1、 理解最后一个自然段的含义。

2、学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法，体会想象的作用。

课前准备：了解当代著名作家贾平凹

教学过程：

第一课时

教学目标：

1.写好摘录笔记，独立识字学词。理解重点词语在课文中的意思。

2.了解课文内容，梳理文脉络。

教学重点：识记字词，梳理脉络。

教学过程：

一、导入新课

1、揭示单元主题——美与丑

师：什么是美，什么是丑，我们能给其一个明确的界定吗？不能。因为判定的角度不同，因素不同，

那么对美丑事物的感情也就不同。

今天，让我们学习贾平凹的一篇散文——丑石，来曾强我们对美丑的进一步认识。

交流贾平凹的背景资料。

贾平凹原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月?正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。