如何培养良好的亲子关系
一、 打造和谐的家庭氛围。在一个家庭里，夫妻关系是第一关系，它也是家庭关系的主旋律。一个家庭关系的和谐与否也取决于夫妻关系。所以首先要经营好夫妻关系，夫妻关系好了，才能做到父母齐心协力培养孩子、教育孩子。这也是先决条件吧。
二、 父母要尊重孩子的人格，把孩子当成一个独立的人来看待。但是有好多父母把孩子当成自己的私有财产，或是自己的依附品。他们要求孩子什么都得听父母的，我叫你干嘛你就得干嘛，不叫你干啥你就不能干啥。我说话你不能顶嘴，无论我说的你爱不爱听。父母成了指挥官，孩子俨然成了父母的木偶，百依百顺。
其实在家里，父母要和孩子平等的交流和沟通。而不是总是父母说，孩子听。也不能拿大家长对小孩子的方式来说话，什么你都得听我的。
三、 父母要尊重孩子的个人爱好，给他自由空间。每个孩子都有自己的个人爱好。有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢打球。父母不要把自己的爱好强加给孩子。同时，孩子要有玩的时间，不能一味地总是学习。父母也不能把孩子的时间都给他安排得满满的，他们也要有自己的自由空间。
四、 父母要多陪伴孩子。孩子的成长不但需要物质营养，更需要精神的陪伴和心理的滋养。孩子小的时候，尽量地多陪伴孩子。即使上了小学，每周也要抽半天或是一天的时间陪孩子玩。并且隔三差五地跟孩子聊一聊天，陪孩子做游戏或是一起做一些事情。孩子大了的时候，也要经常与孩子沟通交流，一起参加一些有意义的活动。
五、 父母要培养孩子良好的习惯，无论是学习习惯，还是生活习惯。一旦发现坏习惯，做到早引导，早纠正。否则，坏习惯一旦形成，就难以改变了。当父母看不惯的时候再强硬让他改，不但改不掉，而且还会造成亲子之间的矛盾。
六、 父母要无条件地爱孩子。不能因为孩子学习好，听家长话，优秀，你就爱他。学习不好，淘气，做错事了，你就讨厌他。任何错误的行为只是孩子的一个行为，而不是孩子的全部。你可以不接受孩子的行为，但是你不能因此而否定你的孩子。
遇到事情的时候，父母要多站在孩子的角度思考问题，理解和关心孩子的感受，满足孩子的合理需求。并且，你答应孩子的事，一定要说到做到。有好多家长为了让孩子听话，答应孩子好多要求，有些要求家长根本就做不到。有些要求家长能做得到，但是他们说完就忘了，根本就没往心里去。可是孩子是当真的。一旦你的许诺不能兑现，以后孩子就不会信任你了。他甚至因此而不愿与你交流了。
平时，父母要多肯定和认可孩子，少批评和指责孩子。这也是建立良好亲子关系的一个重要方面。
每个孩子都会从一出生开始就在寻找归属感和价值感。只有孩子了解到自己是重要的和被爱的，感受到平等和尊重，他才会建立起自尊以及和父母的良好的亲密关系。
【那我们应该怎么做呢？】
1.我们要对孩子无条件的爱。什么是无条件的爱呢？无条件的爱是养育孩子的原则，我们需要把关注的重点从“我如何才能让我的孩子听我的话”转移到“我的孩子需要什么--我如何才能够满足这些需求”。这里满足孩子的需求不是说骄纵溺爱孩子，而是关注孩子行为背后所产生的原因。
无条件的爱意味着，我们不能够通过恐吓，威胁，贿赂等错误的方式去试图控制孩子，也不是说就放任孩子不去管他，而是要在有边界的条件下让孩子自由的探索，接纳孩子的情绪、感受、想法，对孩子能力的欣赏，满足孩子的归属感和价值感。通常拥有归属感和价值感的孩子会更自愿地遵守纪律。
2.和善而坚定地管教
无条件的接纳孩子不是放任孩子，以良好的亲子关系为目的也不是要让孩子无边无界。孩子的生活过程中有边界会让孩子更有安全感。
当孩子1-3岁的时候，就是建立边界的最好的时候，这段时期孩子会通过不断地探索试错来不断地探索自己的边界。比如孩子会打你，当孩子在打你的时候，你只需要抓着他的手和善而坚定地说：“别打我，我会疼”。如果这样没有用，你可以说：“如果你还继续打我，我只能把你放下了。”
并且可以通过自然结果的惩罚来代替其他的惩罚。错误的惩罚往往是会严重破坏亲子关系的。所以只要能够不通过打骂的方式对孩子，就一定不要这样做。
3.要正确地夸奖孩子
鼓励孩子，夸奖孩子不是对孩子说：“你真聪明，你好棒”就可以的。如果我们不断地夸孩子聪明，孩子就会倾向于选择更容易的事情来“维持荣誉”而不愿意去挑战更难的事情。夸奖孩子的时候，要符合当时的情景，父母要尽量地从孩子具体的行为中寻找到闪光点，诚恳地称赞孩子。这样的方式显得更真诚，更能够激发孩子的内在动机。
在亲子关系当中，父母一般会无意识的把孩子当成自己的延伸，把自己的期望寄托在孩子身上，希望孩子听自己的话，就会按照自己的意愿去命令和要求孩子怎么想问题和怎么做事情。在孩子幼小的时候，因为缺乏自身的能力和能力感，就会依靠和听从于父母，按照父母的意愿想问题和做事情。进入青春期以后，孩子的性征开始发育，自我意识也开始觉醒，会更加渴望找到自我，想要独立自主，按照自己的意愿想问题和做事情，而这时候的孩子能力还是不够的，所以就会在依赖和独立之间徘徊，一方面不想听从于父母，一方面又没有自己的主见。有的父母还没有意识到孩子已经开始追求独立自主性了，还会试图命令和操控孩子，或者对孩子的能力还不够信任，认为孩子无法做出正确的思考和选择，无法做好一些事情，于是继续横加干预。尽管孩子确实还不完全具有独立思考和判断、独立处理问题的能力，但是却已经开始反感父母的安排和操纵，有的还会和父母对着干，反向形成。
旅游、乐园成亲子陪伴首选
亲子游是指父母或亲属与孩子共同参与的旅游，已成为近年来最为流行的出游选择之一。根据数据，2016年，在线亲子游的市场规模估计达到207.9亿元，增速超过80%。2017年“五一”假期，驴妈妈旅游网50%的订单为亲子游订单。整体上，消费者对亲子游态度积极。调查显示，91.1%的受访者认为亲子游对孩子的健康成长很重要。
在亲子旅游中，家长会从几方面来进行选择，首先考虑的是是否适合孩子，然后再考虑交通是否便利，周边开发的是否完善以及是否有合适的酒店。那么气候温和、设施齐备、配套完善和周到服务的主题乐园成为家长们的首选。迪士尼乐园、长隆野生动物世界以及方特、欢乐谷等都成为亲子出游的首选。
多侧重培养孩子的合作能力，因为一个人的能力毕竟是有限的，而很多事情是需要团队的力量才能够完成的。人和人之间的关系出了依赖与操控，还有就是合作关系，就是我们一起努力、相互配合，来共同的完成、做好一件事情，分工明确、各施其职，荣辱与共。那么，可以多引导孩子参与一些团体活动，感受到相互配合的重要性。也可以和孩子一起去做一些事情，比如亲子游戏、收拾房间、打扫卫生。
总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话是真理，孩子必须听。但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用。要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休的说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打？所以不要把温馨的家庭变成天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。
长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有！”“去收拾你的房间！”“关掉电视，做作业去！”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一时刻睡呢还是八点半睡？”如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。
子阅读、绘画同样重要
亲子陪伴，动静相宜。正如前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。
出游可以开阔视野、增长见识，但却受时间、精力等条件的限制，读书、绘画却可以随时随地，养成孩子良好的阅读习惯，理论上说亲子阅读从出生就可以开始，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，要重点抓住这个时期。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
在过去许多心理学的研究都显示，亲子关系的好坏将影响孩子的身心健康、人格发展与未来成就表现等,当我们进一步去了解相关的研究会发现，
当亲子互动较多时，会让孩子有比较好的语言发展;
当父母给子女较多关怀时，会让孩子有比较好的身体发展;
当父母与子女有较多沟通时，会让子女有比较好的社会互动能力；
当父母对子女有较多教导，会让子女有比较好的道德发展;当亲子了解越多，越有助于孩子的人格发展;
当父母协助子女的机会越多，越有助于孩子的专注力发展;
当亲子参与的机会越多，越有助于孩子多元兴趣的发展。
说到这里，有些家长会说我有在陪孩子啊！！我会陪孩子看动画片、我会陪孩子吃饭、我假日会陪孩子出去玩。但您在做这些事情的时候是真的在陪伴孩子吗？当您陪孩子看电视的时候，您会不断跟孩子解释这部动画片所要传达的正向意义与价值吗？当您与孩子吃饭时，您有关心他今天一天的生活发生甚么开心或不高兴的事情吗？还是您只是一边吃饭，一边看着自己的手机或是平板？要不然就是在想还能有甚么方法让孩子的成绩在进步一些？再多学一些才艺？或是叨叨念着老公要他再多挣点钱？也许您真的在假日会带孩子出去玩，但是孩子的父亲或母亲真的只能在假日出现吗？
1.做好自己，营造良好的夫妻关系。在家庭生活中，最重要不是亲子关系，而是夫妻关系。好的夫妻关系，不仅可以帮助孩子对性别有清晰的认知，还能让孩子明白自己的角色定位。安心的做个孩子，享受父母给他的爱，而不是去争夺任何一方的爱，因为他会逐渐明白父母虽然都爱他，但是父母彼此之间也是深深的相爱，并不会因为爱孩子而忽略彼此。
2.对孩子适度关注，不过分溺爱；孩子身上出现的性格缺陷和心理疾病大多是源于父母过分溺爱，给孩子更好的、质量更高的爱，而不是全部的爱。
3.多带孩子出去走走，开拓眼界。见多识广，心胸都会宽阔很多，对人对事也会更加宽容。否则倾注了全部的爱，收获的确实苦果，那就真是过犹不及啦。
4.与孩子彼此尊重，相互接纳。
圣经里有一句话：儿女是耶和华所赐的产业。孩子是一个独立的存在，并不是父母的附属品。父母的尊重会让孩子体会到自尊和自爱。对于孩子的优点，要及时鼓励和表扬，而且要具体，不能泛泛而谈。对于他们暂时做得不够好的地方，要创造条件，跟他们一起分析原因并且想办法克服。
5.创造良好的家庭氛围，提升孩子的幸福指数，培养孩子爱人的能力。被爱的孩子往往更愿意给予别人关心和帮助，爱人的意愿也更强。
6.发现孩子做的不好的地方，不要急于批评孩子，先反省自己哪些地方做的不好。孩子的模仿能力是极强的，从某种程度上来说孩子是家长的影射。积极调整自己，孩子也会感受到这种正面的影响。
世界上没有不爱孩子的父母，但是你的教育方式将决定你的爱让孩子离你更近，还是离你更远。
要相信每个孩子都是独立的个体，他们会以自己的视角去认识和接触世界。只有孩子了解到自己是重要的和被爱的，感受到平等和尊重，他才会建立起自尊以及和父母的良好的亲密关系。
学会用关爱的方式来引导孩子，这样才能建立起深厚的亲子关系，也能让育儿这件事变得更加享受。
一、“情感引导式教育”是怎样的教育方式
1.要求家长在跟孩子沟通的时候，要让孩子知道，家长是爱他们的。然后再引导他们认识和表达自己的情绪，不要直接把自己的感受和观点凌驾在孩子之上，忽略孩子的需求。
2.要让孩子自己为自己的行为负直接责任，而不是为了惩罚孩子，让孩子在情感上受到挫折。
3.了解和理解孩子的需求，而不是用奖励来换取孩子乖乖听话。
二、怎么做才是真正的“情感引导”
1.预先给孩子一个提醒，让孩子知道，在某些场合下，有些行为是不可以做的。
2.关注孩子的需求，了解孩子的个性，让家长可以提前对孩子的情感反应有所准备。
3.全神贯注地倾听，不敷衍孩子的话。
4.理解孩子的情绪，回应孩子的感受，同时教会孩子认识自己的情感。
5.引导孩子解决问题，让孩子自己思考可以怎么解决问题。
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