哲学对生活的意义
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问题一:学习哲学对于现实生活有什么意义 有很大的意义
首先,哲学是讨论人与世界的关系的学科,这里的世界指除了本我以外的一切。
根据各个理论体系的不同,所得到的结论也不同。但有一点是共同的
就是,所有的结论都不是真相,或许有些更接近于真相吧,但是永远都没有办法达到。
听起来似乎不是个好消息,但其实恰恰相反,这是一个天大的好消息
因为我们人类的行为模式根本不是服务于真相的,而是服务于我们的意识关于世界的演绎
同样的客观存在,每个人的个体差异都会对其形成不同的演绎。
而在生活中基于不同的演绎所衍生出来的行为都是会创造到不同的成果的。
哲学的发展给了我们越来越多的关于世界演绎的讨论
也就越来越多的给哗我们透过不同演绎所衍生行动的机会
进而我们有越来越多的成果可能被创造到。
所以哲学的应用价值就是:透过发展人类关于世界的演绎体系,从而给出我们更多的看待世界的方式的选择,从而找到并选择最有价值,最行得通的方式去创造我们想要的成果。
注意,我这里说的不是最正确的,而是最有价值和最行的通的。哲学理论没有对错之分。
当我们的哲学层次提升以后,我们可以更中立地看待我们和世界的关系,和他人的关系,和环境的关系,从而找到途径。
而且哲学不是学出来的,而是领悟出来的,理论体系可以学习,但是真正能为你创造价值的一定是你关于哲学的领悟。重要的不是懂多少哲学理论,重要的是具有哲学观。
我说的有点嗦,但是希望你能明白~~~尽力了,呵呵~~
问题二:学习哲学对于现实生活有什么意义 加油...
哲学
哲学传统包括了形而上学、知识论、伦理学的研究。这些学科试图回答对于世界起源,知识如何获得,以及善恶等观念的问题。基本上,哲学的基本方法是运用理性对于这些问题提出论证。但是,哲学的实际范畴与定义到现在还没有一个确定的答案,“哲学是什么?”在哲学传统之中是充满分歧与倍受争议的。
哲学(philosophy)是从希腊字Φιλοσοφ?α (philo-sophia)转变而来,意思为“爱好智慧”,或是比较少用的“智慧的朋友”。哲学是难以被定义的,因为有众多分歧的观念都被视作为哲学。皮尔金哲学辞典中定义哲学为“有关思想,行为,与实在中最基本与普遍的概念。”皮尔金百科中提到哲学与科学的差别在于,哲学问题的答案不能仅由经验证据来得到。无论如何,这些观点都被牛津哲学辞典所挑战:“二十世纪晚期...偏向于将哲学思考视为对于任何一种智识探索的最好实践”。的确,许多早期哲学家在自然哲学方面的观察最后都形成了现代科学对于众多课题上重要的基础。
另外,哲学较不正式的用法可能是指一种特别的方法或是信念。
哲学的历史
古希腊时期的自然派哲学家被认为是西方最早的哲学家,不管他们认识世界的方式是否正确,但是他们的想法之所以有别于迷信的原因在于,这些哲学家是以理性辅佐证据的方式归纳出自然界的道理。苏格拉底,柏拉图与亚里斯多德奠定了哲学的讨论范畴,他们提出了有关形而上学,知识论与伦理学的问题,至今依然。某些现代哲学家认为,直到今日的哲学理论依旧只是在为他们三人做注脚而已,仍离不开他们所提出的问题。换言之即使数千年后,我们依旧在试著回答他们所提出的问题,这也代表著我们依然为这些问题或是这些问题所延伸的更多问题而感到困惑。
“哲”一词在中国起源很早,历史久远。如“孔门十哲”,“古圣先哲”等词,“哲”或“哲人”,专指那些善于思辨,学问精深者,即西方近世“哲学家”,“思想家”之谓。
一般认为中国哲学起源东周时期,以孔子的儒家、老子的道家、墨子的墨家及晚期的法家为代表。而实际上在之前的《易经》当中,已经开始讨论哲学问题。
19世纪70年代,日本最早的西方哲学传播者西周借用古汉语译作“哲学”,1896年前后康有为等将日本的译称介绍到中国,后渐渐通行。在西方,哲学一词通常用来说明一个人对生活的某种看法(例如某人的“人生哲学”)和基本原则(例如价值观、思想、行为)。而在学术上的哲学,则是对这些基本原则的理性根据的质疑、反思,并试图对这些基本原则进行理性的重建。
最早哲学的范围涵盖所有的知识层面。它一直是人类最抽象的知识研究。对哲学一词的介绍最初来自希腊思想家毕达哥拉斯。
哲学的基础
古希腊哲学家透过问问题来进行哲学实践,他们所提的问题大概可以归类为三类,这三类问题分别形成了哲学的基础学科, 形而上学(metaphysics),知识论(Epistemology)以及伦理学(Ethics)。
最初的三类问题分别是:
* 有关世界的本质与真理的问题。
* 有关我们如何知道或认识真理的问题
* 有关生命意义与道德实践的问题
必须要注意的是,这三门主要学科并非壁垒分明,事实上在许多方面他们互相覆盖到彼此的领域,一个具有说服力的形而上学主张不可能忽略知识论的理论基础。同样的的知识理论就是在架构主体与形而上学事实之间的关系。而道德的实践往往与道德真理的存在与否和我们怎么去了解它息息相关。哲学的困难在于,一个完整的理论通常必须在形而上学与知识论都有良好的说服力。多数的哲学家不是只有专精一个领域,或是是他在形而上学领域的主张很具说服力,知......>>
问题三:学习哲学能给生活带来什么实用的好处? 学习哲学可以使人确立自己的人生观、世界观。精神力量的重要性自然不言而喻。为什么巴=基斯坦有那么多人体=炸弹,他们的人生观、世界观让他们大无畏的为信仰而死。换作是你我,肯定不会去的,这就是精神力量的作用。
当然,这只是一个极端的例子。换言之,锲而不舍、勇往直前等精神品质也是可以通过这些得到的。而这些品质正是成功的关键。
再退一步,功利一点地唬,看似你会给别人更高深的感觉。中国人喜欢看似高深的人。
(唉,说了这么多,我在说什么呀?!)
如果连哲学也变成了功利的东西......难以想象!你想学就学吧,别勉强自己。
Philosophia(哲学)是距今两千五百年前的古希腊人创造的术语。希腊语Philosophia是由philos和sophia两部分构成的动宾词组,philein是动词,指爱和追求,sophia指“智慧”。Philosophia(哲学)按其本义而言,乃是指爱智慧、追求智慧、追求真理。(本段摘自百度百科)
首先,哲学是讨论人与世界的关系的学科,这里的世界指除了本我以外的一切。
根据各个理论体系的不同,所得到的结论也不同。但有一点是共同的
就是,所有的结论都不是真相,或许有些更接近于真相吧,但是永远都没有办法达到。
听起来似乎不是个好消息,但其实恰恰相反,这是一个天大的好消息
因为我们人类的行为模式根本不是服务于真相的,而是服务于我们的意识关于世界的演绎
同样的客观存在,每个人的个体差异都会对其形成不同的演绎。
而在生活中基于不同的演绎所衍生出来的行为都是会创造到不同的成果的。
哲学的发展给了我们越来越多的关于世界演绎的讨论
也就越来越多的给哗我们透过不同演绎所衍生行动的机会
进而我们有越来越多的成果可能被创造到。
所以哲学的应用价值就是:透过发展人类关于世界的演绎体系,从而给出我们更多的看待世界的方式的选择,从而找到并选择最有价值,最行得通的方式去创造我们想要的成果。
注意,我这里说的不是最正确的,而是最有价值和最行的通的。哲学理论没有对错之分。
当我们的哲学层次提升以后,我们可以更中立地看待我们和世界的关系,和他人的关系,和环境的关系,从而找到途径。
而且哲学不是学出来的,而是领悟出来的,理论体系可以学习,但是真正能为你创造价值的一定是你关于哲学的领悟。重要的不是懂多少哲学理论,重要的是具有哲学观。
我说的有点嗦,但是希望你能明白~~~尽力了,呵呵~~
问题二:学习哲学对于现实生活有什么意义 加油...
哲学
哲学传统包括了形而上学、知识论、伦理学的研究。这些学科试图回答对于世界起源,知识如何获得,以及善恶等观念的问题。基本上,哲学的基本方法是运用理性对于这些问题提出论证。但是,哲学的实际范畴与定义到现在还没有一个确定的答案,“哲学是什么?”在哲学传统之中是充满分歧与倍受争议的。
哲学(philosophy)是从希腊字Φιλοσοφ?α (philo-sophia)转变而来,意思为“爱好智慧”,或是比较少用的“智慧的朋友”。哲学是难以被定义的,因为有众多分歧的观念都被视作为哲学。皮尔金哲学辞典中定义哲学为“有关思想,行为,与实在中最基本与普遍的概念。”皮尔金百科中提到哲学与科学的差别在于,哲学问题的答案不能仅由经验证据来得到。无论如何,这些观点都被牛津哲学辞典所挑战:“二十世纪晚期...偏向于将哲学思考视为对于任何一种智识探索的最好实践”。的确,许多早期哲学家在自然哲学方面的观察最后都形成了现代科学对于众多课题上重要的基础。
另外,哲学较不正式的用法可能是指一种特别的方法或是信念。
哲学的历史
古希腊时期的自然派哲学家被认为是西方最早的哲学家,不管他们认识世界的方式是否正确,但是他们的想法之所以有别于迷信的原因在于,这些哲学家是以理性辅佐证据的方式归纳出自然界的道理。苏格拉底,柏拉图与亚里斯多德奠定了哲学的讨论范畴,他们提出了有关形而上学,知识论与伦理学的问题,至今依然。某些现代哲学家认为,直到今日的哲学理论依旧只是在为他们三人做注脚而已,仍离不开他们所提出的问题。换言之即使数千年后,我们依旧在试著回答他们所提出的问题,这也代表著我们依然为这些问题或是这些问题所延伸的更多问题而感到困惑。
“哲”一词在中国起源很早,历史久远。如“孔门十哲”,“古圣先哲”等词,“哲”或“哲人”,专指那些善于思辨,学问精深者,即西方近世“哲学家”,“思想家”之谓。
一般认为中国哲学起源东周时期,以孔子的儒家、老子的道家、墨子的墨家及晚期的法家为代表。而实际上在之前的《易经》当中,已经开始讨论哲学问题。
19世纪70年代,日本最早的西方哲学传播者西周借用古汉语译作“哲学”,1896年前后康有为等将日本的译称介绍到中国,后渐渐通行。在西方,哲学一词通常用来说明一个人对生活的某种看法(例如某人的“人生哲学”)和基本原则(例如价值观、思想、行为)。而在学术上的哲学,则是对这些基本原则的理性根据的质疑、反思,并试图对这些基本原则进行理性的重建。
最早哲学的范围涵盖所有的知识层面。它一直是人类最抽象的知识研究。对哲学一词的介绍最初来自希腊思想家毕达哥拉斯。
哲学的基础
古希腊哲学家透过问问题来进行哲学实践,他们所提的问题大概可以归类为三类,这三类问题分别形成了哲学的基础学科, 形而上学(metaphysics),知识论(Epistemology)以及伦理学(Ethics)。
最初的三类问题分别是:
* 有关世界的本质与真理的问题。
* 有关我们如何知道或认识真理的问题
* 有关生命意义与道德实践的问题
必须要注意的是,这三门主要学科并非壁垒分明,事实上在许多方面他们互相覆盖到彼此的领域,一个具有说服力的形而上学主张不可能忽略知识论的理论基础。同样的的知识理论就是在架构主体与形而上学事实之间的关系。而道德的实践往往与道德真理的存在与否和我们怎么去了解它息息相关。哲学的困难在于,一个完整的理论通常必须在形而上学与知识论都有良好的说服力。多数的哲学家不是只有专精一个领域,或是是他在形而上学领域的主张很具说服力,知......>>
问题三:学习哲学能给生活带来什么实用的好处? 学习哲学可以使人确立自己的人生观、世界观。精神力量的重要性自然不言而喻。为什么巴=基斯坦有那么多人体=炸弹,他们的人生观、世界观让他们大无畏的为信仰而死。换作是你我,肯定不会去的,这就是精神力量的作用。
当然,这只是一个极端的例子。换言之,锲而不舍、勇往直前等精神品质也是可以通过这些得到的。而这些品质正是成功的关键。
再退一步,功利一点地唬,看似你会给别人更高深的感觉。中国人喜欢看似高深的人。
(唉,说了这么多,我在说什么呀?!)
如果连哲学也变成了功利的东西......难以想象!你想学就学吧,别勉强自己。
Philosophia(哲学)是距今两千五百年前的古希腊人创造的术语。希腊语Philosophia是由philos和sophia两部分构成的动宾词组,philein是动词,指爱和追求,sophia指“智慧”。Philosophia(哲学)按其本义而言,乃是指爱智慧、追求智慧、追求真理。(本段摘自百度百科)
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