高一数学问题
上初中嘚时候数学一直不错可是上了高一第一章集合和逻辑就学嘚很吃力考试才69分现在学到了第2章函数第1节勉强听懂了今天上课学了函数解析式就是有5种方法求f(x)嘚那节(代入...
上初中嘚时候数学一直不错 可是上了高一 第一章集合 和逻辑就学嘚很吃力 考试才69分 现在学到了第2章函数 第1节勉强听懂了 今天上课学了函数解析式 就是有5种方法求f(x)嘚那节 (代入法 解方程法 ……)嘚那节 听得一点头绪都没有 不知道该怎么学了 各位大有什么好的方法吗?还有高中数学嘚学习方法 还有 以后嘚谢谢
展开
204个回答
展开全部
因为真数部分为f(x)=2-ax=-ax+2是直线,因为a>0,所以f(x)在定义区间上为减函数。
本题要求整个函数的减区间,则有y=logaf(x)为增函数,所以底数要求a>1,
同时定义域要求:-ax+2>0,则有f(1)=-a+2>0,所以a<2
综上所述a的取值范围为:(1,2).
本题要求整个函数的减区间,则有y=logaf(x)为增函数,所以底数要求a>1,
同时定义域要求:-ax+2>0,则有f(1)=-a+2>0,所以a<2
综上所述a的取值范围为:(1,2).
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
同底对数相加,底数不变,真数相乘,
∴Sn=b1+b2+……+bn
=log2a1+log2a2+……+log2an
=log2(a1a2……an)
∵Tn=a1a2……an=(1/4)^(n²-6n),
∴Sn=log2[(1/4)^(n^2-6n)]
=log2{2^[-2(n^2-6n)]}
=-2(n^2-6n)
=-2(n-3)^2+18
Sn在定义上是关于(n-3)的减函数
∴当(n-3)取最小值,此时n=3,得Sn的最大值=18
∴Sn=b1+b2+……+bn
=log2a1+log2a2+……+log2an
=log2(a1a2……an)
∵Tn=a1a2……an=(1/4)^(n²-6n),
∴Sn=log2[(1/4)^(n^2-6n)]
=log2{2^[-2(n^2-6n)]}
=-2(n^2-6n)
=-2(n-3)^2+18
Sn在定义上是关于(n-3)的减函数
∴当(n-3)取最小值,此时n=3,得Sn的最大值=18
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
一句话:熟能生巧!就是要多做题!其实那些题也就那么回事儿,开始的时候想不到解题方法或做错很正常!别灰心。多做不同类型的题目,题目的类别做多了,你自然就会了!手打辛苦,如果满意,还请采纳哦
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
因为a是底,所以其必须满足
a>0
且a不等于1
a>0所以2-ax为减函数,要是Y=loga(2-ax)为减函数,则Y=loga(Z)为增函数,得a>1
又知减函数区间为[0,1],a必须满足
2-a*0>0
2-a*1>0
即得a<2
综上所述,啊的取值范围是(1,2)
a>0
且a不等于1
a>0所以2-ax为减函数,要是Y=loga(2-ax)为减函数,则Y=loga(Z)为增函数,得a>1
又知减函数区间为[0,1],a必须满足
2-a*0>0
2-a*1>0
即得a<2
综上所述,啊的取值范围是(1,2)
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
第一题,把这个正棱台补全,得到一个正三棱锥,设这个正三棱锥的体积为V1,在底面正三角形中,三角形的中心到三角形的一个顶点的距离为高的三分之二(这是重心具有的性质),所以这个距离为4/√3,又侧棱与底面所成角是45°,所以三棱锥的高为4/√3,所以V1,=1/3×1/2×4×4×sin60×4/√3=16/3
同理小正三棱锥的高为2/√3,所以V2=1/3×1/2×2×2×sin60×2/√3=2/3
正三棱台的体积V=V1-V2=14/3
第二题,相当于求半径为R的球的内接正方体,因为只有内接,这个正方体的体积才最大,设正方体的边长为a
,
则体对角线为√3a(两次利用勾股定理),而体对角线是球的一条直径,所以√3a=2R,a=2R/√3
正方体的体积V=a³=“8倍根号3R³/9”
同理小正三棱锥的高为2/√3,所以V2=1/3×1/2×2×2×sin60×2/√3=2/3
正三棱台的体积V=V1-V2=14/3
第二题,相当于求半径为R的球的内接正方体,因为只有内接,这个正方体的体积才最大,设正方体的边长为a
,
则体对角线为√3a(两次利用勾股定理),而体对角线是球的一条直径,所以√3a=2R,a=2R/√3
正方体的体积V=a³=“8倍根号3R³/9”
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询