郑大体院属于几本院校?
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郑大体院属于一本院校。
郑大体院是河南省唯一一所高等体育院校,本科办学层次,副厅级规格,隶属省体育局主管,业务工作受省教育厅领导。前身是成立于1958年的河南体育学院,1962年因国民经济困难而停办;1984年恢复创建河南省体育技术专科学校。
1992年并入郑州大学,更名为郑州大学体育学院(保留独立法人资格)。2017年10月,经河南省高校设置评议委员会评议,以郑大体院为基础,申报设置河南体育学院被列入《河南省高校设置“十三五“规划》。
扩展资料:
学院本部位于惠济区银河街2号,登封校区位于登封市大禹路146号,总占地面积720亩,校舍建筑面积20余万㎡。目前,正在温县筹建占地500余亩的太极拳学院暨温县实训基地。
学院有教职工360余人,其中专业技术人员300余人,正教授20人,副高级职称85人;省教育厅学术技术带头人11名,省青年骨干教师18名。
在校全日制本科生6200余人,硕士研究生近百人。设有7个教学系和登封校区,9个研究中心,其中中原武术文化研究中心为河南省非物质文化遗产研究基地;河南省老年体育研究中心、河南省体育产业研究中心、河南省民族体育文化研究中心均为省级研究中心。
参考资料来源:百度百科-郑大体院
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现在还是3本,近几年应该会变,学校有改革意图,1992年并入郑州大学,毕业学位证应该都是郑州大学体育学院颁发的.
2010年前特别是最近3-5年内,是郑州大学体育学院的重要发展时期。中共河南省委、河南省人民政府在《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》(豫发[2003]3号)中要求:"加强郑州大学体育学院的建设,尽快办成集教育、训练、科研三位一体的高水平体育院校。"为保证学院各项事业持续、快速、健康发展,更好地服务于河南全面健康小康社会和社会主义现代化建设,尽快完成省委、省政府的要求,郑大体院在广泛进行调查研究和征求意见的基础上,确定了学院2010年总体发展目标,即经过5-8年的努力,将学院建设成为一所符合国家普通高校设置要求,以本科教育为主,积极发展研究生教育,能在全省体育高等教育中发挥龙头作用,在河南体育教育、竞技体育、体育科研和体育文化发展中发挥独特作用,具有显著特色,集教育、训练、科研为一体的高水平体育学院。
为实现学院发展总目标特制定"三步走"发展战略
第一步,即"十五"时期(2003-2005年),为加快建设阶段。
根据学院搬迁新校区后基础设施、教学条件差的局面,在保证教学质量稳步提高的前提下,重点抓好基本建设和教学设施完善工作;按照可持续发展的原则,完成征地工作和校区统一规划、功能调整工作,初步建成符合本科体育高等院校事业发展要求的教学园区。依据优化结构、突出特色、提高质量的要求,进一步加强学科建设,充实体育学科,发展新兴学科和边缘学科。积极筹办研究生教育,提高办学层次。到2005年,本科专业达到7个左右,全日制在校生3000人以上,有一定数量的研究生教育;师资队伍建设要适应学院发展需要,学术水平有较大程度的提高;按照优势互补、资源共享、有利于事业发展的原则,完成与省体校的合并工作;组建太极拳队等1-3项省级一线运动队,力争在十运会上有所表现。按照河南省"改革、调整、提高"的竞技体育发展战略,以两校合并后成立的竞技体校为载体,初步建立竞技体育后备人才衔接梯队,加大选拔、培养苗子队员的力度,使之成为全省竞技体育后备人才的基地。
第二步,即2006-2008年,是学院上台阶阶段。
在"十五"时期加快发展的基础上,学院要再上一个新的台阶,各方面条件基本达到国家本科体育院校的要求,基本建成"集教育、训练、科研为一体"的高水平体育院校。"校园规划和占地面积达到独立本科院校的设置
标准,基本建设和办学条件的基本完善,教学、科研水平达到省内优秀水平,学科体系、师资队伍结构趋于合理。结合社会事业发展,在新兴学科和边缘交叉学科建设方面有新的突破。到2008年,本科专业达到8个以上,全日制在校生稳定在3500人左右,研究生教育有一定规模,硕士点建设得到加强。为教育事业和体育事业服务的功能得到加强,能在全民健身、竞技体育发展、体育经营开发、体育文化发展中发挥较大作用;重点学科、重点实验室建设达到较高水平;高水平运动队建设达到一定规模,一线运动队竞技水平要接近全国同类院校先进水平,具有夺取全国冠军的实力,力争杂2008年奥运会上有所建树;业余训练成规模发展,形成二三线队伍一条龙结构模式,训练水平和人才输送稳步提高。
第三步,即2009-2010年,为稳步发展阶段。
不断完善与高水平体育院校相适应的学科体系,培养造就和引进一批省内外知名专家、学者;教学、科研再上一个新台阶,达到省内领先水平。到2010年,
学院规模稳定,新的科学方向和专业方向得到进一步交叉延伸,硕士点要达到3-4个,积极筹办博士学历教育;建成1-2个省级重点学科和1个重点实验室,在为教育事业和体育事业服务中发挥出特有的作用;在总结多年举办高水平运动队的基础上,汲取社会竞技体育俱乐部体制的经验,深化竞技体育改革,加大高水平运动队建设力度,力争在竞技体育方面与全国一流体育高等院校看齐。完成"集教育、训练、科研为一体的高水平体育院校"的建设任务,全面实现2010年学院发展总目标。
2010年前特别是最近3-5年内,是郑州大学体育学院的重要发展时期。中共河南省委、河南省人民政府在《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》(豫发[2003]3号)中要求:"加强郑州大学体育学院的建设,尽快办成集教育、训练、科研三位一体的高水平体育院校。"为保证学院各项事业持续、快速、健康发展,更好地服务于河南全面健康小康社会和社会主义现代化建设,尽快完成省委、省政府的要求,郑大体院在广泛进行调查研究和征求意见的基础上,确定了学院2010年总体发展目标,即经过5-8年的努力,将学院建设成为一所符合国家普通高校设置要求,以本科教育为主,积极发展研究生教育,能在全省体育高等教育中发挥龙头作用,在河南体育教育、竞技体育、体育科研和体育文化发展中发挥独特作用,具有显著特色,集教育、训练、科研为一体的高水平体育学院。
为实现学院发展总目标特制定"三步走"发展战略
第一步,即"十五"时期(2003-2005年),为加快建设阶段。
根据学院搬迁新校区后基础设施、教学条件差的局面,在保证教学质量稳步提高的前提下,重点抓好基本建设和教学设施完善工作;按照可持续发展的原则,完成征地工作和校区统一规划、功能调整工作,初步建成符合本科体育高等院校事业发展要求的教学园区。依据优化结构、突出特色、提高质量的要求,进一步加强学科建设,充实体育学科,发展新兴学科和边缘学科。积极筹办研究生教育,提高办学层次。到2005年,本科专业达到7个左右,全日制在校生3000人以上,有一定数量的研究生教育;师资队伍建设要适应学院发展需要,学术水平有较大程度的提高;按照优势互补、资源共享、有利于事业发展的原则,完成与省体校的合并工作;组建太极拳队等1-3项省级一线运动队,力争在十运会上有所表现。按照河南省"改革、调整、提高"的竞技体育发展战略,以两校合并后成立的竞技体校为载体,初步建立竞技体育后备人才衔接梯队,加大选拔、培养苗子队员的力度,使之成为全省竞技体育后备人才的基地。
第二步,即2006-2008年,是学院上台阶阶段。
在"十五"时期加快发展的基础上,学院要再上一个新的台阶,各方面条件基本达到国家本科体育院校的要求,基本建成"集教育、训练、科研为一体"的高水平体育院校。"校园规划和占地面积达到独立本科院校的设置
标准,基本建设和办学条件的基本完善,教学、科研水平达到省内优秀水平,学科体系、师资队伍结构趋于合理。结合社会事业发展,在新兴学科和边缘交叉学科建设方面有新的突破。到2008年,本科专业达到8个以上,全日制在校生稳定在3500人左右,研究生教育有一定规模,硕士点建设得到加强。为教育事业和体育事业服务的功能得到加强,能在全民健身、竞技体育发展、体育经营开发、体育文化发展中发挥较大作用;重点学科、重点实验室建设达到较高水平;高水平运动队建设达到一定规模,一线运动队竞技水平要接近全国同类院校先进水平,具有夺取全国冠军的实力,力争杂2008年奥运会上有所建树;业余训练成规模发展,形成二三线队伍一条龙结构模式,训练水平和人才输送稳步提高。
第三步,即2009-2010年,为稳步发展阶段。
不断完善与高水平体育院校相适应的学科体系,培养造就和引进一批省内外知名专家、学者;教学、科研再上一个新台阶,达到省内领先水平。到2010年,
学院规模稳定,新的科学方向和专业方向得到进一步交叉延伸,硕士点要达到3-4个,积极筹办博士学历教育;建成1-2个省级重点学科和1个重点实验室,在为教育事业和体育事业服务中发挥出特有的作用;在总结多年举办高水平运动队的基础上,汲取社会竞技体育俱乐部体制的经验,深化竞技体育改革,加大高水平运动队建设力度,力争在竞技体育方面与全国一流体育高等院校看齐。完成"集教育、训练、科研为一体的高水平体育院校"的建设任务,全面实现2010年学院发展总目标。
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二本啊,以前郑大体院属于郑大的二级院校,毕业生的毕业证是郑州大学的,学位证是郑州大学体育学院的印章。现在已经申请独立学院了,07级以后,就都发郑体的毕业证了。
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