Question

阅读下列材料，回答问题： 材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。……不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，

阅读下列材料，回答问题： 材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。……不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平头桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，或楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差王度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 请回答： （1）材料一中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？ ___________________________________________________________________________________________

Answer 1

（1）实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；废除井田制；实行郡县制；统一度量衡。 （2）材料二、三作者都认为商鞅变法使秦国人民殷富，综合国力大增，成为诸侯国中实力最强大的国家。 （3）①废除奴隶制，确立封建制。②作者持否定态度。③作者的观点是错误的，因为商鞅变法顺应了历史发展趋势，促进了社会的发展，是一种进步的社会运动。