Question

培养孩子文学水平的方法是什么？

Answer 1

听故事童话、神话、寓言是幼儿最爱听的故事，还包括介绍有科学知识和描述大自然的故事。孩子喜欢故事，百听不厌，有的成了上床入睡的催眠曲。故事能给孩子以智慧、勇敢和理想，多听故事，不仅能长知识，发展想象力，而且可提高语文表达能力。但给孩子讲故事，切忌用教训口吻，寓教育于故事情节之中，多让孩子自己去品尝感受。

背儿歌儿歌的内容广，有美好的生活，美好的形象，有歌颂祖国，歌颂大自然。孩子将从儿歌中接受熏陶，培养美好的情感，高尚的志趣，纯朴的愿望。家长要多鼓励孩子背颂儿歌。

猜谜语猜谜语是幼儿动脑筋思考的一种游戏活动。谜语既有韵又有歌，一般是用儿歌、顺口溜的形式，以恰当的比喻表达事物的特征。因此猜谜语过程，能够活跃幼儿思想，锻炼分析判断能力，加强联想，对发展智力和语言表达能力都有利。

每个孩子都具有好胜心，在猜谜语时孩子愿意自己动脑筋猜出来，不希望大人透露谜底。如孩子几次猜不着，家长可用启发方式，如揭示“这是吃的”，“跟……有关”……，孩子将越猜越有兴趣。谜语内容，应该是幼儿接触过的、生活中较熟悉的物品，从吃的、用的、自然现象、动物中取材，当然要适合孩子的年龄不可太深奥。

说绕口令教幼儿绕口令，有助于发展语言。教的方法主要一条是慢中求快。开始教时正确示范，一句句慢慢学，不可求快，待完全学会并习惯后，要求说快不会错了。绕口令要求有一定的速度，说得慢就不稀奇不好笑了。相声中常用绕口令内容，孩子特别感到新奇、有趣，越是说不好越是要学着说。