Question

圆弧的计算公式是什么？

Answer 1

弧长计算公式是一个数学公式，为L=n× π× r/180，L=α× r。其中n是圆心角度数（角度制），r是半径，L是圆心角弧长，α是圆心角度数（弧度制)

Answer 2

弧长公式
l = n（圆心角）× π（圆周率）× r（半径）/180=α(圆心角弧度数)× r（半径）

在半径是R的圆中，因为360°的圆心角所对的弧长就等于圆周长C=2πr，所以n°圆心角所对的弧长为l=n°πr÷180°（l=n°x2πr/360°)

例：半径为1cm，45°的圆心角所对的弧长为

l=nπr/180

=45×π×1/180

=45×3.14×1/180

约等于0.785

扇形的弧长第二公式为：

扇形的弧长,事实上就是圆的其中一段边长，扇形的角度是360度的几分之一，那么扇形的弧长就是这个圆的周长的几分之一，所以我们可以得出：

扇形的弧长=2πr×角度/360

其中，2πr是圆的周长，角度为该扇形的角度值。

Answer 3

弧长计算公式
[编辑本段]弧长的定义
在圆上过2点的一段弧的长度叫做弧长。
[编辑本段]弧长的计算公式
弧长公式:弧长=θ*r ,θ是角度 r是半径
l＝nπr÷180
在半径是R的圆中，因为360°的圆心角所对的弧长就等于圆周长C＝2πR，所以n°圆心角所对的弧长为l＝nπR÷180。
例：半径为1cm，45°的圆心角所对的弧长为
l＝nπR÷180
＝45×派×1÷180
约等于0.785(cm)
如果已知他的沿圆锥体的一条母线和侧面与下底面圆的交线将圆锥体剪开铺平，就得到圆锥的平面展开图。它是由一个半径为圆锥体的母线长，弧长等于圆锥体底面圆的周长的扇形和一个圆组成的，这个扇形又叫圆锥的侧面展开图。
补充公式：S扇=nπR^2/360
=πRnR/360
=2πRn/360×1/2R
=πRn/180×1/2R
所以：S扇=RL/2
[编辑本段]圆锥母线,弧长,面积计算公式

圆锥的表面积=圆锥的侧面积+底面圆的面积
其中：圆锥体的侧面积=πRL
圆锥体的全面积=πRl+πR2
π为圆周率＝3.14
R为圆锥体底面圆的半径

Answer 4

圆的周长是2πR。可以看作是360度圆心角的周长是2πR，那么1度的圆心角，它的弧长就是360分之2πR。那么n度的圆心角的弧长就是360分之2πR。化简就是180分之nπR，所以圆的弧长的计算公式是180分之nπR，其中n代表圆心角的度数，R代表半径。即nπR/180

Answer 5

再一次坐在冰冷的窗台，狂风毫不留情的向我扑来，雨点再一次打湿了我的脸庞，鼻子酸酸的，眼眶里好像有什么温热的液体即将喷涌而出。
　　雨水夹杂着泪水，一切仿佛又回到了以前，一幕幕场景再一次在眼前浮现。不知不觉中，我们已经在一起生活了好几年，时光匆匆的带走了我们的稚嫩与纯真，我们却依然毫不知情，直到作业一天比一天高，心事越来越多，我们才可能懵懂的发现自己长大了。
　　不知道从什么时候开始，我们之间的距离越来越远，沟壑越来越深，当昔日的朋友变成了如今的仇人，不知道心中应该做何感想。其实我们当初只要对彼此多关心一点，多在乎一点，多体谅一点，也许我们依然还会像原来一样。
　　那一天，阳光明媚，万里无云，温柔的和风轻轻的吹拂着每一个角落，因为老师不在，所以我们玩得很开心。可是第二天你却迟迟没有来到学校，心里就如同那个空荡荡的座位，总是心不在焉。老师说你生病了，一个星期后才可能回来，因为少了你，整个教室也少了你的欢声笑语，操场上也没有了你英姿飒爽的身影，每一个同学都在怀恋你，虽然我们也时常在电话上联系。
　　一个星期以后，你确实带病出院了，可是给我的感觉却好陌生，你变了，变得沉默寡言了，兴趣爱好也改变了，以前那个充满活力的身影已经不复存在了，留下的不过是一个病殃殃的西施。你讨厌学习，却渴望拥有一个全新的世界，你害怕受伤，却想要去陌生的世界拼搏，其实一切并没有你想象的那么美好。
　　我和你再也没有了共同话题，那个一直陪伴着你的人也已经不再是我，时光荏苒，一切都在变。我的多疑让我选择了远离你，我感受到了你的失落与不知所措，可是我依然不想和你呆一起。
　　再一次一起的呆过了一个学期，可是已经没有了原来的欢声笑语，看见你摔倒了，我连扶起你的机会都没有了，这一切又何尝不是我在自作自受。
　　时光带走了我们的青春岁月，也带走了我们坚不可摧的友谊，如果当初不是我的错过，也许就不会换来现在的失落。一切没有经历过，也就没有想到后果。现在的我们已经形同陌路，这不是我想要的，却是我自己选择的。
　　粉蝶，我想趁着我们彼此最后的时间，大声的告诉你——我后悔了！