Question

14-10=1+多少

Answer 1

答案为3
格式步骤为:
5=1+x
x=4
需要掌握:1.通过解方程，可以计算出x=多少
2.熟练加减法的运用。
1.数手指加减法.例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
2.个、十位相加减法.15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17
3、进位加法通常是采用“凑十法”。例如8+5= 5可以成2和3，8+2=10，5分了2走，还剩3，10+3=13。
4.退位减法可以采用破十法。用被减数的十位数先减去减数，再加上被减数的个位数。例如：12—9=3。（9和1合起来是10，1加上2等于3，所以这道题等于3）

Answer 2

答案是3
这是一个非常简单的数学题，大概是小学的程度，可以先算等式左边14-10=4，然后再看等式右边，1+3=4，所以答案是3喽，建议这位小朋友在小学期间如果是刚学算数，先别着急用计算机算，这样会让我们的大脑偷懒，不利于数学思维的培养，而且到了初中之后，我们会算很多更复杂的数学题，而且无论是考试还是平时做题都是不允许使用计算机的，像这样的题目要培养口算的能力，再难一点的题目就在草稿纸上算，祝你学业进步，加油啊。