小学六年级奥数排列组合应用题

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【 #小学奥数# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所脾益。


【篇一】


  排列

  1.某铁路线共有14个客车站,这条铁路共需要多少种不同的车票?

  2.有红、黄、蓝三种信号旗,把任意两面分上、下挂在旗杆上表示不同信号,一共可以组成多少种不同信号?

  3.有五种颜色的小旗,任意取出三面排成一行表示各种信号。问:共可以表示多少种不同的信号?

  4.(1)有五本不同的书,分别借给3名同学,每人借一本,有多少种不同的借法?

  (2)有三本不同的书,5名同学来借,每人最多借一本,借完为止,有多少种不同的借法?

  5.七个同学照像,分别求出在下列条件下有多少种站法:

  (1)七个人排成一排;

  (2)七个人排成一排,某人必须站在中间;

  (3)七个人排成一排,某两人必须有一人站在中间;

  (4)七个人排成一排,某两人必须站在两头;

  (5)七个人排成一排,某两人不能站在两头;

  (6)七个人排成两排,前排三人,后排四人;

  (7)七个人排成两排,前排三人,后排四人,某两人不在同一排。

  6.甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起,四人每人随便拿了一本。问:

  (1)甲拿到自己作业本的拿法有多少种?

  (2)恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种?

  (3)至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种?

  (4)谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种?

  7.用0、1、2、3四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数?

  8.用数码0、1、2、3、4可以组成多少个(1)三位数;

  (2)没有重复数字的三位数;

  (3)没有重复数字的三位偶数;

  (4)小于1000的自然数;

  (5)小于1000的没有重复数字的自然数。

  9.用数码0、1、2、3、4、5可以组成多少个(1)四位数;

  (2)没有重复数字的四位奇数;

  (3)没有重复数字的能被5整除的四位数;

  (4)没有重复数字的能被3整除的四位数;

  (5)没有重复数字的能被9整除的四位偶数;

  (6)能被5整除的四位数;

  (7)能被4整除的四位数。

  10.从1、3、5中任取两个数字,从2、4、6中任取两个数字,共可组成多少个没有重复数字的四位数?其中偶数有多少个?

  11.从1、3、5中任取两个数字,从0、2、4中任取两个数字,共可组成多少个没有重复数字的四位数?其中偶数有多少个?

  12.从数字1、3、5、7、9中任选三个,从0、2、4、6、8中任选两个,可以组成多少个

  (1)没有重复数字的五位数;

  (2)没有重复数字的五位偶数;

  (3)没有重复数字的能被4整除的五位数。

  13.用1、2、3、4、5这五个数码可以组成120个没有重复数字的四位数,将它们从小到大排列起来,4125是第几个?

  14.在1000到1999这1000个自然数中,有多少个千位、百位、十位、个位数字中恰有两个相同的数?

  15.在前1993个自然数中,含有数码1的数有多少个?

  16.在前10,000个自然数中,不含数码1的数有多少个?

  17.在所有三位数中,个位、十位和百位的三个数字之和等于12的有多少个?

  18.在前1000个自然数中,各个数位的数字之和等于15的有多少个?


【篇二】


  组合

  1.从分别写有2、4、6、8、10的五张卡片中任取两张,作两个一位数乘法,问:有多少种不同的乘法算式?有多少个不同的乘积?

  2.从分别写有4、5、6、7的四张卡片中任取两张作两个一位数加法。问:有多少种不同的加法算式?有多少个不同的和?

  3.从分别写有3、4、5、6、7、8的六张卡片中任取三张,作三个一位数的乘法。问:有多少种不同的乘法算式?有多少个不同的乘积?

  4.在一个圆周上有10个点,以这些点为端点或顶点,可以画出多少条或多少个不同的(1)直线;(2)三角形;(3)四边形。

  5.在图6-11的四幅分图中分别有多少个不同的线段、角、矩形和长方体?

  6.直线a、b上分别有5个点和4个点(图6-12),以这些点为顶点,可以画出多少个不同的(1)三角形;(2)四边形。

  7.在一个半圆环上共有12个点(图6-13),以这些点为顶点可画出多少个三角形?

  8.三条平行线分别有2、4、3个点(图6-14),已知在不同直线上的任意三个点都不共线。问:以这些点为顶点可以画出多少个不同的三角形?

  9.从15名同学中选5名参加数学竞赛,求分别满足下列条件的选法各有多少种:

  (1)某两人必须入选;

  (2)某两人中至少有一人入选;

  (3)某三人中恰入选一人;

  (4)某三人不能同时都入选。

  10.学校乒乓球队有10名男生、8名女生,现在要选8人参加区里的比赛,在下列条件下,分别有多少种选法:

  (1)恰有3名女生入选;

  (2)至少有两名女生入选;

  (3)某两名女生、某两名男生必须入选;

  (4)某两名女生、某两名男生不能同时都入选;

  (5)某两名女生、某两名男生最多入选两人;

  (6)某两名女生最多入选一人,某两名男生至少入选一人。

  11.有13个队参加篮球比赛,比赛分两个组,第一组七个队,第二组六个队,各组先进行单循环赛(即每队都要与其它各队比赛一场),然后由各组的前两名共四个队再进行单循环赛决定冠亚军。问:共需比赛多少场?

  12.一个口袋中有4个球,另一个口袋中有6个球,这些球颜色各不相同。从两个口袋中各取2个球,问:有多少种不同结果?

  13.10个人围成一圈,从中选出两个不相邻的人,共有多少种不同选法?

  14.10个人围成一圈,从中选出三个人,其中恰有两人相邻,共有多少种不同选法?


【篇三】


  1、老奶奶家有20个鸡蛋,还养了一天能下一个蛋的老母鸡,如果她家一天吃两个鸡蛋,老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天?

  2、某公园里有三棵树,他们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成,而且其中一棵树的树龄正好是其他两棵树龄和的一半,你知道这三棵树各是多少岁数呢?

  1、解析:(1)20个鸡蛋,每天吃2个

  20÷2=10天,在这10天里,母鸡又下了10个鸡蛋

  (2)10个鸡蛋,每天吃2个

  10÷2=5天,在这5天里,母鸡又下了5个鸡蛋

  (3)5个鸡蛋,每天吃2个

  5÷2=2天……1个,在这2天里,母鸡又下了2个鸡蛋

  (4)2个鸡蛋+余下的1个鸡蛋,每天吃2个

  3÷2=1天……1个,在这1天里,母鸡又下了1个鸡蛋

  (5)1个鸡蛋+余下的1个鸡蛋,每天吃2个

  2÷2=1天

  (6)总天数

  10+5+2+1+1=19天

  2、解析:纯凑数(12+56)÷2=34

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