Question

孩子超前学习好吗？

Answer 1

关于孩子的超前学习，父母最好是不要给孩子进行。孩子一旦提前学习过这些知识之后，再进行重复机械的学习就会觉得非常枯燥无味。父母可能担心孩子在进入新的阶段跟不上，但学过之后孩子就不可能再认认真真的听讲。家长要根据孩子的发展规律给孩子提供合适的教育，别想着用什么超前学习来帮孩子考的好的成绩。同样起点的孩子才真正的能站在一样的平台上，才能够很快的去适应

低年级的孩子如果上幼小衔接班的话，会感觉非常的痛苦比较迷茫。一二年级的孩子都是靠记忆力去背诵的，超前学习孩子虽然能够轻松的完成，但也给孩子造成了一种假象。低年级的知识没有高年级的知识那么难，父母不要觉得孩子不能驾驭。这些做法只会让孩子感觉到有压力并且学习的时候也不知道到底该怎么做，一个好习惯是会影响到孩子终生的

超前学习对孩子的身体是有坏处的，孩子也不会把课堂当做专注度提升上来。有的家长觉得工作比较忙，把孩子送去幼小衔接班有老师管教是最好的。父母不知道的就是孩子的知识储备是最重要的，而且让孩子超前学习会非常的痛苦。有的孩子在老师讲课的时候会出现大喊大叫的行为，这也是因为孩子觉得已经学会了

总的来说父母要针对不同的孩子进行因材施教，一定不能够送孩子去超前培训班学习。爸爸妈妈没事的时候也要多帮孩子辅导辅导，别总是觉得孩子不能输在起跑线上。家长要善于发现孩子身上的闪光点，一定要学会让孩子在每个阶段做该做的事情。爸爸妈妈一定要多多的鼓励孩子，让孩子知道自己能行。

Answer 2

关于孩子的超前学习，老师和家长的看法往往是不一样的，从老师的角度出发，老师从来不会建议孩子进行超前学习；从家长的角度出发，家长巴不得把所有的课业都让孩子学完，同时能够让孩子有一个好成绩。随着现在越来越多人家庭条件的提升，不少家庭都在讨论关于超前学习这个话题，其实这个话题从来就不应该被禁止议论，因为超前学习也应该因人而异。从老师和家长的角度出发，他们对于孩子的超前学习肯定有不一样的看法，毕竟每个人身处的位置不一样，而且对于孩子的条件也不一样，更何况经验也是不一样的。从老师角度出发，老师并不建议孩子进行超前学习从老师的角度出发，由于老师的教学经验更为丰富，而且老师在课堂上的作用本身就是教习孩子知识，同时也是为了发掘孩子的潜力，假如各个孩子都超前学习了，这也就会让老师的功能有所削弱，而且也没有办法从平时从不认识到认识的过程中发现有潜力的孩子。因材施教是许多老师都抱有的想法，但超前学习会破坏老师对于孩子的甄别，同时也不利于老师因材施教，这也就导致了许多老师并不建议孩子进行超前学习。从家长角度出发，家长认为孩子有好的成绩，所以强迫孩子进行超前学习但是许多家长都是望子成龙和望女成凤的，所以他们往往认为孩子只要有了好的成绩，那么背负再多的课业也不是什么问题。由于许多家长都是重成绩而不重过程的，他们不会关注孩子们遇到的险阻，他们也不会关注困难的过程，他们只会直接看孩子的成绩怎么样，这也就导致了这种观点的分歧。

Answer 3

关于孩子的超前学习，老师和家长的看法往往是不一样的，从老师的角度出发，老师从来不会建议孩子进行超前学习；从家长的角度出发，家长巴不得把所有的课业都让孩子学完，同时能够让孩子有一个好成绩。随着现在越来越多人家庭条件的提升，不少家庭都在讨论关于超前学习这个话题，其实这个话题从来就不应该被禁止议论，因为超前学习也应该因人而异。从老师和家长的角度出发，他们对于孩子的超前学习肯定有不一样的看法，毕竟每个人身处的位置不一样，而且对于孩子的条件也不一样，更何况经验也是不一样的。从老师角度出发，老师并不建议孩子进行超前学习从老师的角度出发，由于老师的教学经验更为丰富，而且老师在课堂上的作用本身就是教习孩子知识，同时也是为了发掘孩子的潜力，假如各个孩子都超前学习了，这也就会让老师的功能有所削弱，而且也没有办法从平时从不认识到认识的过程中发现有潜力的孩子。因材施教是许多老师都抱有的想法，但超前学习会破坏老师对于孩子的甄别，同时也不利于老师因材施教，这也就导致了许多老师并不建议孩子进行超前学习。从家长角度出发，家长认为孩子有好的成绩，所以强迫孩子进行超前学习但是许多家长都是望子成龙和望女成凤的，所以他们往往认为孩子只要有了好的成绩，那么背负再多的课业也不是什么问题。由于许多家长都是重成绩而不重过程的，他们不会关注孩子们遇到的险阻，他们也不会关注困难的过程，他们只会直接看孩子的成绩怎么样，这也就导致了这种观点的分歧。

Answer 4

对超前学习行为，不同的人有不同的评价。一些人支持这样的行为，即家长和孩子本身，认为超前学习可以帮助孩子在校园中获得优势，可以更有信心地进入好的初高中或大学。另一部分人则认为，超前学习会给孩子带来过度的压力，加重孩子的负担，严重影响孩子的健康，也脱离了基础教育循序渐进的初衷。

超前学习现象的出现，主要是由于在面对选拔类考试时，只能通过超前学习的方法赶超别人，家长以育人为目的，把孩子的成绩作为重要的考量，即使受过高等教育的父母，更会在孩子开始上学后，就开始着手为孩子规划指导学习，让孩子与众不同。

中小学生超前学习行为，虽有正反两面，但总体而言，应以孩子的健康为重，辅之以良好的心态。家长要正确安排孩子的学习，不应考虑短期成绩，要以培养孩子良好的学习习惯为主，让孩子能够放松心情，健康成长。
同时也希望能够通过一切方式，尽可能实现优质教育资源分配均匀，让孩子能享受到更好的教育教学质量。