问几个二年级数学题

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摘要 由于鸡的数量是兔的三倍,因此可以从1开始逐一枚举兔子的数量,再算出与之对应的鸡的数量,看是否满足鸡和兔总数为110的条件。 例如,当兔子有1只时,鸡的数量为3只,总的腿数为8;当兔子有2只时,鸡的数量为6只,总的腿数为20;当兔子有3只时,鸡的数量为9只,总的腿数为32。可以发现,只有当兔子有11只时,鸡的数量为33只,总的腿数为110,满足题目的条件。因此,鸡有33只,兔子有11只。
咨询记录 · 回答于2023-04-30
问几个二年级数学题
亲是什么数学题呢
这是第一题
28+20=46-2
抱歉是28+16=46-2
已知2A=3B,A+B=60,求A和B。化简得 A = 180/5 = 36,B = 24。因此,A=36,B=24。
这是第三题
设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下两个方程式:1. 2x + 4y = 110 (鸡有2只腿,兔有4只腿)2. x = 3y (鸡的数量是兔的三倍)将第二个方程式代入第一个方程式,得到:2(3y) + 4y = 11010y = 110y = 11将y代入第二个方程式,得到:x = 3(11)x = 33因此,鸡有33只,兔有11只。
这是第4题
二年级没有学方程
第四题能换成别的做法吗?
由于鸡的数量是兔的三倍,因此可以从1开始逐一枚举兔子的数量,再算出与之对应的鸡的数量,看是否满足鸡和兔总数为110的条件。 例如,当兔子有1只时,鸡的数量为3只,总的腿数为8;当兔子有2只时,鸡的数量为6只,总的腿数为20;当兔子有3只时,鸡的数量为9只,总的腿数为32。可以发现,只有当兔子有11只时,鸡的数量为33只,总的腿数为110,满足题目的条件。因此,鸡有33只,兔子有11只。
列式计算怎么做
请问是第几题呢亲
第四题
抱歉亲亲,这道题要列式的话只有用列方程的方式哦
方程没有学
是的亲亲,一般情况下,二年级学生还没有学习方程。二年级主要学习数学基础知识,如加减乘除、比较大小、阶梯计数等,为以后的学习奠定基础。学习方程需要一定的代数知识和思维能力,一般在初中阶段开始正式学习。
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