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一、最佳选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案前面的字母填入括号内
1、下列选项中不属于宽容的是 （ ）
A、原谅自己因冒失而犯下的错误 B、别人不小心踩到你，你说声没关系
C、别人指出了自己的缺点，耿耿于怀 D、别人弄坏了你的东西，你付之一笑
2、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）
A、当面不说，背后与老师作对 B、认为老师和自己过不去对自己有看法
C、找机会和老师谈谈，澄清事实 D、说老师坏话，上课捣乱
3、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 （ ）
A、宽容 B、赞美 C、竞争 D、团结合作
4、社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）
A、宽容 B、理解 C、欣赏他人 D、团结合作
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A、不理睬父母，冷淡相对 B、以强硬态度顶撞
C、离家出走 D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、“己所不欲，勿施于人”这句古诗的实质是 （ ）
A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
7、赞美他人 （ ）
A、就是阿谀奉承 B、就是贬低自己 C、必须是真心实意 D、是毫无主见的表现
8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到： （ ）
A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害
B、宽容既要讲原则又要讲策略
C、宽容意味着时时都要迁就他人
D、宽容自己就是拒绝、纵容自己
9、在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是 （ ）
A、自卑 B、嫉妒 C、自负 D、虚荣
10、在竞争中合作，必须要有 （ ）
A、雷锋精神 B、航天精神 C、团队精神 D、创新精神
11、我们宽容合作的基础是 （ ）
A、性格相投 B、爱好一样 C、目标一致 D、求同存异
12、我们在合作中竞争的目标是 （ ）
A、取长补短，携手共进 B、各显神通，打败对手
C、精诚合作，敬业奉献 D、爱国守法，明礼诚信
二、不定项选择题：在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选该题不给分，少选且正确的给1分。
13、2005年2月5日，浙江省缙云县新建镇山岭下村村民马开亮因为阻拦邻居董家建墙，被董家四兄弟打死，此前两家并无过节。对此说法正确的有 （ ）
A、双方当事人如果多一点理解宽容，悲剧或许不会发生
B、说明了生活不能没有宽容
C、说明了当事人法制观念薄弱
D、虽然杀人凶手将受到法律的严惩，但被害人家属不应就此罢休，毕竟董家四兄弟是杀父仇人
14、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利已，因为 （ ）
A、宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为
B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静
C、宽容是一种美德，一种境界
D、有时宽容别人也会吃亏
15、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是 （ ）
A、在与人交往中要注意语言文明
B、礼貌用语能使交往和谐，为人际关系增色
C、真诚的赞美是温暖的阳光
D、在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人
16、合作是为了 （ ）
A、促进成功，达到竞争目的 B、共享成功的愉悦
C、得到他人的支持和帮助 D、逃避责任，少干活
三、简答题
17、在日常生活中，我们要学会理解、感谢，请你完成下列问题：
（1）老师当着全班的面严厉地批评了我，我不怪她，因为我理解她的 ；
（2）朋友真诚地指出了我的错误，我虚心接受，因为我理解他们的 ；
（3）父母做家务，我主动帮忙，因为我理解他们 。
18、什么是宽容？
19、为什么说竞争是前进的动力？
四、辨析题 （仅作判断不说明理由不得分）
20、宽容意味着事事都要做出忍让。
21、竞争就是你死我活，有竞争就没有合作。
五、活动与探究题
22、假设遇到下面两种情况，你会怎样说和做？
（1）正与朋友面对面地坐在一起，他可能在想心事，无精打采。他说：“本来这次我是绝对有信心的，可是他们还是说我不行。”你会说：
（2）好朋友不顾你的劝告，执意要参加一个他很感兴趣的课外活动小组，你会怎么做？
23、找一个和你产生了误会的人，试着与他（她）进行沟通，将沟通结果记录下来。
沟通对象
产生误会的原因
沟通过程
沟通结果
自我感悟
24、小岗是新转到八年级的学习尖子，因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉，同学们都很关照他，可他对别人却漠不关心，同学问他题，他总找各种理由推托，更有甚者，其中考试时害怕班长超过它，竟然在考试前把班长的语文、数学书藏了起来，慢慢的同学们都疏远他了。
阅读上述材料，结合所学的知识回答：
（1）同学们疏远小岗的原因有哪些？
（2）小岗要想得到同学们继续关照，他应该怎么做？
（3）如果你是小岗的同学你会怎么对待他的错误？
参考答案
一、最佳选择题
1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、B 10、C 11、D 12、A
二、不定项选择题
13、ABC 14、ABC 15ABC 16、ABC
三、简答题
17、（1）一片苦口婆心 （2）真心实意 （3）一天的辛苦
18、宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
19（1）在社会生活中，竞争是激发人们的自我提高意识和能力的活动。
（2）在社会群体中，竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。通过你追我赶的竞争，群体也就能获得更快的发展进步。
（3）对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
四、辨析题
20、此观点是错误的。宽容是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。但不等于事事做出忍让，讲宽容应该有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。
21、此观点是错误的。竞争除生死存亡竞争之外，要有合作。因为许多竞争的背后，就包含着合作，如信息交流、鼓励支持、情绪安慰等，竞争是社会进步的动力，但是孤单的竞争，没有合作的竞争是无力量的，只有竞争意识与合作精神统一才能推动社会的发展和历史的进步。
五、活动与探究题
22、（1）我会说：你要弄清楚自己的优势，总有一天会成功的。
（2）略
23、略
24、（1）原因是小岗对人缺少热情，为人自私自利。
（2）他要改变对别人漠不关心的缺点，在学习、生活上与同学互相帮助，共同进步。
（3）帮助他正确处理同学之间的关系，同学之间应当团结友爱，互相关心，同时帮助他正确对待竞争问题，学习上需要公平竞争，为了取胜不择手段是错误的。
1、下列选项中不属于宽容的是 （ ）
A、原谅自己因冒失而犯下的错误 B、别人不小心踩到你，你说声没关系
C、别人指出了自己的缺点，耿耿于怀 D、别人弄坏了你的东西，你付之一笑
2、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）
A、当面不说，背后与老师作对 B、认为老师和自己过不去对自己有看法
C、找机会和老师谈谈，澄清事实 D、说老师坏话，上课捣乱
3、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 （ ）
A、宽容 B、赞美 C、竞争 D、团结合作
4、社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）
A、宽容 B、理解 C、欣赏他人 D、团结合作
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A、不理睬父母，冷淡相对 B、以强硬态度顶撞
C、离家出走 D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、“己所不欲，勿施于人”这句古诗的实质是 （ ）
A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
7、赞美他人 （ ）
A、就是阿谀奉承 B、就是贬低自己 C、必须是真心实意 D、是毫无主见的表现
8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到： （ ）
A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害
B、宽容既要讲原则又要讲策略
C、宽容意味着时时都要迁就他人
D、宽容自己就是拒绝、纵容自己
9、在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是 （ ）
A、自卑 B、嫉妒 C、自负 D、虚荣
10、在竞争中合作，必须要有 （ ）
A、雷锋精神 B、航天精神 C、团队精神 D、创新精神
11、我们宽容合作的基础是 （ ）
A、性格相投 B、爱好一样 C、目标一致 D、求同存异
12、我们在合作中竞争的目标是 （ ）
A、取长补短，携手共进 B、各显神通，打败对手
C、精诚合作，敬业奉献 D、爱国守法，明礼诚信
二、不定项选择题：在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选该题不给分，少选且正确的给1分。
13、2005年2月5日，浙江省缙云县新建镇山岭下村村民马开亮因为阻拦邻居董家建墙，被董家四兄弟打死，此前两家并无过节。对此说法正确的有 （ ）
A、双方当事人如果多一点理解宽容，悲剧或许不会发生
B、说明了生活不能没有宽容
C、说明了当事人法制观念薄弱
D、虽然杀人凶手将受到法律的严惩，但被害人家属不应就此罢休，毕竟董家四兄弟是杀父仇人
14、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利已，因为 （ ）
A、宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为
B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静
C、宽容是一种美德，一种境界
D、有时宽容别人也会吃亏
15、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是 （ ）
A、在与人交往中要注意语言文明
B、礼貌用语能使交往和谐，为人际关系增色
C、真诚的赞美是温暖的阳光
D、在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人
16、合作是为了 （ ）
A、促进成功，达到竞争目的 B、共享成功的愉悦
C、得到他人的支持和帮助 D、逃避责任，少干活
三、简答题
17、在日常生活中，我们要学会理解、感谢，请你完成下列问题：
（1）老师当着全班的面严厉地批评了我，我不怪她，因为我理解她的 ；
（2）朋友真诚地指出了我的错误，我虚心接受，因为我理解他们的 ；
（3）父母做家务，我主动帮忙，因为我理解他们 。
18、什么是宽容？
19、为什么说竞争是前进的动力？
四、辨析题 （仅作判断不说明理由不得分）
20、宽容意味着事事都要做出忍让。
21、竞争就是你死我活，有竞争就没有合作。
五、活动与探究题
22、假设遇到下面两种情况，你会怎样说和做？
（1）正与朋友面对面地坐在一起，他可能在想心事，无精打采。他说：“本来这次我是绝对有信心的，可是他们还是说我不行。”你会说：
（2）好朋友不顾你的劝告，执意要参加一个他很感兴趣的课外活动小组，你会怎么做？
23、找一个和你产生了误会的人，试着与他（她）进行沟通，将沟通结果记录下来。
沟通对象
产生误会的原因
沟通过程
沟通结果
自我感悟
24、小岗是新转到八年级的学习尖子，因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉，同学们都很关照他，可他对别人却漠不关心，同学问他题，他总找各种理由推托，更有甚者，其中考试时害怕班长超过它，竟然在考试前把班长的语文、数学书藏了起来，慢慢的同学们都疏远他了。
阅读上述材料，结合所学的知识回答：
（1）同学们疏远小岗的原因有哪些？
（2）小岗要想得到同学们继续关照，他应该怎么做？
（3）如果你是小岗的同学你会怎么对待他的错误？
参考答案
一、最佳选择题
1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、B 10、C 11、D 12、A
二、不定项选择题
13、ABC 14、ABC 15ABC 16、ABC
三、简答题
17、（1）一片苦口婆心 （2）真心实意 （3）一天的辛苦
18、宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
19（1）在社会生活中，竞争是激发人们的自我提高意识和能力的活动。
（2）在社会群体中，竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。通过你追我赶的竞争，群体也就能获得更快的发展进步。
（3）对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
四、辨析题
20、此观点是错误的。宽容是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。但不等于事事做出忍让，讲宽容应该有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。
21、此观点是错误的。竞争除生死存亡竞争之外，要有合作。因为许多竞争的背后，就包含着合作，如信息交流、鼓励支持、情绪安慰等，竞争是社会进步的动力，但是孤单的竞争，没有合作的竞争是无力量的，只有竞争意识与合作精神统一才能推动社会的发展和历史的进步。
五、活动与探究题
22、（1）我会说：你要弄清楚自己的优势，总有一天会成功的。
（2）略
23、略
24、（1）原因是小岗对人缺少热情，为人自私自利。
（2）他要改变对别人漠不关心的缺点，在学习、生活上与同学互相帮助，共同进步。
（3）帮助他正确处理同学之间的关系，同学之间应当团结友爱，互相关心，同时帮助他正确对待竞争问题，学习上需要公平竞争，为了取胜不择手段是错误的。
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3、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 （ ）
A、宽容 B、赞美 C、竞争 D、团结合作
4、社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）
A、宽容 B、理解 C、欣赏他人 D、团结合作
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A、不理睬父母，冷淡相对 B、以强硬态度顶撞
C、离家出走 D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、“己所不欲，勿施于人”这句古诗的实质是 （ ）
A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
7、赞美他人 （ ）
A、就是阿谀奉承 B、就是贬低自己 C、必须是真心实意 D、是毫无主见的表现
8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到： （ ）
A、宽容 B、赞美 C、竞争 D、团结合作
4、社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）
A、宽容 B、理解 C、欣赏他人 D、团结合作
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A、不理睬父母，冷淡相对 B、以强硬态度顶撞
C、离家出走 D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、“己所不欲，勿施于人”这句古诗的实质是 （ ）
A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
7、赞美他人 （ ）
A、就是阿谀奉承 B、就是贬低自己 C、必须是真心实意 D、是毫无主见的表现
8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到： （ ）
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1、下列选项中不属于宽容的是 （ ）
A、原谅自己因冒失而犯下的错误 B、别人不小心踩到你，你说声没关系
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2、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）
A、当面不说，背后与老师作对 B、认为老师和自己过不去对自己有看法
C、找机会和老师谈谈，澄清事实 D、说老师坏话，上课捣乱
3、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 （ ）
A、宽容 B、赞美 C、竞争 D、团结合作
4、社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）
A、宽容 B、理解 C、欣赏他人 D、团结合作
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A、不理睬父母，冷淡相对 B、以强硬态度顶撞
C、离家出走 D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、“己所不欲，勿施于人”这句古诗的实质是 （ ）
A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
7、赞美他人 （ ）
A、就是阿谀奉承 B、就是贬低自己 C、必须是真心实意 D、是毫无主见的表现
8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到： （ ）
A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害
B、宽容既要讲原则又要讲策略
C、宽容意味着时时都要迁就他人
D、宽容自己就是拒绝、纵容自己
9、在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是 （ ）
A、自卑 B、嫉妒 C、自负 D、虚荣
10、在竞争中合作，必须要有 （ ）
A、雷锋精神 B、航天精神 C、团队精神 D、创新精神
11、我们宽容合作的基础是 （ ）
A、性格相投 B、爱好一样 C、目标一致 D、求同存异
12、我们在合作中竞争的目标是 （ ）
A、取长补短，携手共进 B、各显神通，打败对手
C、精诚合作，敬业奉献 D、爱国守法，明礼诚信
二、不定项选择题：在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选该题不给分，少选且正确的给1分。
13、2005年2月5日，浙江省缙云县新建镇山岭下村村民马开亮因为阻拦邻居董家建墙，被董家四兄弟打死，此前两家并无过节。对此说法正确的有 （ ）
A、双方当事人如果多一点理解宽容，悲剧或许不会发生
B、说明了生活不能没有宽容
C、说明了当事人法制观念薄弱
D、虽然杀人凶手将受到法律的严惩，但被害人家属不应就此罢休，毕竟董家四兄弟是杀父仇人
14、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利已，因为 （ ）
A、宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为
B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静
C、宽容是一种美德，一种境界
D、有时宽容别人也会吃亏
A、原谅自己因冒失而犯下的错误 B、别人不小心踩到你，你说声没关系
C、别人指出了自己的缺点，耿耿于怀 D、别人弄坏了你的东西，你付之一笑
2、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）
A、当面不说，背后与老师作对 B、认为老师和自己过不去对自己有看法
C、找机会和老师谈谈，澄清事实 D、说老师坏话，上课捣乱
3、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 （ ）
A、宽容 B、赞美 C、竞争 D、团结合作
4、社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由 开始。 （ ）
A、宽容 B、理解 C、欣赏他人 D、团结合作
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）
A、不理睬父母，冷淡相对 B、以强硬态度顶撞
C、离家出走 D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、“己所不欲，勿施于人”这句古诗的实质是 （ ）
A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
7、赞美他人 （ ）
A、就是阿谀奉承 B、就是贬低自己 C、必须是真心实意 D、是毫无主见的表现
8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容做到： （ ）
A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害
B、宽容既要讲原则又要讲策略
C、宽容意味着时时都要迁就他人
D、宽容自己就是拒绝、纵容自己
9、在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是 （ ）
A、自卑 B、嫉妒 C、自负 D、虚荣
10、在竞争中合作，必须要有 （ ）
A、雷锋精神 B、航天精神 C、团队精神 D、创新精神
11、我们宽容合作的基础是 （ ）
A、性格相投 B、爱好一样 C、目标一致 D、求同存异
12、我们在合作中竞争的目标是 （ ）
A、取长补短，携手共进 B、各显神通，打败对手
C、精诚合作，敬业奉献 D、爱国守法，明礼诚信
二、不定项选择题：在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选该题不给分，少选且正确的给1分。
13、2005年2月5日，浙江省缙云县新建镇山岭下村村民马开亮因为阻拦邻居董家建墙，被董家四兄弟打死，此前两家并无过节。对此说法正确的有 （ ）
A、双方当事人如果多一点理解宽容，悲剧或许不会发生
B、说明了生活不能没有宽容
C、说明了当事人法制观念薄弱
D、虽然杀人凶手将受到法律的严惩，但被害人家属不应就此罢休，毕竟董家四兄弟是杀父仇人
14、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利已，因为 （ ）
A、宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为
B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静
C、宽容是一种美德，一种境界
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