Question

汉语的主谓宾定状补一直搞不清楚;划分句子成份

主谓宾定状补在上学的时候就一直弄不清楚,没能好好学习.
现在一定要弄明白.请用最简洁的语言说明白它们是咋回事儿,如能加上"的地得"的使用和发音就更好.
多谢了!

Answer 1

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

Answer 2

主要成分:
主语:动作、行为的主体。如“我是一个中国人”中的“我”就是主语；“马克思是共产主义的创始人”中的“马克思”就是主语。一般用双横线注明。

谓语：说明主语，一般以动词、是、以为、听、看到等感官词的形式出现。如“我是中国人”中的“是”就是谓语。一般用单横线注明。

宾语：主谓支配的名词。如：“我是中国人”中“中国人”就是宾语。一般用波浪线注明。

附属成分：
定语：用于修饰、限制主语或宾语，但决不可能修饰谓语。一般以形容词的形式出现。一般用小括号注明。

状语：用于修饰、限制谓语。如“我认真地读书”中“认真”就是状语。一般在“地”前。介宾短语作状语：介词与宾语搭配往往也作状语，可放在句首。一般用中括号著名。

补语：补充说明动作、行为。如“我吃了三碗饭”中“三碗”就是补语。“他跑得很快”中“很快”也是补语。一般在“得”后。 一般用单书名号注明。

一个句子中必须有主语、谓语。宾语以及附属成分可以没有。

Answer 3

主语，是动作、行为的主体或客体。
谓语，说明主语如何，支配宾语。
宾语，动作、行为直接支配、关涉的人或事。
定语，主语和宾语的限制成分。标志词是“的”。
状语，谓语的修饰成分。标志词是“地”。
补语，说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所等。标志词是“得”。

以下句为例：
聪明好学的小李认真地阅读了《资治通鉴》三遍。
小李，主语；阅读，谓语；《资治通鉴》，宾语；聪明好学，定语；认真，状语；三遍，补语。