Question

将两块长20厘米的木条钉在一起，钉在一起的部分长2厘米，钉好后木条有多长吗？

将两块长20厘米的木条钉在一起，钉在一起的部分长2厘米，钉好后木条有多长吗？

Answer 1

将两块长20厘米的木条钉在一起，钉在一起的部分长2厘米，钉好后木条38厘米，具体解题过程如下：

20+20-2

=40-2

=38

20+20指的是两块长20厘米的木条钉在一起，减去2指的是钉在一起的部分长2厘米导致了合成后的木条整体的长度变短，所以，计算式为20+20-2。

应用题：

应用题反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。

以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。

小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。

Answer 2

钉好后木条长38厘米。

20+20-2

=40-2

=38（厘米）

答：钉好后木条长38厘米。

【解析】

本题考查题意的理解及四则运算的应用。

由题意，将两块长20厘米木条钉在一起，若除去钉在一起的部分，应为20+20=40（厘米），但钉在一起的部分，两块木条都重合了2厘米，所以要在原先的基础上减去1个2厘米，即20+20-2=38（厘米）。

扩展资料：

四则运算：

1、加法各部分间的关系：和=加数+加数，加数=和-另一个加数。

2、减法各部分间的关系：差=被减数-减数，减数=被减数-差，被减数=减数+差。

3、乘法各部分间的关系：积=因数×因数，因数=积÷另一个因数。

4、除法各部分间的关系：商=被除数÷除数，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。

Answer 3

20-2-2=16厘米， 因为两根木条 钉在一起的部分，都重合了2 厘米， 多以要减2次 才是剩下的长度