Question

为什么听了很多道理却仍过不好这一生

Answer 1

  现在的人真的是很喜欢学习,但有的人是真的喜欢学习,有的人是迫于不落后而学习,有的人是看到别人在学习自己也要学习,有的人是为了让别人看到自己在学习而学习,在大多数人眼中已经被灌输了一种思想,学习总是好的,不学习就要落后,落后就要“挨打”。

  所以有一些人为了不落后,不“挨打”,把自己的每一天都安排的满满的,甚至一天不打开”得到“听两篇文章就觉得自己好像荒废了这一天一样,学习了一天的知识后,证明过自己不是在虚度光阴,晚上开心的睡觉,第二天周而复始的进行昨天的生活。

  这些人把自己安排的很忙,忙到没有时间去将学过的知识消化理解,就忙着去学下一个知识。尼采说过一句话“ 明理为先,勤奋次之” ,但很多人懒得去重新回顾学过的知识,只是埋头苦学看起来很“努力”一样,但这些你所谓的学到的知识有多少是你理解的呢。

  给大家讲一个爱因斯坦的故事,爱因斯坦年少有为,20多岁就去很多地方给别人演讲物理学方面的知识,因为要去很多地方,所以他雇了一个马夫。有一天,马夫对爱因斯坦说:”你说的这些我都会背了,要不然下次演讲的时候让我上台去说,反正别人也不知道爱因斯坦是谁”。爱因斯坦笑了笑,同意了。到了马夫上台讲的时候,他讲的非常投入,非常有感情,并把爱因斯坦的话一句不漏的复述出来,等他讲完后,一个小有名气的物理学家问出了一个很高深的物理学问题,马夫只是笑了笑;“这太简单了,我的马夫都能回答‘。

  很多人会将这当成一个笑话,但其实这并只不是一个笑话,想一想每天你从那么多牛人身上学到的道理到底是马夫的知识还是爱因斯坦的知识呢?

  我最近看了混沌大学的李善友教授讲的“第一性原理”,有20集。刚讲到前几集的时候,教授刚把“第一性原理”的概念解释了一下,问在座的各位有没有听懂,有一部分人举手,也有一部分人举手表示没有听懂。然后李善友教授说了一句所有人都大吃一惊的一句话“没有听懂的人将来还有可能听懂,而听懂得人将来再也不会听懂了”。

  看到这里我的心灵受到了巨大的震撼,我原来也以为自己听懂了,可在现场的那都是已经是小有名气的成功的创业人了,他们都表示没有听懂,我有什么资格认为自己能听懂呢?自己掌握着马夫的知识不但浑然不知,还偏偏觉得自己是爱因斯坦。

  巴菲特老爷子86岁的时候在一次有4万人讲座上分享,他一上来就说自己蠢,没有投亚马逊,没有投这个,投错了那个,一个在金融界占据“股神”地位的一个人,在86岁的高龄时,竟然当着4万人的面说自己不会投资。

  这证明了什么?证明了他86岁的时候还在进行反思,还在对自己学到的知识进行消化吸收。他可是已经86岁了啊,要知道,我们86岁的时候如果还能进行正常的思考就已经是不错了吧。

  韩寒以前说了一句话“很多人听了很多道理却还过不好这一生”,这句话误导了很多年轻人不再去相信道理,认为那些都是“毒鸡汤”,因为他们觉得反正听了道理也过不好这一生,还不如不听。

  我觉得不是“鸡汤”有毒,而是看人“会不会喝”,比如在每个学校里都有好学生和差学生,这几乎是一成不变的现象。我们也想让差学生变好,给他们讲了很多道理,什么“少壮不努力,老大徒伤悲”的很多很多,可他们根本不理解这些道理,因为他们还没有足够的年龄经验来支撑他们理解,所以即使是讲了再多的道理他们也不会听,甚至觉得你很烦(这是我以前的真实写照)。

  因为他们没有达到那个破句点，猎豹CEO傅盛说“任何在破局点以下的知识的摄取，都只是低水平的重复而已”。

  古话说得好,双鸟在林,不如一鸟在手。我们可以先不要去学习那么多的知识而都不会用在实处,不如找一个自己坚信的理念作为自己的思维模型,并将其实践在自己的生活中并坚持下去。

  而如果想养成一个思维模型,就需要通过大量的刻意练习,将其深化在自己的脑子里,当然将马夫的知识变成爱因斯坦的知识不是一蹴而就的,毕竟不可能每个人都能成为爱因斯坦,所以只要能做到比昨天进步一点点就够了,而不是要每天生活在看起来忙碌的学习生活中。

  弱小和无知不是灭亡的原因,傲慢才是。