男孩晚一年上学的弊端
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男孩晚一年上学的弊端有跟不上学习进程。其他如下:
入学就落后。
可能不是孩子的错。
在小学工作多年的好友跟我说,每次带一年级,她都格外用心。
不是因为孩子们学习任务重,而是一年级时,孩子们分化很大。具体表现在:有的孩子已经能完全读题、做题;而有的孩子,老师读很多遍题,他都难以理解。
这种差异,还有性别特点,女孩的表现,普遍会比男孩好点。
孩子幼年的成长,有着很大的个体差异。同龄男孩女孩间,成长也不同步。
幼儿期,女孩大脑中负责语言的区域,平均体积要比男孩大。
正是这两方面的生理原因,导致同龄的男孩,在语言、理解水平上,要普遍逊色于女孩。
这种生理上的小领先,能让女孩初入学时,更容易成为班里的好学生,这也很容易刺伤很多男孩的自尊。
而随着孩子的成长成熟,这些生理差异会逐渐扯平。
但孩子们心理形成的“我就是难学好的”固有认知,却很难抹平。
所以,从打基础的角度来说,孩子要不要早入学,不能一概而论。
要多关注孩子个体的发展水平,尽量全面评估孩子在集体中的发展。
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