如何让孩子做到自律？
1、树立榜样：家长要做好榜样，将事情都弄得井井有条，生活有规律，孩子也会随之学习，自律性也不会太差；
2、引导：从小引导孩子进行自我调整、自我控制，比如从小就培养及时整理玩具、衣物的好习惯，家长先要准备适合孩子收纳的收纳箱，位置摆放要适合孩子身高的高度，可以方便孩子收纳。洗手的水池也应符合孩子的高度，孩子更易养成自己洗手、关水龙头的习惯；
3、自我管理：对于年龄较大的孩子，可以教给孩子自我管理，比如设定管理目标、洗手规范，让孩子按照规范进行自我管理。寒假、暑假，都是自我管理的好时间，家长可以布置给孩子一些任务，如收拾书桌、厨房的一部分、书架的一部分等；
4、制定规则和奖励：孩子完成任务时，通常可以给予一定的奖励，也可以教会自我奖励，这种奖励可以使孩子更容易养成好习惯，提高自律性。
同事小琴在周日时带孩子去自然博物馆玩，由于博物馆上下午的开馆时间是固定的，所以到了下午开馆时间时有很多人都在门口排队，小琴带着儿子一直在老实排队，可突然儿子对她说：“妈妈，刚刚有个叔叔直接跑过来站到了队伍前面，就是前面那个拐角的地方，我们也过去吧。”
小琴告诉儿子：“我们不可以过去，如果每个人都像刚才那位叔叔一样做，那整个队伍就乱了，队伍一乱，大家争前恐后地往前挤，那最后谁也去不成了。”
我想很多人都发生过类似的事情，当自己带着孩子在老实排队时，有人却在前面无理插队，这时孩子就会好奇，为什么别人可以插队，我们却要乖乖排队，这不公平啊！那么，遇到这种情况，家长该如何教育孩子呢？我们怎么说，才能让孩子觉得自己的行为是正确的呢？这四点不教育不可少。
1.关于公平，为什么别人可以，我们不行？
虽然我们一直在追求公平、平等，但这个社会依然存在很多不公平现象。当孩子感受到不公平时，父母首先要安慰孩子，告诉孩子别人可能有急事，接下来便是告诉孩子如何面对这个社会的不公现象。父母可以告诉孩子这个社会上会有各种不良现象，我们不能朝坏的去看，要多看好的一面。
2.关于秩序，为什么人们要遵守公共秩序？
当父母带孩子乖乖排队时看到这种不遵守秩序的人，父母应告诉孩子遵守公共秩序的重要性，并告诉他如果不遵守秩序，既会影响别人，也会影响自己。比如，对于那个随意插队的人而言，他会遭到别人的鄙视，甚至被人从队伍中赶出去，他的行为会让别人讨厌他。另外，如果人人都学这种不遵守秩序的行为，随意插队，那队伍乱了，最后吃亏的还是大家自己。
3.关于律己，只有严于律己才能成为受人尊重的人
当父母带孩子老实排队，看到有人插队时，这时可能会有人模仿，而父母要告诉孩子只有律己，才能保护自己，才能在学业、事业、为人上有所建树，也才能成为受人尊重的人。我们做人不要总去看那些贪小便宜的人，要知道人生这盘棋很大，我们只有做好自己，才能拥有力量去抵制不公平现象，才能为社会奉献自己的力量。
4.关于道德，道德高尚的人往往能获得更大成就
当父母带孩子老实排队，遇到有人插队时，父母因告诉孩子那种行为是错的，是不道德的，是应该受到谴责的，而我们不能成为那样的人，只有道德高尚，别人才会尊重你，将来才能获得更多机会，取得更大成就。由于孩子自身是非观尚未建立，父母需在此时告知孩子道德的底线在哪里，告诉他什么事能做，什么事不能做，这有助于孩子成长为健全的社会型人才。
自律性可以让孩子一生受益！
每天催着孩子写作业，一不留神孩子又跑去看电视，定下的任务只完成了不到一半；经常跟在孩子屁股后面收拾散落四处的玩具，清洁房间里随手乱丢的垃圾；好不容易和孩子立下规矩，可是坚持不了两天又打回原样。这让家长们痛苦不已，其实这些都是孩子不自律的表现。家长必须引起重视，因为自律性的培养对孩子未来的发展至关重要。
首先，自律性的培养对孩子有什么好处？
自律可增强孩子的学习效率：学习大多枯燥无味，且孩子爱玩是天性，很多孩子都没有自主学习的意识。而家长的催促和压迫容易使孩子产生厌学、抗拒心理。但自律的孩子有学习内驱力，能够理解学习的必要性，对学习的安排更高效，让家长老师都省心。
自律的孩子有清晰的努力方向：自律的孩子有明确的人生目标，会有详细的规划，为了心中所爱，懂得一步一个脚印，脚踏实地地按规划做事。且他们目标坚定，不容易被他人左右意志，不容易被旁门左道吸引，会一直坚持在奋斗的道路上。
自律的孩子有超强的意志力：有些孩子遇难马上放弃，但自律性可以使孩子拥有强大的精神支撑，鼓励他们努力坚持，敢于向困难挑战。不轻言放弃是他们坚守的底线，不被困难打倒是他们优秀的品质。而自律精神建立一次次困难的磨练，也会变成强大的精神财富，助力他们走向更加艰险的道路。
奖罚分明，建立规则意识
规则不应轻易打破，所有家庭成员都应该按规则执行
家长需以身作则，树立正确榜样
初期监督执行，后期才能轻松放手
和孩子一起做出人生目标规划
不心慈手软，让孩子学会对自己的行为负责
作为家长，又应该如何培养孩子的自律性呢？
做错事情需要接受惩罚，超额完成任务可以获得奖励，并且严格按规则执行。若家长一味地宠爱孩子，对他们要求不严格，孩子又怎么会对自己要求严格呢？所以，父母要从小让小孩建立规则意识，通过和孩子协商制定一些规则，并且要求孩子遵守这些规则，才能做到自律。
很多家庭是三代同堂，很多时候祖辈和父母的要求不一致，这就很难让孩子养成良好的习惯。不仅学习要求要遵守，生活细节也是一样的。比如做作业不能玩玩具，吃饭不能看电视，玩具、碗筷要自己收拾等等，如果长辈面面俱到地帮忙，孩子就会认为那是可做可不做的事情，无法形成自律的习惯
父母是孩子最好的老师，自己的行为对孩子树立榜样很重要。如果父母在日常生活中坚持原则、自我约束，并体现在行动上，就会对孩子起到有力的示范作用。另一方面，如果父母喜怒无常，为所欲为，不顾后果，孩子也会学到同样的行为风格。
其实孩子很多习惯都在大人的监督、督促中培养起来的。因为孩子的毅力还比较薄弱，要是没有督促，他就会任性而为，想怎么样就怎么样。等长大了，良好的习惯就很难培养了。好比见到长辈需要打招呼。也许孩子对外人感到陌生害怕，也许是他之前打招呼别人没听见没理他，或者是懒得开口。但这是基本的礼仪习惯，不能由着他。所以每一次跟亲戚或老师见面，要要求、督促他打招呼，直到他养成这个习惯为止。慢慢地，孩子就会形成自律性，对他人有礼貌，即使身边没有人督促也会主动去做。
家长可以多给孩子讲一些励志的名人故事，或是分享自己奋斗的光荣战绩，失败受挫重头再来的宝贵经历自然更好。然后再询问孩子未来想成为一个什么样的人，让孩子自己做出人生规划，并细分出近期可实现的目标，及可预见的困难。鼓励孩子，告诉他未来是由自己的双手创造的，通过目标激发孩子的自律，让孩子自己实现自我教育，自我成长。
负责任是指履行义务或完成自己应该做的事。一旦定下了责任义务表，孩子们就应该努力去执行，对于没有完成的事不能找借口，这是教导孩子将来进入社会的必修课程。有些孩子忘了带课本就怪是妈妈忘了把课本放进书包里，打电话要求家长马上送来。如果家长每一次都帮助孩子收拾残局，那么孩子永远只会把责任推给别人，不会对自己的行为负责。所以遇到可控情况，可以让孩子适当感受不自律行为带来的后果，这也是培养自律性的方法之一。
自律是人生的必修课，孩童时期正是习惯养成的黄金期，如果家长不对孩子行为进行干预和引导，散漫和懒惰最终会体现在孩子的人生答卷上。
