Question

怎样学好高中英语

我平时笔记记的很认真，也自己买了练习册在做，可是每次考试都不太理想，我反省可能是阅读理解和作文失分比较多，但是每次做阅读理解，好多句子翻译不通，单词也好多不认识。而且自从上了高中以后，少了很多说、读、写的机会，所以作文更是不知道如何组织句子，有谁能结合我的问题系统的介绍一下高中英语的学习方法。
有回答详尽者，另行加分。
不采纳粘贴过来的答案。

Answer 1

仅仅是个人意见，可以参考一下。
我觉得英语最重要的是语感。
提高阅读和写作，甚至是总体英语水平的提高，都可以通过大声朗读和背诵原汁原味的英语来实现。
大声朗读和背诵对英语的学习及其重要。
通过朗读和背诵，日积月累，每天每天坚持，你的英语语感会逐步建立，慢慢深化。写起作文来，就会滔滔不绝，内容会变得丰富起来。
至于词汇，有两种方法。一种是买本词汇书来背，不过这样比较枯燥，而且很难坚持；另外一种是我比较推崇的，就是大量的阅读，泛读，可以买些中英文对照的小说啊文章什么的来看，遇到不懂的单词，就查查字典。
英语的提高不是一天两天能搞定的，必须长期坚持，天天与“英语”见面。
高中的学习，可以尝试背诵新概念3的60篇文章。如果能把新概念3熟练掌握背诵，相信你的英语会非常强大的。

Answer 2

掌握语法点

Answer 3

笔记记得很认真， 但是要复习啊， 我也是 笔记记的超级满， 可是 都不看。
阅读理解的话，当然是 多增加阅读的机会， 单词 不会的话， 除了靠背诵， 还要 会猜 意思。 然后不懂的单词 要记下来的。 翻译不通的话， 平时 翻译课文或者什么 课外文章的时候， 自己 先翻译一遍， 再 对照 给的参考中文， 这样 至少研究5，6篇 左右， 认真 分析 自己翻译不来的句子结构， 一定要记下来！！！ 然后要 反复复习。 再 慢慢 把收获 放到 下篇阅读上， 就会 有进步。
作文的话， 应该 多半就是语法的问题了， 如果没有空去系统补习一下英语语法的话， 可以再网上 收集一些语法资料， 都很详细， 课文 里面也有很多 好的语法， 课文 是要背诵的吧， 尤其 是那些 自己用不熟的。

大概这样。
我现在高二，目前准备TOEFL考试， 不知道 自己的这些经验对你有帮助没。因为 我上过培训班， 这里面的大多建议我都是咨询过专业老师的， 我觉得你 大可试一下。

Answer 4

英语大师们讲解英语学习方法许国璋* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。* 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。* 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。胡壮麟* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。* 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。* 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？王佐良* 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。* 语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。* 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。周珏良* 对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，看看走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。* 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。何其莘* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。* 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。胡文仲* 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。* 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。* 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。* 要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。* 英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。丁往道* 要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。* 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。张中载* 学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英语文章。只有语言的“输入”（通过听，读吸收语言），却无语言的“输出”（通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言），是学不好语言的。* 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章（历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等