用层次分析法分析下列短语
1)最成功的案例(2)给我们留下了深刻的印象(3)做一个有理想有道德的青年(4)总结概括一个大意(5)有个姑娘叫小芳(6)听不进去道理(7)刘三姐的故乡宜州市(8)给他一...
1)最成功的案例
(2)给我们留下了深刻的印象
(3)做一个有理想有道德的青年
(4)总结概括一个大意
(5)有个姑娘叫小芳
(6)听不进去道理
(7)刘三姐的故乡宜州市
(8)给他一本书 展开
(2)给我们留下了深刻的印象
(3)做一个有理想有道德的青年
(4)总结概括一个大意
(5)有个姑娘叫小芳
(6)听不进去道理
(7)刘三姐的故乡宜州市
(8)给他一本书 展开
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用层次分析法分析下列短语
① 语文||(定中)试题|||(并列)试卷|(定中)分析
② 路边||(状中)开着|(述宾)一丛丛||(定中)不知名的|||(定中)野花
③ 自行车|(主谓)没有||(述宾)锁
分析下列句子中所使用的辞格,并指出其综合运用的具体情况
①劳动感情是民歌的生命,所以,尽管几千年来封建统治阶级压迫和剥削人民,不允许人民学文化,而民歌的传统始终不断。劳动人民要劳动,劳动就要抒发感情,抒发感情就会有诗歌。
——拟人、顶真。
“劳动感情是民歌的生命”是拟人;“劳动人民要劳动,劳动就要抒发感情,抒发感情就会有诗歌。 ”是顶真。
②雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟
——比喻、排比。全句是比喻;“像牛毛,像花针,像细丝”是排比。
① 语文||(定中)试题|||(并列)试卷|(定中)分析
② 路边||(状中)开着|(述宾)一丛丛||(定中)不知名的|||(定中)野花
③ 自行车|(主谓)没有||(述宾)锁
分析下列句子中所使用的辞格,并指出其综合运用的具体情况
①劳动感情是民歌的生命,所以,尽管几千年来封建统治阶级压迫和剥削人民,不允许人民学文化,而民歌的传统始终不断。劳动人民要劳动,劳动就要抒发感情,抒发感情就会有诗歌。
——拟人、顶真。
“劳动感情是民歌的生命”是拟人;“劳动人民要劳动,劳动就要抒发感情,抒发感情就会有诗歌。 ”是顶真。
②雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟
——比喻、排比。全句是比喻;“像牛毛,像花针,像细丝”是排比。
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1:找到孩子的+父亲(偏正)
找到+孩子(动宾)
找+到(动补)
2:没有穿破的+衣服(偏正)
没有+穿破(状中)
穿+破(动补)
3:徘徊于牛a和牛c之间的+人(偏正)
徘徊于+牛a和牛c之间(动宾)
牛a和牛c+之间(定中)
牛a+牛c(并列)
找到+孩子(动宾)
找+到(动补)
2:没有穿破的+衣服(偏正)
没有+穿破(状中)
穿+破(动补)
3:徘徊于牛a和牛c之间的+人(偏正)
徘徊于+牛a和牛c之间(动宾)
牛a和牛c+之间(定中)
牛a+牛c(并列)
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