Question

百分数应用题怎么做？

Answer 1

1、解：合格率=合格的除以总数 485/（485+15）
2、已知合格率和发芽率，求总数用除法，求合格的或者发芽的用乘法
87.5*80%
3、解：求增加或减少百分之几 方法：先求多几个或少几个，然后比谁就除以谁
面积由4350平方公里缩小至2700平方公里，（比原来）缩小了百分之几
第一步 缩小几平方：4350-2700=1650
第二步比谁就除以谁1650/4350
向群连锁店十月份的营业额是34.5万元，比九月份营业额增加了4.5万元，十月份的营业额比九月份增加了百分之几？

第一步: 增加几万元 4.5
第二步: 比谁就除以谁4.5/(34.5-4.5) 除以9月份
五、求一个数是另一个数的百分之几
方法：前面的量除以后面的量
例如：荒漠化陆地面积占全球陆地面积百分之几？
用荒漠化陆地除以全球陆地

Answer 2

在分数应用题，关键的是要对分数．比例．等份等概念有一个比较清晰的理解；
然后，就是要注意百分数，是指一个量在一百个单位中所战友的单位数
最后，就是要注意，小数与百分数的关系，百分数是一般表现为一个纯小数，如0.25，0.75就是25％　75％，如果超一百个单位，如125％，就是1.25了．

Answer 3

在分数应用题，关键的是要对分数．比例．等份等概念有一个比较清晰的理解；
然后，就是要注意百分数，是指一个量在一百个单位中所战友的单位数
最后，就是要注意，小数与百分数的关系，百分数是一般表现为一个纯小数，如0.25，0.75就是25％　75％，如果超一百个单位，如125％，就是1.25了．

Answer 4

在分数应用题，关键的是要对分数．比例．等份等概念有一个比较清晰的理解；
然后，就是要注意百分数，是指一个量在一百个单位中所战友的单位数
最后，就是要注意，小数与百分数的关系，百分数是一般表现为一个纯小数，如0.25，0.75就是25％　75％，如果超一百个单位，如125％，就是1.25了

Answer 5

单位“1”已知： 单位“1” × 对应分率 = 对应数量
求单位“1”或单位“1”未知： 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” (或用方程解)
1、 已知A比B多（少）几分之几（百分之几）.求A或B
1、 找关键句子 2、找单位1 3、判断单位1是否已知 4、已知单位1用乘、未知
单位1用除法,多加少减
2、求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）公式：
一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）
例：求A是B的几分之几（百分之几）?
A（前）÷B（后）
3、求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：
多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）
4、求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式：
少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）
求一个数比另一个数多（或少）百分之几 实际生活中,人们常用增
加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度.