Question

我是一名老师，处理问题学生家长也不满意，家长就向学校反映，我教的班级成绩不太好，处于中等，学校校曾

我是一名老师，处理问题学生家长也不满意，家长就向学校反映，我教的班级成绩不太好，处于中等，学校校曾打报告给中心学校，说我这样那样的问题，一句话就想把我踢出去，因为我的反对才作罢，现在又因为家长的原因，校长说家长难将就，就不叫我上主科了，让我上副科，我不知道这个学校老师的好坏是家长说了算，还是学校说了算，反正一句公道话都没有。我就这样被晾在一边了，请问各位说说我该怎么做？挽回我的名誉，就算走出学校也要体面的走出去。请各位教我该咋做？谢谢各位？

Answer 1

我也是一名老师，我不知道你这种情况是怎么一回事，你教的班级成绩不大好，应该是有几种原因1学生基础不好，2你的讲解不到位。如果你是新教师在讲解和掌控班级上有问题，要多学习，慢慢进步，班级把控到位，讲解到位，你用心了，成绩也是会上去的。关于不上主课上副课，这没有什么不好的，每一门课都有它的特点，都可以发挥它的作用。我教副课，我就能把学生练好训练好，同样拿出成绩来。所以不要介意在哪个岗位上。从你的描述，个人觉得应该是你的沟通能力上需要花功夫。与家长与领导的沟通上，让他们知道你在哪些地方用心了，也可以请求领导的帮助，而不是把问题归在别人身上。离不离开这个学校，与体面没关系，你离开了，没人会再在意少了个老师。你是老师到哪个学校都一样，都要面对学生、家长、领导。只有自己成长了，到哪都不怕。

追问

谢谢

Answer 2

首先，不得不说现在的教与学双方的矛盾越来越大，教师与家长之间的距离也是渐行渐远。而教师与学生家长之间最主要的矛盾就是“重教不重学，重考不重识” 。 家长总是主为，孩子到了学校，那学习的事就应该是老师的本份工作。而作为教师，教好孩子还得长家配合。
其次，不可否认，如今的教师队伍中确实存在着无德之辈。他们就像一颗颗老鼠屎一样不断破坏着人民教师的整体形像。以经济利益为中心，把教学交系搞得一团糟，以至于让家长对教师产生仇视心理。
如你所述之文字，我也看到了作为一个普通教师的无奈。教育系统的官#僚化，家长处事的情绪化正不断助推着整个教育环境的恶化。
具体得看，你应该改变一下你的教学风格，抓住孩子的记忆规律，把本班的学习成绩抬上去，所有的问题也就迎刃而解了。
孩子的记忆方式和成人不同，成人一般是沙漏式记忆，而孩子普遍属于刷新式记忆，也就是说，同一个问题，你得不断的给他们刷新记忆方可令其深刻。因此，这需要你花费更多的时候来引导孩子们学习。传统的方式就是‘早读’和‘刷题’，但这样做很枯燥，会让孩子对学习产生反感的情绪。可以试着做个‘对对子’游戏，就是把要背要记的知识以同桌为单位，你背一句我对一句。还有‘课间十分钟’，用放学前十分钟的提问（注意提问方法，要能提起大家的兴趣，可以有所奖励）来刷新孩子们的记忆等。
总之，做教师难，做学生也难，作为家长，那也是难上加难。可以用书面的形式把往后的教学方法整理出来，以平和的心太正视以往的不足，把整理好的东西拿给领导看，切记要做到谦逊，知理。别把对与错看得那么直，领导的权威不容当众挑衅。

追问

谢谢

Answer 3

不要急，问题发生了总会有原因，既然别人的自己主导不了，那么可以自己稍加改变，可以先和学校领导及同事打好关系，多些人情往来；多学习学习，提升自己，这里并不是局限专业知识，还有些其他的都可以去学习，想你这样的建议去看看曾仕强的书，现在有电子听书的，多多了解中国人的内心以及打交道。

Answer 4

处理问题的方式多种多样，如果您真的问心无愧了，建议您适当的调整一下教学方式，教学不一定非要分清主副科，但是成绩是有目共睹的。学校里领导固然重要，但是学生才是学校的主体。也许是您误会学校的本意了，最后，我还是建议您以自身教学优势做为着陆点。

Answer 5

只能说服教育，现在都一个孩，都是惯的