听说过社会教育,这是什么意思呢?
社会教育是一种延伸,接受家庭教育和学校教育的目的是走向社会,为社会做准备,前期准备充分,完成好初级社会化和二级社会化,在社会上容易适应,少走弯路,或者补课交学费。
但恰恰相反,无论一个人在学校和家庭中能做得多好,面对社会的大课堂和大熔炉,他仍然需要接受进一步的教育,了解社会的规则、职场的规则和为人处事的规则,这是学校和家庭以任何方式都无法传授的。即使被教,也是纸上谈兵,需要在实战中进一步练习,才能真正成熟,完成人的真正二次社会化,成为一个完整的人。
社会教育泛指在学校教育和家庭教育的同时影响个人身心发展的社会教育活动。
狭义上是指社会文化教育机构对青少年和群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。
在中国,清光绪二十九年(1903年),第九期《游学译编》将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育三大类,并指出“家庭教育力量较小,学校教育和社会教育力量较大”。宣彤元年(1909年),简易学校正式建立,工人半日制学校、农民剩余班、读书处等社会教育事业相继成立。1912年,临时政府教育部成立了社会教育司,开始正式使用“社会教育”一词。
与学校教育和家庭教育相比,社会教育有许多自己的特点。
1.终身。社会教育对任何人来说都是终身的,活到老学到老对任何人来说都是独立于你的意志的。你必须有意识或无意识地接受终身教育,但积极接受、无意识接受和消极接受的效果是不同的。
2.社会教育涉及社会生活的方方面面和各个角落;有人的地方,社会教育就走到哪里,这是任何教育都没有的,也是无法实施的。但对专业教育的影响也是最大的。
3.等级制度。从人的年龄来看,有婴幼儿;小学;中学;大学和成人。从人的地位和层次来说,有一个中心层次;省部级;市级;县级。