儿童学习英语的特点,你知道哪些?
引言:在当今社会,英语依然是世界使用最多的第一语言,因此英语的学习是至关重要的。在我国很多学生都是从三年级开始接触英语,而如今儿童学习英语的年龄也越来越小,那么和儿童学习英语都有哪些特点呢?
一、儿童对英语的敏感
调查研究发现儿童6岁以前是语言的敏感期,儿童学习语言能力较快,接受能力较强。同时在这个时期内,儿童对世界的好奇心比较强,因此学习能力较强,学习兴致更高。家长在此阶段应重视英语启蒙教育,提高孩子的听说读写,让孩子更多的接触英语相关的知识,使其对英语产生更浓厚的兴趣,培养起学习英语的积极性。
二、儿童的学习思维
对于孩子来讲,其更大的兴趣不是书本上刻板冰冷的单词或者课文。在英语教育中可以通过更加生动具体的例子,让孩子学习英语歌曲,观看英语动画等。将孩子感兴趣的内容带入到学习过程中,将英语单词生动化,具体化,形象化,增加孩子的学习兴致,提高孩子的记忆能力,帮助孩子更好的理解单词意义,提高孩子的听说读写能力。
三、儿童的接受能力
在六岁以前,孩子并没有母语观念,因此学习英语会更加容易和简单。因此,家长应抓住这个个机会,在此时期加强对孩子的引导,让其熟悉英语,喜欢英语,尝试与人交流使用英语,多用英语练习,唤醒孩子的表达能力。在此过程中,家长要给予孩子认可鼓励和表扬,使其对英语产生更加浓厚的兴趣。在此年龄段,孩子不会因为害羞而不愿意开口所以家长需要多加引导,培养孩子学习英语的习惯,每天讲英语才能够熟练的掌握英语。
首先培养学习兴趣。
从字母的认读,到单词的拼默,再到课文的背诵,都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门,并对英语产生兴趣。学好小学英语,如果能做好以下四个步骤,可以帮助孩子打好英语基础~
第一步:读懂单词,理解句意
部分的重要单词,会在课文前面单独出现。在学习课文前,首先对课文中出现的单词进行理解记忆,做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中,与课文配套的图片很重要,能够帮助学生理解课文。所以,在读课文时,一定要与配套的图片结合,加深理解。
第二步:跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习,正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”,所以一开始学习,就要让孩子掌握正确的发音,否则到后面想改就很难了。
跟读课文:在理解课文含义的基础上,跟着音频读课文。
熟读课文:反复大声朗读课文。
听读课文:在读熟课文的基础上,合上课本,跟着录音,听读课文。一边听读,一边回想课文中句子和图片。
第三步:背诵课文,学会举一反三
背诵课文,是有效学习英语的方法之一,小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有:1、可以增强语感;2、可以积累素材。
第四步:总结归纳知识点
归纳总结,一般分为“总结单词”和“总结句型”:
总结单词:对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型:对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境,以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝,还能够帮助孩子掌握相应的语法,提高英语听力,英语能力和考试分数同时提高。