Question

幼儿教育：简述有意义接受学习的条件？

Answer 1

奥苏伯尔有意义接受学习的实质是：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。所谓非人为的联系，是指有内在联系而不是任意的联想或联系，指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。
条件：
从客观条件来看，学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。
从主观条件来看
（1）学习者认知结构中必须具有能够同化新知识和适当的认知结构；
（2）学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；
（3）学习者必须积极主动的使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

Answer 2

我感觉就是去发现孩子的变化：所谓发现学习，就是通过学习者的独立学习，独立思考，自行发现知识，掌握原理原则。