留守儿童的社会问题是怎么样的？
留守儿童的社会问题：
1、心理问题
父母不在身边，缺乏及时沟通，学生放学回家面对的是花甲之年的爷爷奶奶、外公外婆。然而，祖父辈的隔代教育，要么产生极度溺爱现象，要么就是有深不见底的代沟。孩子们就感到寂寞，产生强烈的孤独感，甚至对周围的人和事物滋生怨恨情绪。
遇到失败挫折，没有人在第一时间给予及时的引导，孩子们要么继续享受外婆的溺爱，要么就把心灵之门紧紧闭合，自信心逐渐消磨殆尽。
2、教育问题
留守儿童不但无法享受到正常的家庭关爱，而且缺乏正常完整的家庭教育。在学习方面，大部分农村人教育观念落后，留守儿童的学习长时间处于无人问津的状态。如果是祖父辈抚养，由于他们受教育程度偏低，无法给孩子做学习上的辅导或对孩子的成绩进行咨询和分析。
3、安全问题
在留守儿童中，由于父母长期不在身边，缺乏对儿童的安全监管，加之部分监护人和代养人对留守儿童的安全教育不够、意识不强、监护不力，导致部分留守儿童的安全难以得到保障。
解决留守儿童社会问题的方法：
1、是政府应积极作为，加强主导
政府的责任主要是在政策层面上采取措施。一是要加强政府的主导作用。大力实施九年义务教育，保证教育公平。增加教育投入，加强农村中小学基础设施建设和合格学校的建设。二是要推进政策的完善配套。加强学校周边环境的治理，特别是要杜绝网吧和游戏厅接纳未成年学生的行为。
2、是学校应尽职尽责，担当使命
学校在解决农村留守儿童的教育问题上应担当“主角”。首先要确立先进的教育理念。在留守儿童教育过程中，学校应主动承担家庭教育与学校教育的双重责任。
其次要注重培育学生健康的心理素质。针对留守儿童存在的心理问题，对老师进行相关心理指导培训，使他们有能力对学生定期进行心理健康辅导。
3、是家庭应善于作为，履行职责
留守儿童的父母要学会心灵的沟通。关心孩子，要从“心”开始。父母要走进孩子的“心”里去，去了解他们心里想些什么，需要什么，不但要当好父母，还要当好孩子们的知心朋友。长期在外的父母应充分利用电话定期和孩子进行沟通，对其进行教育。
1：学习上没人指导
很多时候我们都看到留守儿童刻苦读书的画面，但是当他们学不懂、作业不会做的时候，普通小孩能够求助父母，可留守儿童并没有这份待遇，一些自制能力差点的留守儿童，没有父母的监督，放学就玩去了，学习成绩一落千丈。
能够考上大学的留守儿童毕竟是少数，大部分其实都早早地去打工，更多的是去往父母所在的城市，所以他们宁愿不去上大学，也希望能够跟父母在一起，这样的孩子其实前途堪忧，除了做体力活，就没其他的本领。
2：缺乏自我保护意识
留守儿童被侵犯，被霸凌的事例很多，而且都是在事情已经发展到不可挽回的地步才有人关注，归根到底就是留守儿童的自我保护意识薄弱，遇到不公的时候只往心里去，独自忍受，没办法向远方的父母倾诉。
家里面的老人家也管不了事，只负责孙子孙女的衣食住行，根本察觉不出孙子孙女内心的情感变化。
3：自甘堕落
留守儿童的心理问题有很多，自卑、脾气火爆、通过做坏事来发泄，希望引起父母的重视，有的小孩会故意跟人打架，就是为了让父母能回来看下自己，这类孩子很容易就走极端。
不去上学，跟社会上一些不良青年混在一起，很容易就被人利用去干坏事，以此来报复父母对自己的不闻不问。
留守儿童问题多，父母拿嘴关爱用处不大
一年见一次孩子，这份爱的作用太微弱，现在通讯和网络发达，给孩子配一部手机，每天来一次视频通话，既能够指导孩子的作业，又能够倾听孩子的心声。年纪稍长一点的孩子，寒暑假的时候就可以接过来，增进彼此之间的感情。
父母其实也是迫于无奈，在农村能赚到钱，谁也不希望离开孩子去远方打工，但现实就是这么残酷，为了养家糊口没办法，这个矛盾一日不解决，留守儿童的问题就会一直存在，父母只能是多想办法多陪伴孩子。
