育儿过程中遇到的问题,我是这么解决的
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养育孩子的过程中我们会遇到各种挑战,各种问题,面对各种问题怎么解决呢?
孩子学乐高积木的学校组织了一次公益讲座,我开始对正面管教有了初步的了解。
我觉得正面管教的理念很好,能解决自己在育儿中遇到的很多问题,于是买来书自己进一步的学习,也有了更深刻的理解。
当孩子出现某种行为,能理解孩子,当孩子情绪出现问题时,能更好的处理,和善而坚定的跟孩子交流沟通。
想让孩子表现更好,就要让孩子感觉更糟。这是过去乃至现在很多家长的想法及做法。
妈妈:该睡觉了,别玩儿了快去睡觉!
孩子:我不想睡觉,我还想玩儿呢!
妈妈:现在太晚了,不能再玩儿了,快点去睡觉!
孩子:我不想睡觉,哇哇……
面对这种情况,家长要么跟孩子妥协,要么愤怒的家长会打孩子,不许孩子再哭,孩子吓坏了,只好去睡觉。
严厉型的家长会觉得孩子不听话,惩罚孩子很有效果,孩子很快能停止错误行为。而娇纵型的家长害怕看到孩子哭,孩子一哭就会立马妥协,孩子想做什么都可以,想买什么都给买。
那么,娇纵溺爱的后果大家都比较了解,惩罚导致的结果呢?
1、愤恨,孩子会认为这不公平,我不能相信大人。
2、报复,跟家长对着干,这回他们赢了,下次我会扳回来。
3、反叛,我偏要对着干,来证明我不是必须按他们的要求去做。
4、退缩包括两种偷偷摸摸和自卑,偷偷摸摸的孩子以后做事会避着家长以防被抓到。另一种后果会导致孩子自卑,觉得自己是个坏孩子,破罐子破摔。
由此我们可以看出惩罚并不能让孩子变得更好,反而会更糟。过度控制对一些孩子似乎管用,但其代价是什么呢?研究表明,经常受到惩罚的孩子,要么变得极其叛逆,要么变得因恐惧而顺从。
那我们应该怎么办呢?
首先,孩子感觉好,才能做的更好。
孩子如果感受到了理解和尊重,他会主动去做的更好,而不是做的更糟。
我们来感受一下下面的对话。
妈妈:宝贝,睡觉时间到了,你想再玩儿五分钟还是十分钟?
孩子:十分钟吧
妈妈:好的,等你玩完了,我们去洗刷,然后去床上讲两个故事,你来挑故事好吗?
孩子:好的,妈妈
妈妈:宝贝,现在已经过了五分钟了,还有五分钟我们就要去洗刷了,一会儿时间到了我提醒你,好吗?
孩子:知道了,妈妈
妈妈:宝贝,时间到了,我们去洗刷吧?
孩子:好的,妈妈,我来了
在这个对话里,妈妈尊重孩子,给孩子选择的权利,一起约定好时间,同时提醒他还有几分钟时间就到了,孩子感受到尊重,及自主选择的权利,就能更好的执行。
父母要尊重孩子,让孩有选择的权利,那么孩子就会按自己的决定去做,并且会很有成就感。
那么当孩子遇到了问题,哇哇大哭,情绪失控到底应该怎么办?
1、表达出对孩子感受的理解,一定要向孩子核实你的理解是对的。
2、表达出对孩子的同情,而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而只是意味着你理解孩子的感受。这时你如果告诉孩子,你也曾经有过类似的感受或行为,效果会更好。
3、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善的进行了前面两个步骤,孩子此时就会愿意听你说了。
4、让孩子关注于解决问题。问问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。
遇到问题,首先我们要认可并接受孩子的情绪,并表达自己的同情还有理解。让孩子发泄自己的情绪,我们可以陪着他,抱着他,等他平静下来,再跟孩子沟通。
等孩子平静后,我们要跟孩子交流,发生了什么事,以后应该怎么做呢?遇到了问题,要学会沟通,从问题中学习,得到成长。
在这个过程中和善与坚定并行,致力于解决问题。在与孩子的沟通中做到和善与坚定并行,态度要和善,原则要遵守,同时要尊重孩子,尊重当时的情景,就事论事。
我们的目的是解决问题,并在问题中学习,以后遇到问题教会孩子解决问题的方法。不仅是孩子在成长,在这个过程中家长也学习到更多与孩子沟通的方法,也得到了成长。
最后,我想说的是,家长想要改变孩子,首先要改变自己。孩子是家长的一面镜子,他们在模仿中学习成长,如果孩子有问题,首先家长要找自己的问题,先改变自己。
有了孩子以后,孩子慢慢长大,我也遇到很多问题,很苦恼不知道该怎么办,于是我开始学习育儿知识,同时思考并应用。在这个过程中,改善了与孩子的关系,同时也更加理解孩子的行为。
最重要的是我自己也得到了提高,遇到问题会思考出现问题的原因是什么,应该怎样解决,具体要怎么做。同时我也学会用积极的心态面对很多问题,学会了控制自己的情绪。
家长是孩子的榜样,我们想要孩子变成什么样,首先自己要做到,并成为他的榜样。多读书,多旅游,丰富自己,充实自己,开阔自己的眼界,不要把目光与压力都放到孩子身上,去做自己喜欢的事情,丰富自己的生活,做快乐的自己。
孩子学乐高积木的学校组织了一次公益讲座,我开始对正面管教有了初步的了解。
我觉得正面管教的理念很好,能解决自己在育儿中遇到的很多问题,于是买来书自己进一步的学习,也有了更深刻的理解。
当孩子出现某种行为,能理解孩子,当孩子情绪出现问题时,能更好的处理,和善而坚定的跟孩子交流沟通。
想让孩子表现更好,就要让孩子感觉更糟。这是过去乃至现在很多家长的想法及做法。
妈妈:该睡觉了,别玩儿了快去睡觉!
孩子:我不想睡觉,我还想玩儿呢!
妈妈:现在太晚了,不能再玩儿了,快点去睡觉!
孩子:我不想睡觉,哇哇……
面对这种情况,家长要么跟孩子妥协,要么愤怒的家长会打孩子,不许孩子再哭,孩子吓坏了,只好去睡觉。
严厉型的家长会觉得孩子不听话,惩罚孩子很有效果,孩子很快能停止错误行为。而娇纵型的家长害怕看到孩子哭,孩子一哭就会立马妥协,孩子想做什么都可以,想买什么都给买。
那么,娇纵溺爱的后果大家都比较了解,惩罚导致的结果呢?
1、愤恨,孩子会认为这不公平,我不能相信大人。
2、报复,跟家长对着干,这回他们赢了,下次我会扳回来。
3、反叛,我偏要对着干,来证明我不是必须按他们的要求去做。
4、退缩包括两种偷偷摸摸和自卑,偷偷摸摸的孩子以后做事会避着家长以防被抓到。另一种后果会导致孩子自卑,觉得自己是个坏孩子,破罐子破摔。
由此我们可以看出惩罚并不能让孩子变得更好,反而会更糟。过度控制对一些孩子似乎管用,但其代价是什么呢?研究表明,经常受到惩罚的孩子,要么变得极其叛逆,要么变得因恐惧而顺从。
那我们应该怎么办呢?
首先,孩子感觉好,才能做的更好。
孩子如果感受到了理解和尊重,他会主动去做的更好,而不是做的更糟。
我们来感受一下下面的对话。
妈妈:宝贝,睡觉时间到了,你想再玩儿五分钟还是十分钟?
孩子:十分钟吧
妈妈:好的,等你玩完了,我们去洗刷,然后去床上讲两个故事,你来挑故事好吗?
孩子:好的,妈妈
妈妈:宝贝,现在已经过了五分钟了,还有五分钟我们就要去洗刷了,一会儿时间到了我提醒你,好吗?
孩子:知道了,妈妈
妈妈:宝贝,时间到了,我们去洗刷吧?
孩子:好的,妈妈,我来了
在这个对话里,妈妈尊重孩子,给孩子选择的权利,一起约定好时间,同时提醒他还有几分钟时间就到了,孩子感受到尊重,及自主选择的权利,就能更好的执行。
父母要尊重孩子,让孩有选择的权利,那么孩子就会按自己的决定去做,并且会很有成就感。
那么当孩子遇到了问题,哇哇大哭,情绪失控到底应该怎么办?
1、表达出对孩子感受的理解,一定要向孩子核实你的理解是对的。
2、表达出对孩子的同情,而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而只是意味着你理解孩子的感受。这时你如果告诉孩子,你也曾经有过类似的感受或行为,效果会更好。
3、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善的进行了前面两个步骤,孩子此时就会愿意听你说了。
4、让孩子关注于解决问题。问问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。
遇到问题,首先我们要认可并接受孩子的情绪,并表达自己的同情还有理解。让孩子发泄自己的情绪,我们可以陪着他,抱着他,等他平静下来,再跟孩子沟通。
等孩子平静后,我们要跟孩子交流,发生了什么事,以后应该怎么做呢?遇到了问题,要学会沟通,从问题中学习,得到成长。
在这个过程中和善与坚定并行,致力于解决问题。在与孩子的沟通中做到和善与坚定并行,态度要和善,原则要遵守,同时要尊重孩子,尊重当时的情景,就事论事。
我们的目的是解决问题,并在问题中学习,以后遇到问题教会孩子解决问题的方法。不仅是孩子在成长,在这个过程中家长也学习到更多与孩子沟通的方法,也得到了成长。
最后,我想说的是,家长想要改变孩子,首先要改变自己。孩子是家长的一面镜子,他们在模仿中学习成长,如果孩子有问题,首先家长要找自己的问题,先改变自己。
有了孩子以后,孩子慢慢长大,我也遇到很多问题,很苦恼不知道该怎么办,于是我开始学习育儿知识,同时思考并应用。在这个过程中,改善了与孩子的关系,同时也更加理解孩子的行为。
最重要的是我自己也得到了提高,遇到问题会思考出现问题的原因是什么,应该怎样解决,具体要怎么做。同时我也学会用积极的心态面对很多问题,学会了控制自己的情绪。
家长是孩子的榜样,我们想要孩子变成什么样,首先自己要做到,并成为他的榜样。多读书,多旅游,丰富自己,充实自己,开阔自己的眼界,不要把目光与压力都放到孩子身上,去做自己喜欢的事情,丰富自己的生活,做快乐的自己。
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