描写环境的作文

 我来答
新东都17
2022-07-16 · TA获得超过6078个赞
知道小有建树答主
回答量:374
采纳率:0%
帮助的人:80.8万
展开全部

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是我精心整理的描写环境的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写环境的作文1

  我的家乡是个美丽富饶的地方,有风景优美的田野,有枝叶繁茂的树林,有清澈见底的河流,地下还有丰富的石油、天然气等资源……可最引人入胜的还属那四季迷人的中心广场。

  当漂亮的春姑娘迈着轻盈的步子来到时,中心广场顿时变得五彩缤纷。清晨,顶着蒙蒙的轻雾,花草树木们便欣然张开了眼睛,吐出积累了一夜的芬芳,扬起灿烂的笑脸,希望能迎接到早春的第一缕阳光。

  人们还没有完全享受到春天的温暖时,热情的夏天像个彪形大汉一样迈着急切的脚步匆匆来到了。他一边喷着热气,还一边对人们大声说:“我来迟了!我来迟了!”但是,这份炎热丝毫不会影响中心广场的美丽。广场里一棵棵枝繁叶茂的大树撑起了绿色的大伞,这时候,中心广场成了人们乘凉的好去处。

  九月,娇美的秋姑娘给中心广场带来了大自然的礼物——片片金黄的落叶。有的落叶在空中随着秋风翩翩起舞,犹如一只只金黄的小蝴蝶;有的落叶像是给人们拍来的一封封电报,告诉大家:秋天到了!整个中心广场犹如铺上了一块大大的黄地毯,别有一番韵味儿!

  冬爷爷仿佛是一位神奇的魔术师,他在寒冷的日子里给中心广场穿上了一件雪白的银装。地上白茫茫的,树上银装素裹,连广场中央那最醒目的标志——红色的巨龙雕塑也披上了银色的披风,更显得威风凛凛!

  如今,中心广场已经成为了家乡濮阳一道亮丽的风景线,处处令人流连忘返。

描写环境的作文2

  我住的小区环境很优美,不信,我们一起来看看吧!

  从大门一进去就会闻到一股芬芳扑鼻的香味,仔细一闻,啊!原来是茱萸的薄荷味。远看如同一片绿色的森林,近看是一棵棵像草原哨兵的树。树绿油油的,旁边有一位老爷爷戴着口罩为它洒农药。我给洒农药的爷爷说“爷爷,别洒农药,洒农药会破坏肥沃的土壤。像草原哨兵的树就会消失了。”洒农药的爷爷听了,微笑地对我点点头。

  花园里的草有各种各样的颜色,五彩缤纷、群芳吐艳。有兰草、牵牛花、枝子花……,有的草是嫩绿色的,像葱。有的草枯萎了,没有拔掉,当然春天就长出新鲜的草了。花也很美,茶花极为鲜艳,有白的、红的。有的还是花骨朵,有的含苞待放,有的已经开得都谢了,说明小区的人没有摘茶花,还保护地很好。桃花却还是老样子,还光秃秃的,有一点青绿色的花骨朵。墙上我也发现了绿色植物,那就是爬山虎。它的“脚”如吸盘一样牢固,大概是壁虎的朋友吧!

  水清澈见底,人们没有乱扔果皮和纸屑。我看到一位叔叔吃完了面包,手里攥着面包纸,正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一会儿,又走到了垃圾箱旁,并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有许多的金鱼,有尾巴很大的,穿五彩缤纷的“衣裳”……,金鱼很可爱,在水里游来游去,游动的时候,就只看见波纹在荡漾开去。

  我住的小区环境总体还是不错的,但还是有人污染环境。我希望人人都能爱护环境,这样,才能有一个美好的家园。

描写环境的作文3

  今天,我们去东亚山庄玩,在快要到达山庄的路口,我看到前面车子排着长长的车队,车子开的很慢。我心想:来玩的人怎么多,里面一定很好看。于是我们迫不及待的下了车,快步向着山庄走去。

  走洁白水泥公路上,俩旁多是密密麻麻的松树,整整齐齐的。走了一会儿,很快到了大门口。门口边上有个买吃的小摊,边上的有好多的方便面罐好像排着队伍在迎接我们的到来。

  接着往里走,看看到里面。一栋栋特别显眼的房子,房子的前面有一个很大的湖,湖水清澈见底!在阳光的照耀下,边上的房子啊!树木的倒映在湖面上,如同一面镜子。十分好看,美丽,令人陶醉!宛如童话中说的城堡。

  我们走在铺着石板山庄小路上,路俩旁的鲜花开的鲜艳招来了好多的蜜蜂和翩翩起舞蝴蝶。还有好多各种各样不同造型的树。呼吸那新鲜的空气,让人心旷神怡!

  里面还有最好玩的就是那个吊桥了,那个吊桥是洁白的绳子和红红的木板组成的。我们刚走上在吊桥上,就开始摇晃起来,最往里走摇晃越厉害了,还有几个大胆小朋友特意在上面蹦跳起来,好似要把吊桥转晃起圈来。十分刺激!渐渐的我也加入了摇晃的队伍,别人不多都不敢走上来了,我们心里想着好像‘控制了整个山庄一样的!“使劲的摇啊晃阿,最后要摇的我们每个人满头大汗,都精疲力尽了!

  时间过的很快,到了我们回家的时候了,我对美丽的东亚山庄真是流连忘返阿!

描写环境的作文4

  我有一个美丽的校园,校园里不仅有花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。

  春天来了!各种各样的花都竞相开放,连小草也不甘示弱,特别是被春雨洗过后,都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响,有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场,操场既宽阔,又平坦,里面有两个篮球架,平时,同学们会在一起打篮球。下课时,操场上别提有多热闹了!同学们有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常开心。

  夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的学习积极性没有减,反而热情高涨

  秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有让人高兴的是,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!

  冬天来了!操场上很少看到花草的影子,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦,只有我们男生下课时依然那么活跃。当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

  我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣,也让我们感受到快乐和幸福!

描写环境的作文5

  “知了!知了!”伴随着蝉的欢乐的叫声,我们迎来了夏季。夏季是美丽的、愉快的,也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚,皎洁的月光照着大地,大地抹上了一层淡淡的银粉。星星在旁边点缀着,好像天空挂上了许多耳环。在深黑的夜里,你仔细看,隐隐约约会看到几片白云,给人一种境意朦胧的感觉。

  蝉在奋力地唱着他的自创曲。他好像嗓子永远不会哑似的,从下午唱到晚上。在夜深人静的夜里,只有蝉在唱着歌,就像一首催眠曲,又温柔又和蔼。

  而青蛙看见蝉在唱歌,她不服气了,也唱起歌来。“呱呱呱……呱呱呱!”这一首又强又有力的歌曲,赢得了许多“观众”们的掌声。花儿和草儿们不断地给青蛙小姐鼓掌,青蛙小姐听到这雷鸣般的掌声,更加起劲了,花儿草儿们从青蛙小姐唱歌的语气中就知道,青蛙小姐是非要打败蝉不可,她已经下定了决心。所以花儿和草儿们要一直鼓掌给青蛙小姐,给她勇气。

  蝈蝈大叔也来了,他也唱起了一首首优美的歌曲。蝈蝈大叔正在为自己唱的'歌而感到自豪,他正沉浸在喜悦的时光中。三位选手都在卖力地唱着各自的歌曲,决定一争高下。

  蝈蝈大叔请来了他的兄弟——蛐蛐,这样力量就强大起来了。他们兄弟俩齐心协力,唱起了《童年》。唱着这首歌,他们俩被感动了,仿佛又回到了童年。

  夏天的滨江广场很是热闹。音乐响起来了,跳舞的人们纷纷聚集在了广场的中央,一起扭动着同样的脚步,有的是老年人,有的是中年人,有的是妇女。他们给滨江广场增添了欢声笑语。空闲的时候,我会和小伙伴们到广场上溜冰。我们在广场上不停穿梭,像穿上了风火轮似的。一个个潇洒的动作,让人目瞪口呆。

  夏日的夜晚,一幅优美、和谐的图画!

描写环境的作文6

  毛老师是谁呀?她是我们作文班的辅导老师,毛老师个子挺高,有一米六五吧,一头微黄的卷发,20多岁。

  毛老师是个“大顽童”,常常带我们这群“小顽童”去玩。春天,她带我们去看嫩芽;夏天,她带我们去看千姿百态的荷花;秋天,她和我们去欣赏硕果累累的果树;冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后,老师便会让我们想想,玩了哪个东西,那就是我们的作文题,每一次,我上她的作文课,我都觉得笔下的字一个个往涌。

  毛老师不仅很会玩,还很风趣。

  有一次,我们正在上课,叶船却在开小差,老师向他丢了一个粉毛头,结果没砸中,又丢了一个,这次砸中了。叶船看了看老师,此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说:“有人死了两次了,还不知道,真是死不瞑目啊!”老师这么一说,把我们全班都逗笑了,只有叶船还在云里雾里,不知我们笑什么。

  毛老师很幽默吧,其实她也很关心同学的。

  有一次,我肚子突然痛了起来,脸上的表情可能表现的也很痛苦吧,老师发现了我的情况,走过来问我是不是很痛,我说是,她立即安排好同学们先写作业,然后带我去了医院,路上又帮我打了电话通知我爸爸。

  怎么样,我们的毛老师是不是一个很好的老师?

描写环境的作文7

  随着人类社会的不断发展,在科学技术高速发展的今天,人类生存的环境——地球受到了严重的污染和破坏。

  我们家乡的环境到底是怎样的呢?我们开展了一次调查周围环境的活动。

  我们的空气质量怎么样呢?我们的空气越来越差,PM2。5超标,一年中,雾霾重度的有12天,严重的有3天,中度的有24天,轻度的有69天。上学的路上,有雾霾的天,就要戴口罩,戴口罩的时候,总会感觉闷闷的,可难受了!由于雾霾,早操、大课间,体育课都不能在室外进行。

  我们清新甜润的空气为什么受到了严重的污染呢?现在的楼房越来越高,马路上的汽车越来越多,所以尾气不停地排放,工厂也大量的排放废气,所以才造成了空气质量下降。

  我们的水质怎么样呢?爸爸妈妈他们那的河水清澈见底,能够看见小鱼、小虾,小螃蟹自由自在的游着。而现在的水里全是易拉罐、餐巾纸。经过进一步的改善,水终于比原来好很多了。

  人们为保护环境,做了什么?比如:有人尽量少开车;有人种植树木;还有的人拒绝用一次性用品。

  我们要爱护大自然,别大量砍树,大量排放废气,我们要对大自然有爱心,这样才会有一个美好的家园!用你我的力量,守护环境每一天!

描写环境的作文8

  春天,万物复苏,生机勃勃,草儿从梦中醒来,舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天,烈日炎炎,百花齐放,让世间万物都快速生长,它是个繁荣昌盛的季节。秋天,硕果累累,天高云淡,人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦,它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天,和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩,却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间,它是一个孕育希望的季节。

  冬天像个魔术师,它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上,像是给大地铺上一张白花花色的地毯;落在屋顶,像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上,像是给树枝镶嵌了一根根美丽的头发;落在小朋友的身上,像是一个个会爱跳舞的小精灵。在阳光的照射下,显得格外耀眼、美丽。

  冬天虽然寒冷,但是可以起到杀菌的作用,冷空气可以把细菌冻死,另外,雪还有清新空气的作用,当雪花从天上飘落下来的时候,空中的灰尘和杂物会依附在上面,跟着雪一起飘落下来,使空气清新,是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。

  我们小朋友也喜欢冬天,因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”,我们可以在这里尽情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了还可以躺在软绵绵的“地毯”上,尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形,或者在冰上滑冰,虽然有时也会滑倒,但是我们很开心,因为我们能尽情释放自己的快乐,而这些快乐的片段,会永远的珍藏在我们的记忆中……

描写环境的作文9

  下午第一节科学课上完后,我习惯性地看了看课表,“噢,不!下一节是体育课!”要知道,我可是最讨厌体育的了!特别是今天要跑步,别看我腿长,可我跑不快啊!

  “叮铃铃”,上课了,我惴惴不安地来到操场上,张老师说:“今天我们要练跑步,要跑四圈啊!”一听这话,我犹如五雷轰顶,赶紧看了一下我们小组的成员,一个个估量过来,肯定能帮我垫底的,也只有包雨希了,幸好我是第四组,我还有时间在我的大脑词汇中搜索一切关于能让我跑快的东西,突然想到张畅在去年跟我说过:“你只要想象有个人在你后面拿着棒子想打你,你总归不能让他打倒吧!”我虽然不认为这个办法是个好办法,但也没有更好的办法了,第三组快跑完了,哎,死马当活马医吧!

  开始跑步了!我暗暗告诉自己劲不能一下子使完了,但一定要保持不能落到最后一名,至后面要有两个人,要保存体力!我一遍又一遍地在心里对自己说。说实话,除了体力,我没有什么可以跟别人拼的,当跑到三圈半的时候,我猛然加速,飞奔向终点,因为其它人的体力都消耗得差不多了,那还会料到我来这一手,我顺顺当当地超过了好些人,像一头猛虎般扑向终点,在离终点还有几十米的时候,张畅猛地冲了过来,我一咬牙,横下一条心,终于比他快一点,冲过终点线。冲过之后,我一屁股就跌在地上,“呼哧呼哧“直喘气。

  我终于可以不怕跑步了!我欣慰地笑了。

描写环境的作文10

  在我心灵深处,有一份爱,时时刻刻给予我温暖.

  那是在一个雨天.大雨滂沱,晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响,时不时传来震耳欲聋的雷声.我想着:糟了,我没带伞,妈妈又带了弟弟到广州去看病,我怎么回家啊!

  同学们陆陆续续地被家长接走了.雨越下越大,如水柱一般从天而降,阵势惊人!我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转.

  过来一会儿,大部分同学们都走了,只有我急促的呼吸声回响在耳边.天快黑了,雨还没有停,我的心中充满了恐惧,背起书包就像校门外跑去.我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停,只想快些到家.雨水把地面冲得坑坑洼洼的.跑着跑着,我一脚就踩进了水里,“扑通"一声摔倒了,腿不停地在流血,还溅了一身的污泥.又爱笑的我“哇哇”地哭了起来.

  这时,有一个人奔了过来,轻轻地问我:”小朋友,你怎么了?“我抬起头一看,原来是妈妈!我马上停止了哭泣,用力地搂住妈妈.妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的.然后,妈妈帮我拍拍泥水,把我扶了起来,她晶莹的泪珠挂在了腮边,对着我温柔地说:“孩子,我们回家吧,妈妈给你包扎伤口.”一下子,我的心充满温暖.妈妈不顾劳苦地把我背回了家.

  以前,我总以为妈妈经常打我,是在怪责我,但我知道那也是一种爱,因为妈妈很希望我成材,所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里,让我永远珍惜人间最美好的爱!

描写环境的作文11

  还不到日出的时候,天刚有点蒙蒙亮;那是一种美妙苍茫的时刻。在深邃微白的天空中,还散布着几颗星星,地上漆黑,天上全白,野草在微微颤动,四处都笼罩在神秘的薄明中。一只云雀,仿佛和星星会合一起了,在绝高的天际唱歌,寥廓的苍穹好象也在屏息静听这小生命为无边宇宙唱出的颂歌。在东方,格拉斯山坳映着吐露青铜色的天边,显示出它的黑影;耀眼的太白星正悬在这山岗的顶上,好像是一颗从这黑暗山场里飞出来的灵魂。黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。从未见过这鲜红如此之红;也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹间火球腾空;凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化;空间射下百道光柱。

  当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候,在肃穆的清凉的果树园子里,便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动,却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠,就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛,或者是一层

  薄霜,便更显得柔软而润湿。云霞升起来了,从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞,林子中映出~缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。

描写环境的作文12

  梦中有一片如画的景象。

  蓝与白的相间是画的背景,景中还有几只燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是画中大片绿色的莲塘,绿与绿之间些许的是莲花纯净的白。白中泛着粉,那一抹粉嫩是自然赐予莲的胭脂,为她添了新妆。

  那是我童年美丽的回忆,十年后我又来到这里,来寻我那梦中的地方。

  脚踏车的链条声陪着我穿过了稻田,终是到达了这久违的莲塘。

  近几日下雨,莲塘中的水涨了很高。莲,亦随水而升。

  久不见阳光,今日的黄昏却见了夕阳。夕阳打在莲的脸上,泛出了耀眼的光--好一片金碧辉煌!

  跨在脚踏车上,我不禁回想到了美好的童年时光。那时也是来看莲,和爸妈一起。而如今,爸妈都远在他乡,只有我又回来看望这记载着我美好记忆的莲塘。

  莲,依旧是莲,婷婷如昔,清丽如昔。只是这人,长大了,也变了。

  有风吹来,打断了我的思绪。仿佛是那莲与风的合唱,沙沙声响,欢快、生动而且充满了对未来的憧憬和想象。

  想象即将来的秋,那是丰收的季节,充满了人们的欢呼与高唱;

  想象那即便是寒冬,同时也孕育着的新的希望;

  想象又一年的春,塘里的莲含苞待放,期待着夏季的芬芳;

  想象接下来的夏,莲依然会携着阳光来到人们的身旁。

  夜,静谧而又深邃,悄无声息地降临,为这美丽的莲塘镀上了一层玄美的月光。

  我又踏起了脚踏车,向着莲为我指引的方向,迈向远方。

描写环境的作文13

  寒冷的冬天已逝去,温暖、美好的春天,不知不觉已走来。温柔的春姑娘,摇摆着轻盈的双手,迈着悄悄的步伐,到了,到了!

  春天是如此婀娜多姿,惹人垂青。

  瞧!那一朵朵火红的木棉花,在枝头怒放着。特别是它的花骨朵,红红的,非常饱满,仿佛一下子就冒出头来!无数朵美丽的木棉花,点缀着朴实无华的树干,显得多么优雅啊! 放眼望去,一大片绿油油的草地,就像一张无边无际的绿毯,那么柔软,那么生气勃勃!难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

  春天来了!农民伯伯的期望也就不期而然了!他们忙着播种,日以继夜地耕耘着,不就是想有好收成吗?农民伯伯真伟大!但是,倘若没有春天,会有播种的期待,收获的希望吗?没有。而着一切,是春天赐予他们的,也是我们的。 啊!春天!你是天地万物的“复苏剂”!没有你,就没有美丽的花:没有你,就没有农民伯伯播种的希望。是你,赐给大地生命,创造万物的灵魂啊!

  啊!我美丽的春天!

  早晨,我推开窗,一股清新的空气涌进来,一层淡淡的薄雾轻柔地浮在空中。

  时间不长,天稍放亮,雾气渐渐散去,才看清大地与天空。咦?太阳是否懒得起床,怎么还没有到他的岗位去呢?而他的孩子-云姑娘却已经出来散步了。不知她到哪里去玩耍,弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些树枝都挂上了喜悦的露珠,一定是再下雨,但却听不到淅沥的的声音。我疑惑地把手伸到窗外,“啊!春,第一场春雨。”

  我喜欢春天,春天真美好!

描写环境的作文14

  讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要。只有讲究卫生,才能有优美的环境,才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点,也是我们健康成长的基础。

  当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱:

  我们发现我们的大自然母亲已经变了模样。一群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计:中华民族的摇篮--黄河,近两千年来竟决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开,这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园连同人类会一同消失!

  保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生,也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯,长大以后也就会成为合理利用资源,保护环境的新一代接班人。

  我们是小学生,我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯,从日常生活当中一点一滴做起:不向窗外仍东西,不随地丢垃圾,搞好个人卫生,爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。

  我呼吁:我们要保护环境,美化校园,保护大自然!

描写环境的作文15

  为什么人们都喜欢到山清水秀的地方游览?为什么人们都爱散步在林阴小道?为什么踏在绿草之上会有无限的舒畅?恐怕没有人会说:这块荒地真美。更不会有人说:在沙漠上的感觉真舒服。这正是绿色的自豪。

  看吧!峨眉山如果没有覆盖山峦的绿树作衣,她哪有“秀丽名山”的骄傲?黄山如果没有姿态万千的绿树的衬托,她哪有“雄奇名山”的胜名?大大小小城市的公园,如果没有绿色的点缀,她怎么吸引络绎不绝的游客?因此,“山不在高,有仙则名”“树不在高,有绿则灵。”

  走进鸟语花香的绿色的山林,令人心旷神怡,仿佛以树为友,以鸟为伴。这时,人与自然的和谐,可以忘记往日的忧愁。这就是绝色的奇妙。

  然后,绿色已经呐喊了。千万处名山季水,总是容纳不了潮涌般的游人,地球并不缺少奇山峻岭与丘陵,只因为多年的“人定胜天”的雕琢,使唤天然的绿色久别了,剩下了荒漠和冷酷。于是,台风、洪水怒吼弟,不时向人们发现灾难性的报复,太阳无情的曝晒着赤祼的大地,让人们吃尽了干旱的苦头,看,沙尘暴越袭越猛,沙漠离北京不远了了全世界荒漠化面积已有40多万顷,现在还以每年600多万公顷的速度扩大,地球一年约有700万公顷的地地变为沙漠,全球每年流失的土壤达240亿吨,其中有160亿立方米泥沙被河流冲进大海。这就是绿色的惩罚。

  保护环境,拯救地球,我们早已别无选择。朋友,你不妨在你的生日种一棵环保树,让你的生命的旅程留下绿色的痕迹;你不妨在植树节邀约你的亲友伙伴,每人都种一棵树,让生活增添绿色的光彩。

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式