计算,能简便的要简便计算: [11/10]-[2/7]-[5/7] 1-[5/8]-[3/8] [5/6]+([2/3]?
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解题思路: 11 10 − 2 7 − 5 7]和1 − 5 8 − 3 8 ,利用减法的运算性质进行简算,[2/5 − 1 3 + 3 5],运用加法交换律和结合律进行简算,其它题按照分数加、减混合运算的运算顺序,根据分数加、减法计算法则进行计算.
(1)[11/10−
2
7−
5
7],
=[11/10−(
2
7+
5
7]),
=1
1
10−1,
=[1/10];
(2)1−
5
8−
3
8,
=1-([5/8+
3
8]),
=1-1,
=0;
(3)[5/6+(
2
3−
2
15]),
=[5/6−
8
15],
=[25/30−
16
30],
=[9/30],
=[3/10];
(4)[2/5−
1
3+
3
5],
=[2/5+
3
5−
1
3],
=1−
1
3,
=[2/3];
(5)[1/2−(
3
4−
3
8]),
=[1/2−
3
8],
=[4/8−
点评:
本题考点: 运算定律与简便运算;分数的四则混合运算.
考点点评: 此题考查的目的是牢固掌握分数加、加法的计算法则,并且能够灵活运用减法的运算性质、加法的运算定律进行简便计算.
1年前
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Copyright © 2021 YULUCN. - - 17 q. 0.046 s. - webmaster@ ,计算,能简便的要简便计算:
[11/10]-[2/7]-[5/7] 1-[5/8]-[3/8] [5/6]+([2/3]-[2/15]) [2/5]-[1/3]+[3/5] [1/2]-([3/4]-[3/8])
(1)[11/10−
2
7−
5
7],
=[11/10−(
2
7+
5
7]),
=1
1
10−1,
=[1/10];
(2)1−
5
8−
3
8,
=1-([5/8+
3
8]),
=1-1,
=0;
(3)[5/6+(
2
3−
2
15]),
=[5/6−
8
15],
=[25/30−
16
30],
=[9/30],
=[3/10];
(4)[2/5−
1
3+
3
5],
=[2/5+
3
5−
1
3],
=1−
1
3,
=[2/3];
(5)[1/2−(
3
4−
3
8]),
=[1/2−
3
8],
=[4/8−
点评:
本题考点: 运算定律与简便运算;分数的四则混合运算.
考点点评: 此题考查的目的是牢固掌握分数加、加法的计算法则,并且能够灵活运用减法的运算性质、加法的运算定律进行简便计算.
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