人生在世要多学习多读书 为什么要读书
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读书是为了学习,学习是为了融入世界生活(对以后帮助很大特别是现在的科技产品平时不多读书没了解可能都理解不了)读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会."很多即将毕业的大学生都会有这样的慷慨,我大学学了什么?我出社会后能干什么?在大学好象学了很多,回头一看又好象什么也没有学.这样让不少学生有过迷茫,心理缺少自信心.所以我认为大学生应该多拿些时间来多读书,就像李嘉诚先生所说:"读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会."而多读书不仅仅是学校课本上的. 每当有人问我世界上最优秀的民族时,我会说:世界上最优秀的民族是犹太人。美国的金融大亨多是犹太人,他们影响着美国政府,也影响着全世界。在美国对待中东的立场上,我们就可以看的清楚.犹太幼儿一出生,父母就在书本上抹上蜂蜜,放在孩子的床头当玩具。孩子摸一下书,不停地把手指头再放在嘴里,噢,书这么甜啊!就这样,读书甜的概念就深深地印在了孩子的头脑中。犹太人是世界上每年阅读量最大的民族。他们的智慧让以色列这个渺小的国家,在被阿拉伯国家四面包围的情况下,依然顽强,勇敢的屹立在世界. 高中时,校长曾经对我说:他没事时就会看书,如果有一天这个行业不要他了,他依然可以选择干别的.因为他从书里已经对这个行业有了了解.做起来并不陌生."在他管理的学校里,他一直鼓励他的学生多读书.而正因为他的这种教学方式,他的学生读书多了,不仅是知识面广了,更重要的是心灵丰富了,修养更高了。在我的印象中他的学生是一群思想活跃,个性张扬,个人修养很高的学生.这里你感受不到人们所说的中国式教育---应试教育.而来到大学,我还是感受到应试教育培养出来的学生,他们缺少独立判断能力和自由想象力!一个个循规蹈矩,不敢想,不敢做,做事倒不如那些没上过多少学的人有闯劲。上面领导说什么,下面人就是什么.表面工作做的很好,缺少务实责任感.有人说,中国的教育就是在培养打工者,这话是有些道理的。最近网上议论很多"张磊捐钱给耶鲁".有贬他的,也有支持他的.这对我来说不是重要的,重要的是他说耶鲁大学改变了他的一生.捐这些钱是很有意义的.在耶鲁大学这段时间改变了他什么?是值得中国每个人去思考的.在这个浮躁物质的年代更需要静下心来,读书充实自己。社会在发展,人的观念也在改变.但我们要改变哪些?不管什么样,一个人的正确价值观是不可以随便改变的.我发现很多低俗的文章在不停的网上发表,并不停的被人转载,让我很气愤.因为这些垃圾文章在引导一个错误的人生价值观!今天我还看到一篇文章鼓励毕业的女大学生嫁给比她们大15到20岁的大款.理由还不少.很充分.并被不少女生转载.我感到很可笑.你可以说我是妒忌,但我感觉很可悲,你为什么不鼓励他们是找个一起生活的爸爸呢?而转载文章的那些女生可以告诉我你过的很现实,但你想过有多少年轻的女孩真的嫁给大款,除了被人玩外,到最后你会得到什么?真爱吗?我希望大家读书要善于分辨良破.多读好书,要务实.树立正确的人生观,价值观,而这是实实在在的! 我听我的朋友说过,他对现在的工作很不满意,但他又不知道他还能干什么?他大学读的就是这样的专业.但我可以起一个例子告诉你,你可以改变你现在的工作.我的一个朋友,考了两次大学都没有考上,但他现在在一家基金公司当理财顾问,收入很高.他没有读过大学,但他喜欢读书,读理财方面的书.经过他的努力,他改变了自己的命运.就像李嘉诚先生所说的读书可以给我们带来更多的机会.国民党名将之一的胡宗南是一个喜欢读历史书的人,在他报考黄埔军校时,由于他个头不高,被阻挡在报名大门外,一气之下大骂,"个头小又什么样,法国拿破论个头虽小,不也成为一代枭雄吗?"他的这句话被一名考官听到,破例让他报考黄埔军校,他并以优秀的成绩考入了黄埔军校.在一次和黄埔军校校长蒋介石例行聊天中,(蒋介石是为在黄埔军校中发现人才,并将之培养成自己的嫡系)胡宗南以他对中日历史的了解,谈了他的看法,并认为中日早晚会有一战.他的智慧在这次和蒋介石聊天中尽显出来,深得蒋介石的欣赏,也为他以后的发展奠定了基础. 读书可以提高一个人的修养,深得周围人的喜欢.读书可以使人的意志更加坚定,不为环境所左右.在现实社会中物质,浮华在不停的冲击在我们,而读书可以让我们有一个平静的心,理性的判断思维去看代问题.更重要的是读书可以给我们提供更多的机会,特别是一个不安于平凡的你.请多多看些书.看好的书!以书为鉴,你会少走弯路.多一份成功的机会! 望采纳
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读书可以提高我们的认知能力,读书可以提升我们各方面的竞争力,读书可以不断改变、优化我们的大脑,增强智力水平等等。
有效的阅读是把速读和精读结合起来。速读是为了初步了解一本书主要讲了什么,快速建立书本、内容的知识地图,找到重要内容、挖掘出对自己有用的内容、产生“问题意识”,从而促使我们更好地完成阅读,以及对部分内容进行精读。精读是为了更进一步的理解内容,掌握知识。
1、先自问自答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息,然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答我提出的问题。
2、然后快速阅读。我是以每分钟一两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方,然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要,就对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、反复阅读同一本书时要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。
有效的阅读是把速读和精读结合起来。速读是为了初步了解一本书主要讲了什么,快速建立书本、内容的知识地图,找到重要内容、挖掘出对自己有用的内容、产生“问题意识”,从而促使我们更好地完成阅读,以及对部分内容进行精读。精读是为了更进一步的理解内容,掌握知识。
1、先自问自答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息,然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答我提出的问题。
2、然后快速阅读。我是以每分钟一两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方,然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要,就对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、反复阅读同一本书时要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。
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