Question

中式教育和英式教育的区别有哪些？

中式教育和英式教育的区别

Answer 1

中式教育和英式教育的区别：

1、中英教育最大区别在于中式教育一般以教师教，学生听、练为主要授课方式；英式教育学生小组活动多，学生自由发表意见，主动性强些。

2、其次是中式教育组织教学搞得好，学生纪律严明；英式教育好像不太强调课堂纪律，学生比较随意。

3、中式教育教授为主，内容要深入，训练广也深；英式内容就浅显了。特别是数学学科，英国学生学习内容简直……比如99乘法口诀，比如生活中的超市找零……孩子曾说过他同学有几张20英镑的钞票，是按照加法来数钱数的。

4、英式教育注重鼓励学生发展擅长的方面，中式教育高考是指挥棒。

Answer 2

首先，中英两国国情不一样，导致中英教育存在很多差异：
1、学制差异
英国满3个月的孩子就可以上幼儿园了，小学5年，中学3年，高中4年，大学三年，研究生1-2年，博士3-5年。
2、教育目标不一样
英国坚持的是精英教育，教育会分层；而中国坚持的是大众教育，并没有光明正大的将教育分层。
3、教育的方法
英国人坚持快乐教育和精英教育；而中国推行的是应试教育为主，素质教育为辅的教育方式。
其实，无论是中国教育还是英国教育，都有其自身的优越性和不足，相对于中国教育，英国教育的优势体现在：
1、职业导向性更强，学生不会为了学习而学习，他们有明确的学习目标，知道自己未来想做什么、要成为什么样的人，并且有老师（也有专门的机构）会根据学生的目标，给他们合理的职业规划建议；
2、在教学内容上，更加重视知识的理解和应用；在考试内容上，更加重视考察学生的独立思考解决问题的能力；
3、在大学升学体系中，不再把成绩作为唯一的参考标准，会全面考察学生的综合能力；

Answer 3

首先，中英两国国情不一样，导致中英教育存在很多差异：
1、学制差异
英国满3个月的孩子就可以上幼儿园了，小学5年，中学3年，高中4年，大学三年，研究生1-2年，博士3-5年。
2、教育目标不一样
英国坚持的是精英教育，教育会分层；而中国坚持的是大众教育，并没有光明正大的将教育分层。
3、教育的方法
英国人坚持快乐教育和精英教育；而中国推行的是应试教育为主，素质教育为辅的教育方式。
其实，无论是中国教育还是英国教育，都有其自身的优越性和不足，相对于中国教育，英国教育的优势体现在：
1、职业导向性更强，学生不会为了学习而学习，他们有明确的学习目标，知道自己未来想做什么、要成为什么样的人，并且有老师（也有专门的机构）会根据学生的目标，给他们合理的职业规划建议；
2、在教学内容上，更加重视知识的理解和应用；在考试内容上，更加重视考察学生的独立思考解决问题的能力；
3、在大学升学体系中，不再把成绩作为唯一的参考标准，会全面考察学生的综合能力；

Answer 4

首先，中英两国国情不一样，导致中英教育存在很多差异：
1、学制差异
英国满3个月的孩子就可以上幼儿园了，小学5年，中学3年，高中4年，大学三年，研究生1-2年，博士3-5年。
2、教育目标不一样
英国坚持的是精英教育，教育会分层；而中国坚持的是大众教育，并没有光明正大的将教育分层。
3、教育的方法
英国人坚持快乐教育和精英教育；而中国推行的是应试教育为主，素质教育为辅的教育方式。
其实，无论是中国教育还是英国教育，都有其自身的优越性和不足，相对于中国教育，英国教育的优势体现在：
1、职业导向性更强，学生不会为了学习而学习，他们有明确的学习目标，知道自己未来想做什么、要成为什么样的人，并且有老师（也有专门的机构）会根据学生的目标，给他们合理的职业规划建议；
2、在教学内容上，更加重视知识的理解和应用；在考试内容上，更加重视考察学生的独立思考解决问题的能力；
3、在大学升学体系中，不再把成绩作为唯一的参考标准，会全面考察学生的综合能力；

Answer 5

首先，中英两国国情不一样，导致中英教育存在很多差异：
1、学制差异
英国满3个月的孩子就可以上幼儿园了，小学5年，中学3年，高中4年，大学三年，研究生1-2年，博士3-5年。
2、教育目标不一样
英国坚持的是精英教育，教育会分层；而中国坚持的是大众教育，并没有光明正大的将教育分层。
3、教育的方法
英国人坚持快乐教育和精英教育；而中国推行的是应试教育为主，素质教育为辅的教育方式。
其实，无论是中国教育还是英国教育，都有其自身的优越性和不足，相对于中国教育，英国教育的优势体现在：
1、职业导向性更强，学生不会为了学习而学习，他们有明确的学习目标，知道自己未来想做什么、要成为什么样的人，并且有老师（也有专门的机构）会根据学生的目标，给他们合理的职业规划建议；
2、在教学内容上，更加重视知识的理解和应用；在考试内容上，更加重视考察学生的独立思考解决问题的能力；
3、在大学升学体系中，不再把成绩作为唯一的参考标准，会全面考察学生的综合能力；