学前心理学研究的基本原则不包括
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研究从出生到入学前儿童（即0-6岁）心理发生发展规律的科学。
主要内容包括内容折叠
1、学前儿童感知觉的发展
2、学前儿童注意的发展
3、学前儿童记忆的发展
4、学前儿童表征的发展
5、学前儿童想象的发展
6、学前儿童思维的发展
7、学前儿童语言的发展
8、学前儿童情绪的发展
9、学前儿童意志行动的发展
10、学前儿童个性的发展
11、学前儿童气质、性格和能力的发展
学前儿童心理学的研究是纯先天性的研究，没有外界事件源污染的研究，是研究生理变化与心理变化联接的交互性状态变化，具有很强的心理可以论断依据，比如操作性条件反射
遵循原则：1.对被测试者完全的心理保护，不能有心理伤害
2.测试过程完全需要其家属知晓，不能隐瞒事实
3.对儿童即时性奖励，实验合理科学
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北京朗心科技有限公司
2018-06-11 广告
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