国家打击教育培训的目的
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校外培训机构加大了孩子的学习压力,加重了家长的经济负担等等,只是部分原因。对国家教育体制顶层设计的影响才是此次打击课外培训机构的真正原因。原本国家希望在相对公平的教育环境下,来筛选出国家发展需求的真正有潜力的小孩。而校外培训机构在家长需求、资本推动下,正慢慢形成独立于国家规划外的教育体系,而校外培训机构一旦形成稳定的社会教育体系,那么国家十几年来施行的教育体制可能慢慢崩塌。而更为严重的是,通过疯狂课外补课来提高考试成绩,可能无法让国家筛选出真正的人才,会影响我国未来的发展前途。
一、为什么要禁止学校校外培训
课外补习会给孩子造成严重的负担。孩子没有休息时间,每天都生活在高压下,得不到放松,家长压力也很大。培训机构开展以“应试”为导向的培训,违背教育规律和青少年成长发展规律,影响了学校正常的教育教学秩序,造成学生课外负担过重,增加了家庭经济负担。国家规定的社会力量办学机构不允许从事主科的培训;国家规定在职教师不得从事课外补课的兼职工作;国家规定中小学不得补课。
二、国家补习班政策是什么
面向中小学生的校外培训机构(以下简称校外培训机构)开展非学历教育培训是学校教育的补充,对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来,一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律,开展以“应试”为导向的培训,造成中小学生课外负担过重,增加了家庭经济负担,破坏了良好的教育生态,社会反映强烈。为切实减轻中小学生过重课外负担,促进校外培训机构规范有序发展,经国务院同意,现提出如下意见。
【本文关联的相关法律依据】
《中华人民共和国义务教育法》第六条国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。
一、为什么要禁止学校校外培训
课外补习会给孩子造成严重的负担。孩子没有休息时间,每天都生活在高压下,得不到放松,家长压力也很大。培训机构开展以“应试”为导向的培训,违背教育规律和青少年成长发展规律,影响了学校正常的教育教学秩序,造成学生课外负担过重,增加了家庭经济负担。国家规定的社会力量办学机构不允许从事主科的培训;国家规定在职教师不得从事课外补课的兼职工作;国家规定中小学不得补课。
二、国家补习班政策是什么
面向中小学生的校外培训机构(以下简称校外培训机构)开展非学历教育培训是学校教育的补充,对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来,一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律,开展以“应试”为导向的培训,造成中小学生课外负担过重,增加了家庭经济负担,破坏了良好的教育生态,社会反映强烈。为切实减轻中小学生过重课外负担,促进校外培训机构规范有序发展,经国务院同意,现提出如下意见。
【本文关联的相关法律依据】
《中华人民共和国义务教育法》第六条国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。